• Tidak ada hasil yang ditemukan

Bahan Bimbingan Teknis SIAK bagi Petugas Registrasi Desa Kelurahan se DIY Tahun 2014 | Media Informasi Kependudukan Biro Tata Pemerintahan Setda Daerah Istimewa Yogyakarta

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Bahan Bimbingan Teknis SIAK bagi Petugas Registrasi Desa Kelurahan se DIY Tahun 2014 | Media Informasi Kependudukan Biro Tata Pemerintahan Setda Daerah Istimewa Yogyakarta"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

i

KODE DAN DATA

WILAYAH ADMINISTRASI PEMERINTAHAN

DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA

BIRO TATA PEMERINTAHAN

(2)

ii KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas limpahan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga dapat menyelesaikan kegiatan penyusunan Buku Kode dan Data Wilayah Administrasi Pemerintahan Daerah Istimewa Yogyakarta Tahun 2012.

Berdasarkan Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 66 Tahun 2011 tentang Kode dan Data Wilayah Administrasi Pemerintahan, bahwa yang dimaksud dengan Kode Wilayah Administrasi Pemerintahan adalah identitas wilayah administrasi pemerintahan, yang memuat kode dan nama wilayah administrasi pemerintahan. Sedangkan Data Wilayah Administrasi Pemerintahan adalah data dasar yang memuat nama wilayah, luas wilayah dan jumlah penduduk. Buku ini berisi informasi mengenai kode wilayah administrasi, jumlah dan nama Kecamatan, jumlah dan nama Desa/Kelurahan serta Pedukuhan, luas wilayah dan jumlah penduduk pada masing-masing Kabupaten/Kota di Daerah Istimewa Yogyakarta. Data jumlah penduduk bersumber dari Dinas Kependudukan dan Catatan Sipil Kabupaten/Kota pada semester I. Dalam buku ini juga dilengkapi informasi mengenai alamat Kecamatan, Kelurahan dan Desa beserta koordinat geografisnya, termasuk juga nama Camat, Lurah dan Kepala Desa.

Kami mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan buku ini, terutama pada Bagian Tata Pemerintahan Setda Kabupaten/Kota. Semoga buku ini dapat bermanfaat dalam mendukung pelaksanaan administrasi pemerintahan, pembangunan dan pembinaan kemasyarakatan.

Yogyakarta, Oktober 2012

Kepala Biro Tata Pemerintahan Setda Daerah Istimewa Yogyakarta,

(3)

iii DAFTAR ISI

Halaman Depan ... i

Kata Pengantar ... ii

Daftar Isi ... iii

Kode dan Data Wilayah Administrasi Pemerintahan Daerah Istimewa Yogyakarta Tahun 2012 ... iv

 Kota Yogyakarta ... 1

 Kabupaten Kulonprogo ... 25

 Kabupaten Bantul ... 65

 Kabupaten Gunungkidul ... 106

(4)

iv

KODE DAN DATA

WILAYAH ADMINISTRASI PEMERINTAHAN

DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA

TAHUN 2012

NO. KODE NAMA KOTA/ KABUPATEN JUMLAH WILAYAH LUAS PENDUDUK JUMLAH KET.

KEC. DESA/KEL DUKUH (Km2) (Jiwa)

1 2 3 4 5 6 7 8 9

1. 34.71 YOGYAKARTA 14 - / 45 - 32,32 444.032

2. 34.01 KULONPROGO 12 87 / 1 930 586,25 484.536

3. 34.02 BANTUL 17 75 / - 933 506,85 1.027.612

4. 34.03 GUNUNGKIDUL 18 144 / - 1.431 1.485,36 863.968

5. 34.04 SLEMAN 17 86 / - 1.212 576,524 1.132.798

Referensi

Dokumen terkait

Data yang diambil pada penelitian ini adalah prestasi belajar siswa kelas IV SDN Pasanggrahan baik yang memiliki keaktifan belajar tinggi maupun siswa yang memiliki

Hasil penelitian menunjukkan tidak terdapat perbedaan yang signifikan, dengan nilai p >0,05 (P=0,749) antara Madu dan N-Acetylsysteine terhadap atrofi glomerulus ginjal

Keputusan Menteri Dalam Negeri Nomor 903- 269 Tahun 1986 tentang Penyempurnaan Bentuk dan Susunan Tata Usaha Keuangan Daerah serta Perhitungan Anggaran Pendapatan dan Belanja

Kaum muslimin dan muslimat rahimakumullah, sesungguhnya kita sesama muslim, sesama mu'min adalah bersaudara.

Maksud dari pendidikan dengan perhatian adalah mengikuti perkembangan anak dan mengawasinya dalam bentuk akidah, akhlak, mental, dan sosialnya, begitu juga dengan terus

3 perkara pidana didasarkan pada kondisi-kondisi tertentu, yaitu dalam hal adanya perbuatan pidana dalam bentuk penyertaan dan terhadap perkara itu diperiksa dengan

Variabel dalam penelitian ini adalah tingkat pendidikan baik pendidikan formal maupun non formal; kondisi sosial- ekonomi meliputi umur, jumlah anak, status perkawinan,

menghubungkan topik- topik dalam satu materi, menuliskan prosedur yang sesuai dengan konsep dalam satu materi. Memahami bagaimana ide-ide matematika berhubungan dan