71
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
5.1
Kesimpulan
Berdasarkan temuan hasil penelitian dan pem-bahasan dalam bab IV, maka diajukan kesimpulan sebagai berikut:
a. Pada tahap perencanaan pembelajaran berbasis pendidikan karakter di SDN Kedung-mundu tahun pelajaran 2013/2014, guru menyusun silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang isinya memuat nilai-nilai karakter yang akan dikembangkan;
b. Pada tahap implementasi pembelajaran berbasis pendidikan karakter SDN Kedungmundu tahun pelajaran 2013/2014, guru melaksanakan langkah-langkah pembelajaran dalam RPP yang meliputi pendahuluan, kegiatan inti dan penutup;
72
cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, dan tanggung jawab; (2) Tahap hasil (teknik tes) secara tertulis berbentuk pilihan ganda, isian singkat, dan uraian/essay. Penilaian ini dila-kukan pada saat kegiatan evaluasi setelah kegiatan pembelajaran selesai.
5.2
Saran
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, maka peneliti memberi beberapa saran sebagai beri-kut:
a. Bagi Guru
Guru benar-benar melaksanakan program pen-didikan karakter yang telah disusun dan secara detail dituangkan dalam rencana pelaksanaan pembelajaran dan melakukan penilaian sesuai dengan pedoman pelaksanaan pendidikan karakter.
b. Bagi sekolah
