• Tidak ada hasil yang ditemukan

irene review b13 kearifan lokal sebagai modal sosial

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "irene review b13 kearifan lokal sebagai modal sosial"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

t,

Prosiding Seminar Nasional llmu Pendidikan,

Pengembangan dan Pengelolaan Pendiidkan Berbasis Kearifan Lokal

978-602-9075-63-2 2012

Program Pascasarjana Universitas Negeri Makasar

14

LEMBAR HASIL PENILAIAN SEJAWAT

SEBIDANG

ATAU

PEER REVIEW

KARYA ILMIAH

: PROSIDING

MAKALAH YANG

DIPRESENTASIKAN

Judul Makalah Penulis Makalah

ldentitas Makalah

:

Kearifan Lokal Sebagai Modal Sosial dalam Pendidikan Karakter di Sekolah

:

Dr. Siti lrene Astuti Dwiningrum, M.Si

:

a. Judul Prosiding

b. ISBN c. Tahun Terbit d. Penerbit

e. Jumlah halaman

Kategori Publikasi Makalah (beri

/pada

kategori yang tepat)

Hasil Penilaian Peer Review'.

Prof. Dr. Maria Veronika Roesminingsih,M,Pd.

NtP I 9540'1 1 51 981 022001

Unit kerja : Fakultas llmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya

Catatan :

1)

Bubuhkan nilai pada kolom yang sesuai dengan karya ilmiah

2)

Rentang nilai : 50

-

100

3)

Konversi nilai angka ke huruf dan sebutannya :

81-100:A(amatbaik);

66-80

:B(baik);

<6,5

: C (cukup).

Prosiding Forum llmiah lnternasional

Prosiding Forum llmiah Nasional

Atas

dasartabeldiatas,

nilai karya tersebut adalah 2)

:a.

Amat Baik (A), b. Baik (B), c. Cukup (C)

Prof. Dr. Ulus6'in Mashud, M.Si

,

2015

NrP 1 96001 201 986041001

Unit kerja : Fakultas llmu Sosial dan Politik Unversitas Airlangga

Komponen yang dinilai

Nilai Maksimal Prosiding Nilai Akhir Yang

Diperoleh

l-_l

tnternasional

l-u--l

Nasional

a,

Orisinalitas (20%)

( *

) 12x20%

(JC

-

q{)

t2xlo%

It

b.

Kedalaman Kajian (40%)

( *

) 12x40%

(8c,

w)

t2x4o%

\3

c.

Kebermanfaatan ('10%)

( ...*

)12x10%

(

fle

-- 8C

/

2x1o%

U,9

d.

Relevansi karya dengan keahlian

(20%)

(

*

..

)l2x20ok

(

Drb

-

D>l,2x2o%

It

e.

Kelengkapan unsur Prosiding (10%)

( *

) 12x10%

(

8(-- 80

/

2x1o%

t,7l'

(2)

LEMBAR HASIL PENILAIAN SEJAWAT

SEBIDANG

ATAU

PEER REVIEW

KARYA ILMIAH

:

PROSIDING

MAKALAH YANG

DIPRESENTASIKAN

Judul Makalah Penulis Makalah

ldentitas Makalah

Kategori Publikasi Makalah (beri

/pada

kategori yang tepat)

Hasil Penilaian Peer Review:

:

Kearifan Lokal Sebagai Modal Sosial dalam Pendidikan Karakter di Sekolah

:

Dr. Siti lrene Astuti Dwiningrum, M.Si

:

a.

Judul Prosiding

b.

ISBN

c.

Tahun Terbit

d.

Penerbit

e.

Jumlah halaman

Prosiding Seminar Nasional llmu Pendidikan,

Pengembangan dan Pengelolaan Pendiidkan Berbasis Kearifan Lokal

978-602-907s-63-2

2012

Program Pascasarjana Universitas Negeri Makasar

14

E

E

Prosiding Forum llmiah lnternasional Prosiding Forum llmiah Nasional

Komponen yang dinilai

Nilai Maksimal Prosiding Nilai Akhir Yang

Diperoleh

l-_l

lnternasional

l--l-Nasional

f.

Orisinalitas (20%)

( . *.

)12x200rc

()S

-J5

)t2xZook

I'

g.

Kedalaman Kajian (40%)

(...*

)l2x40ok

($

t

.

$5 r,

2x4o%

34

h.

Kebermanfaatan ('10%)

(

*

)12x10,/o

(

US

.

[j5

rr

2x1o%

(\ ,-

U,\

i.

Relevansi karya dengan keahlian

(20%)

(

....

*

)12x20%

)b

j.

Kelengkapan unsur Prosiding (10%)

(

...

* ..

)l2x10oh

(

0S-$o

l,

zx1o%

8,5

Totat

=

(100%)

uj-Atas dasar tabel di atas, nilai karya tersebut adalah 2) : a. Amat Baik (A), b. Baik (B), c. Cukup (C)

NrP 1 96001 m1 986041 00'l

,

2015,

'in Mashud, M.Si

Unit kerja : Fakultas llmu Sosialdan Politik Unversitas Airlangga

Catatan :

1)

Bubuhkan nilai pada kolom yang sesuai dengan karya ilmiah

2)

Rentang nilai : 50

-

100

3)

Konversi nilai angka ke huruf dan sebutannya :

81

-

100

:A

(amatbaik);

66-80

:B(baik);
(3)

LEMBAR HASIL PENILAIAN SEJAWAT

SEBIDANG

ATAU

PEER REVIEW

KARYA ILMIAH

:

PROSIDING

MAKALAH YANG

DIPRESENTASIKAN

Judul Makalah Penulis Makalah

ldentitas Makalah

Kategori Publikasi Makalah

(beri

/pada

kategori yang tepat)

Hasil Penilaian Peer Review'.

:

Kearifan Lokal Sebagai Modal Sosial dalam Pendidikan Karakter di Sekolah

:

Dr. Siti lrene Astuti Dwiningrum, M.Si

Prosiding Seminar Nasional llmu Pendidikan,

:

a.

Judul

Prosiding

:

Pengembangan dan Pengelolaan Pendiidkarl Berbasis Kearifan Lokal

b

ISBN

:

978-602-9075-63-2

c.

Tahun

Terbit '.

2012

d.

Penerbit :

Program Pascasarjana Universitas Negeri Makasar

e,

Jumlah

halaman

:

14

' [l

Prosiding Forum llmiah lnternasional

g

Prosiding Forum llmiah Nasional

Prof. Dr. Maria Veronika Roesminingsih,M.Pd

NtP 1 95401 1 51 98102200'l

Unit kerja : Fakultas Pendidikan Universitas Negeri Surabaya Atas dasar tabel di atas, nilai karya tersebut adatah

zl0mat

Baik (A), b. Baik (B), c. Cukup (C)

Catatan :

1)

Bubuhkan nilai pada kolom yang sesuai dengan karya ilmiah

2)

Rentang nilai : 50

-

100 Komponen yang dinilai

Nilai Maksimal Prosiding Nilai Akhir Yang Diperoleh

l-_l

lnternasional

l-4

Nasional

f.

Orisinalitas (20%)

(

*

)l2x20oro

( 7C-

7()t2x2oo/o

/c

g.

Kedalaman Kajian (40%)

( *

)

12x40%

(

8O

- Bs

)

t2x4o%

,.I

h.

Kebermanfaatan (10%)

( *

)

12x10%

(

0C- Bf

)r

2x10%

8.

('

i.

Relevansi karya dengan keahlian

(20%)

( *

)

12x20%

t

3o

.

&1,

2xloo/o

/6

j.

Kelengkapan unsur Prosiding (10%)

(

....

* ....

)

l2x10o/o

(

0o

-

qd

t2xloo/o

?

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan pengembangan Nilai-nilai Integrasi Sosial Berbasis Kearifan Lokal Minangkabau dalam pendidikan karakter pada pembelajaran

Tujuan penelitian ini adalah mengkaji dimensi sosial budaya dari kearifan lokal masyarakat Minang pedagang rantau di DKI Jakarta, mengetahui jenis- jenis kearifan lokal sosial

Tujuan penelitian ini adalah mengkaji dimensi sosial budaya dari kearifan lokal masyarakat Minang pedagang rantau di DKI Jakarta, mengetahui jenis- jenis kearifan lokal sosial

Berdasarkan hal tersebut dapat disimpulkann bahwa penguatan pendidikan karakter berbasis kearifan lokal bagi peserta didik di sekolah dapat membentuk karakter peserta didik

Terintegrasinya pendidikan karakter dengan kearifan lokal suku Using yang dilakukan di Sekolah Menengah Atas di Kabupaten Banyuwangi diharapkan mampu mengurangi

Pembelajaran nilai moral yang berbasis kearifan lokal dapat kita temukan melalui pendidikan informal yaitu di lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat Riyanti et al., 2022.. Dalam

Dalam rangka penguatan karakter bangsa, nilai-nilai kearifan lokal dapat menjadi landasan yang kokoh untuk membentuk karakter bangsa yang baik Integrasi nilai keraifan lokal masyarakat

Masyarakat Angantiga yang terletak di Desa Petang, Badung memiliki kearifan lokal yang hingga sekarang masih terpelihara dengan baik dalam bentuk nilai-nilai sosial yang dipraktikkan