• Tidak ada hasil yang ditemukan

Upaya Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa Melalui Layanan Bimbingan Klasikal di Kelas VIIIa SMP Negeri 2 Tolitoli | Yusin | Jurnal Kreatif Tadulako Online 6136 20311 1 PB

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Upaya Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa Melalui Layanan Bimbingan Klasikal di Kelas VIIIa SMP Negeri 2 Tolitoli | Yusin | Jurnal Kreatif Tadulako Online 6136 20311 1 PB"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2. Kondisi Siswa dalam Layanan Bimbingan Klasikal
Tabel 4. Hasil nilai Pencapaian kemandirian belajar siswa  setelah layanan Klasikal dalam siklus I
Tabel 6. Hasil Pengamatan terhadap Siswa dalam Kegiatan Layanan Bimbingan Klasikal Siklus II
Tabel 7. Situasi Pelaksanaan Layanan Bimbingan Klasikal siklus II
+2

Referensi

Dokumen terkait

[r]

hasil belajar siswa pada siklus I berbeda dengan hasil belajar siswa pada siklus II, dimana hasil belajar siswa pada siklus I lebih rendah bila dibandingkan

Berdasarkan hal diatas, maka perlu diketahui kekuatan struktur dan umur fatigue pada crane yang sudah ada kemudian dilakukan desain ulang untuk mendapatkan struktur

diri pada hal/ perilaku yang akan dijadikan objek observasi.4. Mengidentifikasi dengan jelas, kemudian

Maka hal ini menunjukkan bahwa model yang dapat memberikan hasil peramalan untuk ketinggian curah hujan terbaik untuk lokasi Tumpang, Pujon, dan Batu adalah model VAR-NN dengan 1

Gerakan Nasional Sadar Gizi Menuju Manusia Indonesia Prima ini bertujuan untuk menciptakan norma sosial masyarakat Indonesia untuk menerapkan pola konsumsi makanan yang baik

• When we apply operations such as selection to tables with variables, variables may acquire side conditions (constraints), for example x > 40 if x was unknown value of Mark

SYARIP HIDAYAT Laki-laki BOGOR 30-10-1973 Tenaga Guru SMA-D.III KANTOR KEMENAG KAB.. SYARIEFUDDIN Laki-laki BOGOR 04-06-1963 Tenaga Teknis/Administrasi D.IV-S.III KANTOR