• Tidak ada hasil yang ditemukan

SILABUS Membaca Kritis, Krea, Sint Setya'12.doc

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SILABUS Membaca Kritis, Krea, Sint Setya'12.doc"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

SILABUS PERKULIAHAN MEMBACA KKS 2012 Oleh: Setyawan Pujiono, M.Pd.

PBSI FBS UNY 1. Identitas Mata Kuliah

Mata Kuliah : Membaca Kritis, Kreatif, dan Sintopis (KKS) SKS/Status : 4/wajib lulus

Matakuliah Prasyarat : Membaca Komprehensi

2. Kompetensi

Mahasiswa menguasai materi tentang berbagai teknik membaca kritis, kreatif, dan sintopis dan dapat mempraktikkannya dengan tepat.

3. Proses Perkuliahan

Pertemuan Pokok Bahasan Waktu

I&II Pengertian Membaca Kritis 200 menit III & IV Langkah-langkah Membaca Kritis 200 menit

V-VIII Praktik Membaca Kritis 400 menit

IX&X Evaluasi Buku Ajar 200 menit

XI & XII Praktik Mengevaluasi Buku Ajar 200 menit

XIII Ujian Tengah Semester 100 menit

XIV&XVII Pengertian Membaca Kreatif 200 menit XVIII&XIX Langkah-langkah Membaca Kreatif 200 menit

XX-XXIII Praktik Membaca Kreatif 400 menit

XXIV&XXV Pengertian Membaca Sintopis 200 menit XXVI&XXVII Langkah-Langkah Membaca Sintopis 200 menit XXVIII-XXXI Praktik Membaca Sintopis 400 menit

XXXII Refleksi 100 menit

4. Kegiatan Perkuliahan

Perkuliahan dilaksanakan dengan ceramah, diskusi kelas, diskusi kelompok, pembe-rian tugas, dan praktik berbagai jenis membaca.

5. Evaluasi

Data evalusi diperoleh secara holistik berdasarkan pengamatan (20 %), pelaksanaan tugas (50 %), dan tes (30 %).

6. Literatur

Adler, Mortimer dan Charles van Doren. 2007. How to Read a Book. Terjemahan A. Santoso dan Ajeng AP. Jakarta: IP Publishing.

(2)

Harras, Kholid A. dan Lilis Sulistianingsih. 1998. Membaca 1. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

Referensi

Dokumen terkait

- Responsi (praktik) - Pertanyaan lisan/ tulian - Ulangan Harian -Tugas individu/ kelompok 2 jam pelajaran Buku Paket Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas

Tugas:  Mengumpulkan data dari berbagai sumber tentang kaifiah bersuci dari hadas dan najis  Diskusi kelompok membahas hasil wawancara tentang kaifiah bersuci dari

 Guru memberi apresiasi atau tanggapan Tugas:  Mengumpulkan bahan / informasi dari berbagai sumber tentang asmaul Husna  Diskusi kelompok membahas 10. Asmaul Husna (

Tugas:  Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber tentang kaifiah bersuci dari hadas dan najis  Diskusi kelompok membahas hasil wawancara tentang kaifiah bersuci dari

Tugas: x Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber mengenai peradaban masyarakat Medinah sebelum Islam x Diskusi kelompok membahas hasil temuan tentang peradaban masyarakat