• Tidak ada hasil yang ditemukan

Materi Mata Kuliah PIM IV Piano

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Materi Mata Kuliah PIM IV Piano"

Copied!
45
0
0

Teks penuh

(1)

MATERI

MATAKULIAH

PIM

IVPIANO

OI.EFT :

F.Xnvenh

DllrH K.,

S.Po, M.A.

JURUSAN PENDIDII(AN

SENI

MUSIK

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

UNTVERSITAS

NEGERI

YOGYAI(ARTA

(2)

l'_

|\,

(3)

-a

Allc.6ro nroderato.

(4)

*

'Ia\.

5

*t.t-r-j,,t

(5)

ALTERNATE

HANDS

IN

RAPID

STACCATO

(6)
(7)

RAPID

CHANGING

OF

FINGERS ON

ONE

NOTE

STAMATY

(8)

IiI

t-.

2

t ?ttl)

tffit

I

-J

=

4 r

.3

,Fo

I

(9)

DECISION

AND FLEXIBILITY

I

tu

V tlr

n

v

Alleglro risoluto.

fl";f,;G

qsit,iu'

(10)

r

l_

4....

... ...I

{da

^8,

1

creiil

6

(11)

Bringing

out

a

melody

in

the

left hand

Allegro

moderato

13

(12)

Evenness

in touch

KOHLER,

Op.50 No.1

T4

(13)

No.

10

in

G

maior

=ffi'

Allegro

m&

non

troppo

(J.=

84-

gs):

@

d

lF.tll/

P

?

---=-E---Y-i

=

I

(14)
(15)

No.6inEmajor

,! ;'

HtI

=frtr

(16)

v \----/

(17)

Moderato

SOI\ATINtr

A.Diabelli

Op.151.No.2.

6rb

gt2 2lt"

!

a-at

D:1.\.

L o

(H-!fr*) p

,

t" -r.

j iia

3 *sil12'\" *ffoiE e <-ii5#r;*-i- 6"

lo

(18)

'F

I t 3 :> 3 4 5 3

=?V

5

legato

t

a, lt,

232

$

._--.,

5 tt

(19)

Andante con

espressione

,4n, ilt

,213

,

.:-,' .':

,r.

; *::. . it !'. .'::, :: :i ; i ,;c'

(20)

l"'.fi*5'-lH=*-) orllvli" ft^t< trfl.rq

<^ E+o*Ma>udat:&;€i.

t"

.*.?T.r.T:6'rE

*Etr:,.,,$?,ffiiu*,fr+,,

-,,.:,:;r,ii

;

i
(21)

1*-l

ry{-*

i

+

}

@6+a9€L (

ft-

<"

' .1,. -: .' , -,,

&

ia:

:i. i'..:i:

.'. i{-. '

(22)
(23)

SOT{ATA

i I.

Allegro,'ma

non t-oPPo

Op.49, No.2

6t'Fe

- y-\

:;- 5,q?{f}

5r?r*}

Ludwig van Bccthovcn

z:{3>

(24)

h

s.?

t

6d

32

t2

11

gti'

(25)

(26)

t-h,,i>i^t.h

s-lr.b,

}->.qia

rI

I

(27)

Tempo

di

Minuetto

. s 2s

j.&--l

t

/?..---'---.-L

i-

ifi;---:i

f-.

4-3.5

Icguto

(28)
(29)
(30)
(31)

Turkish

March

Alla.turca

Allegretto

(32)
(33)

121t

1,,c

LZ-^2

:t:;a ii.

'.*i.ii:; :,,,,.

(34)

h h

4t

(35)

Consc,lation

Adagio

non

troppo

(J--oe)

2

l,-t'-

'

rr-t

L-0.t

l---I l-t t-1 ,-t r-t f-f tdel

4 t--t

t.:

q

.

,t--l

I

2

t

==If,V. 4e.at

?--rffi

u.1j.-tt-tt-t- I l-l l-r

---i-\

,/? t !

t

(36)

Canon

Excerpt

Johann Pachelbet

tss&t706

originally for 3 violins and continuo

'f

:l+

(37)
(38)
(39)
(40)

Ballade

F. BURGMULLER. Op.100

': t: ;. :r. l:l w @i :ii liII !11 ir.. l, I r: *_ ji-ll : h F E rt-#. I :i:l .:,1

,I

p

mtsferiosrt

All()g,ro

eorl
(41)

l7a* \ z

'

;r

7:-'

(tTt: |'t'.

(42)

Y

Pfn

g

Pong Sous

Les

Arbres

-trfEtr"q

Music

b1'

Paul

de

SENNEVILLE and Olivier

TOUSSAINT

Irlflf-fr'r

.

.ii; ??*.{'l

,

ti. f.(t')11'- r* Friij ,rtii..E.rr

.{t GL},ii c

:tr;;.itl6l!:rrr,

&l -:1

''

J{idlL l.'.U

t}ifi

}f

:,\A:t'l/.-4f ift FiJ 5i ds ;J. +ri'iS

*

"

ir-{j

.

rC

.

@f:'-t 1i -* € *ij t-l Xf

*

iE-t€

.

i.r

jt

fl I ;r,1i

I

(43)
(44)

/'

*,F7 I €D.

*

r

s.

tr.

Bb

/--'a

.

tr2b

: .i'. . ::,:i::.::.

r r.:, ::::;q:ii::*;;tr:- : .

(45)

7-F7

sempr; 5!ccca!c

Referensi

Dokumen terkait

Kegiatan mengemis yang dilakukan oleh pengemis anak dapat disebabkan. oleh beberapa faktor, diantaranya

Characteristics  L1 Learner  L2  Learner  In most cases, can learn and apply rules more  readily  √  Usually has more control over the input 

Membawa dokumen Penawaran asli dan Dokumen Perusahaan Asli serta 1 (satu) set fotocopy dokumen dari data-data isian formulir kualifikasi yang diinput di dalam Sistem Pengadaan

[r]

Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan pendidikan karakter mahasiswa yang meliputi kemandirian (self reliant), kedisiplinan (diciplinary,

n ini diberitahukan bahwa setelah diadaka elah diterbitkan Surat Penetapan Penyedi 2013 Nomor 26/PP-SETWAN/GORDEN/VI/. iatan :

Menindaklanjuti proses pengadaan secara elektronik, dengan ini kami mengundang peserta seleksi untuk mengikuti kegiatan Klarifikasi dan Pembuktian Kualifikasi, untuk paket

Sel-sel tubuh (somatik) memiliki potensi untuk tumbuh kembali membentuk jaringan yang sama, sedangkan sel embrionik tidak. Dengan aktivitas perbanyakan sel tersebut, akan