i
PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH DAN TEMAN SEBAYA DENGAN MINAT MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN
TINGGI SISWA KELAS XII TEKNIK PEMESINAN SMK NASIONAL BERBAH
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
SKRIPSI
MUHAMMAD AREF WIBOWO 2014006061
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK MESIN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA YOGYAKARTA
2019
ii
iii
PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH DAN TEMAN SEBAYA DENGAN MINAT MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN
TINGGI SISWA KELAS XII TEKNIK PEMESINAN SMK NASIONAL BERBAH
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta untuk Memenuhi sebagian Persyaratan Memperoleh Gelar
Sarjana Pendidikan Teknik Mesin
MUHAMMAD AREF WIBOWO 2014006061
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK MESIN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA YOGYAKARTA
2018
iv
v
vi MOTTO
“Mulailah segala sesuatu dengan Do’a“
( Baginda Nabi Muhammad SAW )
“Ing ngarsa sung tuladha, ing madya mangun karsa, tut wuri handayani”
(Ki Hadjar Dewantara)
“Mau sukses, Buang rasa malas.! Karena malas adalah musuh terkuat dalam hidup.”
( Penulis )
vii
HALAMAN PERSEMBAHAN
Kupersembahakan karya ini kepada :
1. Orang tua yang selalu mendukungku selama proses penyelesaian skripsi. Terimakasih atas doa dan motivasinya.
2. Almamaterku UST Yogyakarta. Terimakasih atas semua fasilitas dan pelayanan yang baik.
3. Seluruh keluarga yang selalu mendukungku, serta kasih sayang yang tulus dan selalu mendoakanku disetiap saat.
4. Teman-temanku. Terimakasih atas segala doa dan dorongan moril serta perhatian dan pengertiannya.
viii ABSTRAK
Muhammad Aref Wibowo
.
Pengaruh Lingkungan Sekolah Dan Teman Sebaya Dengan Minat Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Siswa Kelas XII Teknik Pemesinan SMK Nasional Berbah Tahun Pelajaran 2018/2019. Skripsi. Program Studi Pendidikan Teknik Mesin, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa, Yogyakarta, 2019.Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui: (1) pengaruh positif yang signifikan lingkungan sekolah dan teman sebaya secara bersama-sama dengan minat melanjutkan studi ke perguruan tinggi pada siswa kelas XII Teknik Pemesinan SMK Nasional Berbah tahun pelajaran 2018/2019; (2) pengaruh positif yang signifikan lingkungan sekolah dengan minat melanjutkan studi ke perguruan tinggi; dan (3) pengaruh positif yang signifikan teman sebaya dengan minat melanjutkan studi ke perguruan tinggi.
Jenis penelitian adalah ex-post facto. Populasi penelitian adalah seluruh siswa Kelas XII Teknik Pemesinan SMK Nasional Berbah tahun pelajaran 2018/2019 yang berjumlah 32 siswa. Sampling dalam penelitian adalah sampling jenuh. Sampel dalam penelitian diambil dari seluruh anggota populasi yang ada yaitu sebanyak 32 siswa. Metode pengumpulan data menggunakan angket observasi dan dokumentasi. Instrumen penelitian adalah angket. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif, uji hipotesis pertama menggunakan uji regresi ganda dan uji hipotesis kedua dan ketiga menggunakan regresi parsial yang didahului uji persyaratan analisis, yaitu uji normalitas, multikolinieritas, heteroskedastisitas dan autokorelasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) ada pengaruh positif yang signifikan lingkungan sekolah dan teman sebaya secara bersama-sama dengan minat melanjutkan studi ke perguruan tinggi pada siswa kelas XII Teknik Pemesinan SMK Nasional Berbah tahun pelajaran 2018/2019. (2) Tidak ada pengaruh positif yang signifikan lingkungan sekolah dengan minat melanjutkan studi ke perguruan tinggi pada siswa kelas XII Teknik Pemesinan SMK Nasional Berbah tahun pelajaran 2018/2019. (3) Ada pengaruh positif yang signifikan teman sebaya dengan minat melanjutkan studi ke perguruan tinggi pada siswa kelas XII Teknik Pemesinan SMK Nasional Berbah tahun pelajaran 2018/2019.
Kata Kunci: lingkungan, teman sebaya, minat
ix
KATA PENGANTAR
Puji syukur peneliti panjatkan kepada Tuhan yang telah memberikan rahmat dan hidayah-Nya sehingga skripsi ini dapat terselesaikan. Peneliti mengungkapkan penghargaan yang tinggi kepada pembimbing yang telah memberikan bimbingan selama proses penulisan skripsi. Koreksi dan saran sangat bermanfaat dalam penyelesaian skripsi ini. Peneliti percaya bahwa tanpa bantuan mereka skripsi ini belum terselesaikan dengan baik. Penyelesaian skripsi ini juga tidak lepas dari bantuan berbagai pihak. Untuk itu, perkenankan peneliti mengucapkan terimakasih kepada yang terhormat Bapak/Ibu:
1. Drs. H. Pardimin, M.Pd., Ph.D., Rektor Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa.
2. Nanang Bagus Subekti, S.Pd., M.Ed., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta.
3. Ir. Drs. Suparmin, M.T., Ketua Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta.
4. Dr. H. Subagyo, S.T., M.Pd., sebagai Dosen Pembimbing I yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan selama proses pembuatan skripsi.
5. Setuju, M.Pd., Dosen Pembimbing II yang telah memberikan bimbingan dalam penulisan skripsi.
6. Dwi Ahmadi, S.Pd., Kepala SMK Nasional Berbah yang telah memberikan kesempatan kepada peneliti untuk melakukan penelitian.
7. Semua keluarga dan saudara yang telah memberikan motivasi dan perhatian selama proses penyusunan skripsi serta semua pihak yang telah membantu dan mendukung peneliti dalam menyelesaikan skripsi ini tetapi tidak dapat
x
disebutkan satu per satu. Tanpa bantuan mereka skripsi ini tidak akan selesai dengan baik. Peneliti berharap kebaikan mereka mendapat penghargaan yang tinggi dari Tuhan.
Akhirnya, diharapkan skripsi ini akan berguna untuk pendidikan khususnya pendidikan teknik mesin. Peneliti berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi para pembaca dan bagi kemajuan pendidikan.
xi DAFTAR ISI
Hal.
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN ... ii
HALAMAN PENGAJUAN ... iii
HALAMAN PERSETUJUAN ... iv
HALAMAN PENGESAHAN ... v
HALAMAN MOTTO ... vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ... vii
HALAMAN ABSTRAK ... viii
KATA PENGANTAR ... ix
DAFTAR ISI ... xi
DAFTAR TABEL ... xiii
DAFTAR GAMBAR ... xiv
DAFTAR LAMPIRAN ... xv
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Identifikasi masalah ... 6
C. Pembatasan Masalah ... 7
D. Rumusan Masalah ... 7
E. Tujuan Penelitian ... 8
F. Manfaat Penelitian ... 8
BAB II LANDASAN TEORI DAN PENGAJUAN HIPOTESIS ... 10
A. Landasan Teori ... 10
1. Lingkungan Sekolah ... 10
2. Teman Sebaya ... 18
3. Minat Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi ... 25
B. Kajian Penelitian yang Relevan ... 31
C. Kerangka Berpikir ... 32
D. Pengajuan Hipotesis ... 36
xii
BAB III METODE PENELITIAN ... 37
A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 37
B. Jenis Penelitian ... 37
C. Variabel Penelitian ... 38
D. Definisi Operasional Variabel Penelitian ... 38
E. Poulasi dan Sampel ... 40
F. Teknik Pengumpulan Data ... 41
G. Instrumen Penelitian... 42
H. Uji Coba Instrumen ... 44
I. Teknik Analisis Data ... 46
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 53
A. Deskripsi Data ... 53
B. Uji Prasyarat Analisis ... 62
1. Uji Normalitas ... 62
2. Uji Multikolinieritas ... 63
3. Uji Heteroskedastisitas ... 65
4. Uji Autokorelasi ... 66
C. Pengujian Hipotesis ... 67
D. Pembahasan Hasil Penelitian ... 73
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 77
A. Kesimpulan ... 77
B. Implikasi ... 77
C. Saran ... 78
DAFTAR PUSTAKA ... 79
LAMPIRAN ... 82
xiii
DAFTAR TABEL
Hal.
Tabel 1 : Jadwal Penelitian ... 37
Tabel 2 : Skor Jawaban Responden ... 42
Tabel 3 : Kisi-Kisi Angket Lingkungan Sekolah ... 43
Tabel 4 : Kisi-Kisi Angket Teman Sebaya ... 43
Tabel 5 : Kisi-Kisi Angket Minat Melanjutkan Studi ... 44
Tabel 6 : Klasifikasi Reliabilitas ... 45
Tabel 7 : Kategori Lingkungan Sekolah ... 55
Tabel 8 : Kategori Teman Sebaya ... 58
Tabel 9 : Kategori Minat Melanjutkan Studi ... 61
Tabel 10 : Hasil Uji Normalitas ... 63
Tabel 11 : Hasil Uji Multikolinieritas ... 64
Tabel 12 : HasilUji Heteroskedastisitas ... 65
Tabel 13 : Hasil Uji Autokorelasi ... 66
Tabel 14 : Hasil Uji Regresi Ganda ... 68
Tabel 15 : Hasil Uji Determinasi……… ... 69
Tabel 16 : Hasil Uji Signifikan Garis Regresi ……… ... 70
Tabel 17 : Hasil Uji Regresi Parsial. ... 71
Tabel 18 : Hasil Uji Regresi Parsial. ... 72
xiv
DAFTAR GAMBAR
Hal.
Gambar 1 : Bagan Kerangka Pikir ... 35
Gambar 2 : Histogram Lingkungan Sekolah ... 56
Gambar 3 : Histogram Teman Sebaya ... 59
Gambar 4 : Histogram Minat Melanjutkan Studi ... 62
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Hal.
Lampiran 1. Instrumen Penelitian ... 82
Lampiran 2. Data Uji Coba ... 86
Lampiran 3. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas ... 89
Lampiran 4. Data Penelitian ... 98
Lampiran 5. Hasil Uji Statistik Deskriptif ... 101
Lampiran 6. Uji Normalitas ... 104
Lampiran 7. Uji Multikolinieritas ... 106
Lampiran 8. Uji Heteroskedastisitas ... 108
Lampiran 9. Uji Autokorelasi ... 110
Lampiran 10. Hasil Uji Regresi Ganda ... 112
Lampiran 11. Hasil Uji Regresi Parsial... 116
Lampiran 12. Surat Keterangan Penelitian ... 118
Lampiran 13. Foto Dokumentasi... 123
