• Tidak ada hasil yang ditemukan

Penjasorkes SD MI Kelas 1. Tema 4

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Penjasorkes SD MI Kelas 1. Tema 4"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

(1)

gerakkan badanmu goyangkan kepalamu ikuti irama

melangkah ke depan melangkah ke belakang ikuti irama

gerak berirama gembira kata kunci

gerak berirama

tema

(2)

ayo lakukan gerakan bebas bergeraklah mengikuti irama ada yang tanpa musik

ada yang menggunakan musik

pendahuluan

gerak bebas berirama tanpa

menggunakan musik

a

banyak gerak bebas tirukan gerak binatang tirukan gerak tumbuhan tirukan gerak benda

tips keselamatan

1 lakukan latihan sesuai dengan petunjuk guru 2 guru memberikan contoh gerakan

3 pilih tempat yang aman

misalnya tidak di tempat yang berbatu

atau tempat yang banyak terdapat pecahan kaca 4 jangan memaksakan diri saat melakukan gerakan 5 guru mengawasi latihan yang dilakukan siswa 6 guru menjaga keselamatan siswa

(3)

1 meniru gerakan binatang

gerak gorila berjalan

berjalanlah ke depan

tirukan cara gorila berjalan dengarkan aba aba

gerak katak melompat

melompatlah ke depan melompatlah seperti katak

gambar 4.1 gerak gorila berjalan

sumber: dokumentasi penerbit

gambar 4.2 gerak bangau berjalan

(4)

2 meniru gerakan tumbuhan

gerakan pohon ditiup angin

berdiri tegak

kedua tangan diangkat ke atas ayunkan tangan

ayun ke kanan ayun ke kiri

sudahkah kalian tahu

ada olahraga yang memasukkan

unsur gerak berirama

contohnya adalah senam kesegaran jasmani

nah sekarang coba kalian cari

olahraga lain yang memasukkan unsur gerak berirama

gambar 4.3 gerak pohon ditiup angin

(5)

3 meniru gerakan benda

gerak mengendarai mobil

bungkukkan badanmu

julurkan tanganmu ke depan tangan seperti memegang stir tirukan suara mobil

brrm .... brrm .... brrm ....

gambar 4.4 gerak mengendarai mobil

sumber: dokumentasi penerbit

gerak pesawat terbang

berdirilah dengan kaki kiri kaki kanan lurus ke belakang

kedua tangan direntangkan ke samping badan membungkuk ke depan

(6)

ayo berlatih

petunjuk guru

1 guru mengatur siswa

2 guru menjelaskan ketentuan permainan 3 guru memberi aba aba

a jika guru mengatakan pohon siswa menirukan gerak pohon b jika guru mengatakan katak melompat siswa menirukan gerak

katak melompat

c jika guru mengatakan kapal terbang siswa menirukan gerak kapal terbang

d dan seterusnya

4 guru dapat membuat variasi gerak dan aba-aba 5 siswa melakukan gerakan bersama-sama

gambar 4.5 gerak pesawat terbang

(7)
(8)

lakukan gerak bebas berirama ajaklah teman temanmu

iringi dengan lagu

lagunya naik naik ke puncak gunung lakukan dengan riang gembira

gerak bebas berirama

dengan menggunakan musik

b

gambar 4.6 gerak bebas berirama

(9)

1 melangkah ke depan

melangkahlah empat langkah ke depan

gambar 4.7 melangkah ke depan

sumber: dokumentasi penerbit

2 melangkah ke belakang

melangkahlah ke belakang melangkah empat langkah

gambar 4.8 melangkah ke belakang

sumber: dokumentasi penerbit

3 melangkah ke kiri

(10)

ayo berlatih

petunjuk guru

1 guru membantu siswa memahami perintah 2 guru membimbing dan mengarahkan siswa 3 guru dapat membuat variasi gerak dan lagu 4 guru membagi kelompok

5 ada siswa yang melakukan gerak berirama ada siswa yang bernyanyi sambil tepuk tangan

sehat dan bugar

gerak berirama

dapat menjadi olahraga yang menyenangkan badan bergerak sesuai irama

tentu akan indah dipandang mata

gambar 4.9 melangkah ke kiri

(11)

melangkah dengan iringan musik

nyanyikan lagu bintang kecil bernyanyilah sambil melangkah lakukan dengan gembira

lagu bintang kecil gerakan

bintang kecil

di langit yang biru

amat banyak

menghias angkasa

aku ingin

terbang dan menari

jauh tinggi

(12)

¤ ada banyak gerak bebas

¤ gerak bebas dapat meniru banyak gerakan

¤ ada gerakan binatang tumbuhan dan benda

¤ gerak menirukan binatang 1 gerak gorila berjalan 2 gerak katak melompat

¤ meniru gerakan tumbuhan – gerak pohon ditiup angin

¤ meniru gerakan benda

1 gerak mengendarai mobil 2 gerak pesawat terbang

¤ gerak bebas dapat diiringi musik

¤ gerak berirama diiringi lagu

rangkuman

rangkuman

kalian telah mempelajari tema tentang gerak berirama sudahkah kalian memahaminya

dapatkah kalian mempraktikkannya dengan baik hal apa yang belum kalian pahami

jika ada tanyakan pada gurumu

(13)

evaluasi tertulis

evaluasi tertulis

berilah tanda silang (x) pada huruf a b atau c di depan jawaban yang tepat

1 gerak berirama diiringi dengan .... a lagu

b syair c pantun

2 kupu kupu bergerak dengan .... a sayap

b kaki c tangan

3 gerakan tangan bila menirukan pohon ditiup angin adalah ....

a diayun-ayunkan b ditekuk ke belakang c memegang lutut

4 katak bergerak dengan .... a melompat

b terbang c berjalan

5 pada gerakan mengendarai mobil posisi badan ....

(14)

ayo melengkapi kalimat berikut

1

berjalan berjalan

2

kupu kupu _ _ _ _ _ _ _

3

katak _ _ _ _ _ _ _ _

4

burung _ _ _ _ _ _ _

5

(15)

rena andi dan wulan berlatih gerak berirama

mereka mendapat tugas dari pak guru saat berlatih

andi selalu salah melakukan gerakan rena dan wulan mengingatkannya tapi andi merasa paling benar menurut pendapatmu

bagaimana sebaiknya sikap andi

penilaian sikap

(16)

carilah sebuah lagu kesukaan kalian tentukan gerakannya

lakukan dengan teman teman kalian jagalah kekompakan

lakukan gerakan dengan indah

evaluasi praktik

evaluasi praktik

tujuan

Gambar

gambar 4.5 gerak pesawat terbang
gambar 4.9 melangkah ke kiri

Referensi

Dokumen terkait

 Mencium tangan orang tua pada saat berangkat dan pulang sekolah  Gerak anggota tubuh menirukan gerak ayam dalam suatu tarian D.. Pendekatan dan

Pada waktu latihan lompat kangkang melewati boks/peti lompat, saat melompat kedua telapak tangan menumpu kuat pada …a.

kebersihan kulit harus dijaga mandi membuat kulit bersih mandi pagi dan sore. saat mandi gunakan air bersih

berlatih sikap tubuh diam berlatih dengan benar berlatih sikap duduk berlatih sikap berbaring.. sikap tubuh dalam posisi

Hitungan 1 mengangkat dan menekuk lutut kanan ke depan. Hitungan 2 mengangkat dan menekuk kaki kiri ke depan... Gerakan tersebut bila disatukan akan menjadi rangkaian gerak

Guru meminta siswa menirukan ucapan guru saat membacakan kalimat di halaman tersebut tentang panca indera dan kegunaannya.. Kegiatan ini diulang

 Guru menyusun kartu bilangan dari 1 sampai dengan 10 secara berurutan  Siswa menirukan guru membaca nama bilangan dari 1 sampai dengan 10 saatI. guru menunjukkan

 Hewan yang bergerak dengan cara berjalan, berlari, melompat, memanjat, merayap, dan melata memiliki alat gerak berupa kaki..  Contohnya kucing yang berjalan, katak yang