• Tidak ada hasil yang ditemukan

Upaya Peningkatan Kompetensi Pedagogik Guru IPS melalui Kegiatan Mgmp di SMPN 16 Pekanbaru

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Upaya Peningkatan Kompetensi Pedagogik Guru IPS melalui Kegiatan Mgmp di SMPN 16 Pekanbaru"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)

!" # !$ %&! ! '( )* ! '+, # !" # !$ )-!$ +, #%&! )-!$ +, .( /0 1 2 3044 * ! "% & 5!& 6! !$ & 7 "! !% ! "#" !" $% "#" "#" "#" & !" $% ' ( ) "#" ! !" $% $* $* + $, -. ! / 0 " ! ! 1 2, " 3 3 4, & 1 ! 5 ' 0 6, 3 7, - 1 3 %, 8 & ! / 9, 1 ! ' ! :, 1 0 3 ;, - 0 $*, 0 8 3

(2)

8 !" # !$ %&! ! '( # !" # !$ )-!$ +, #%&! )-!$ +, .( /0 1 2 3044 * ! "% & 5!& 6! !$ & 7 "! !% # " !5( ! ! " #$ % % & ! " #$ ' ( % & ! ! " #$ #) & % % % #) * #+ ,

& & - ! ! , . &

/+ ( 0 & 1

2+ , 1 ( & 1

& 3+ 1 4+ %

( % & , 5 $+ %

& 5 0

1 & 6+ 0 ! .% % . & ! &

& 7+ & . 8 0 9+

% 8 & . 5 , #)+

( : % % 5 ,

(3)

( ; /))6+ ( " #9 /))4 ! ( , /7 , % ! % % ; /)))+ % % < % % ! ! " #$

+ .!-! & &*5!"!& . " & !* * 5 % % '!'% * !"!& 5!&#! %+ & ! ! " #$ #) & % % % 5 ! * + !$! ! " " 5 "! 5 ! . 5 5 !' . "%!' !' %'"% !' &!' !& &" ' 5"%!'+

(4)

!# ' 3+

.!-! % % !$! ! " " 5 "! 5 ! . 5 5

!' . "%!' !' %'"% !' &!' !& &" ' 5"%!'+

'" &!" 9 6!:!#!& ; # % = # 2 /4> 64> <% '!$ 2 //; !"# 0 # ! ;/4>+ % & % ! 2 ;64>+ & & 4 # %

=+ &*%! ! '!6! !& & .> & . # '!6! !& 8!&* & 5 5

! ! " #$

!# ' 3+=

.!-! % % !'! &6 '! 5!& !" '!6! !&

'" &!" 9 6!:!#!& ; / = 3 #))> <% '!$ 2 //; !"#

(5)

0 ! ;#))>+ &

1+ &* #!&*5!& % 5%'% 8!&* 5! " &*!& !"! '!6! !& 8!&* ! .% , , , ! ;,(! + 5 ! ! " #$ ,(! !# ' 3+1

!$! !& % % $! !. % 5%'% &*5!" !"%!& & 5!& ? @

'" &!" 9 6!:!#!& ; 2 ,(! , ( ,(! = 3 #))> <% '!$ 2 //; !"# 0 ! ;#))>+ ;,(! + ,(!

2+ &- ' &**! !5!& # '!6! !& 8!&* & 5 (

(6)

5 ! ! " #$ * !# ' 3+2 .!-! % % " 7! :! *! &"% ! !'! # '!6! !& '" &!" 9 <!:!#!& ; 3 ;% + = # 2 /4> 64> <% '!$ 2 //; !"# 0 # ! ;/4>+ % ! 2 ;64>+ ! %

3+ !&9!!"5!& 5& ' * &9 ! !& %& 5! &"%5 # '!6! !& 5 ? % % 5 ! ! " #$ % % *

(7)

!#! ' 3+3 .!-! % % !'! ' $ " 8!&* 7! ! ! ! !!" &,!&!!& # '!6! !& '" &!" 9 <!:!#!& ; 4 = 3 #))> <% '!$ 2 //; !"# 0 ! ;#))>+ 8

+ 9! ' "! &* #!&*!& " & "! 5 &"%5 &*!5"%!' ! 5!& #!*! " & 8!&* ' 5

! % 5 ! ! " #$ % * !# ' 3+

&- !5!& * !"!& # '!6! !& '! & %!&* '! &"%5 & &* "! 5 &,!.! "! ,! ! ." !' '" &!" 9 <!:!#!& ; $ 8 = # 2 /4> 64> <% '!$ 2 //; !"#

(8)

0

# ! ;/4>+

! 2

;64>+

&

A+ 5 %& 5! ,! ! 9 5" 9 .!" 5 !& !&"%& &*!& "! 5 ! % , 5 ! * !# ' 3+ A ! ! 5 %& 5! % % !'! # '!6! !& '" &!" 9 <!:!#!& ; 6 0 ( = 2 # 64> /4> <% '!$ 2 //; !"# 0 2 ! ;64>+ 8 ! # ! ;/4>+

0+ &- ' &**! !5!& & '! !& !& 7!'%! ! ' '!6! 5

! !

% %

5 ! ! " #$

(9)

!# ' 3+0 B!5"% % % # 5!& 7!'%! # '!6! !& '" &!" 9 <!:!#!& ; 7 ! ! ! 5(! 5 ! = 3 #))> <% '!$ 2 //; !"# 0 ! ;#))>+ & %

4+ !&9!!"5!& ! ' & '! !& !& 7!'%! &"%5 . &" &*!& # '!6! !& ! % % % 5 ! ! " #$ % * !# ' 3+4

.!-! 8!&* '!5%5!& % % !'! !&9!!"5!& ! ' & '! !& !& &%"%. # '!6! !&

'" &!" 9 <!:!#!& ; 9 = 3 #))> <% '!$ 2 //; !"# 0 ;#))>+ &

(10)

/+ '!5%5!& & !5!& 9' 5" 9 &"%5 & &*5!"!& %!' "! # '!6! !&

5 ! ! " #$

% % * !# ' 3+ /

! ! % % &* &" * ! 5!& '% %$ '!6! !& 8!&* # 5!& .! ! "! 5 !'! # '!6! !& '" &!" 9 <!:!#!& ; #) ! = 3 #))> <% '!$ 2 //; !"# 0 ;#))>+ 0 4 /) !

+ %' "!& !'! '!5 !&!5!& * !"!&

! , % ! ! , ! ! , & @ 1 ! ,

(11)

, , ! & ! A ! % ! ! ! , ! ! , % B 8 ! ,

+ .!-! 8!&* ! % '!5%5!& &"%5 &*!"! %' "!& !'! '!5 !&!5!& * !"!& ! , C ,,! , C ! C % C 8 ! ! C % ! ! , C & % ! & ! , ,,! , & ! , & @ 1 C! 0 /) /4 A C 8 C, ! ! /) C

(12)

+ %#%&*!& * !"!& &*!& ,!.! &-! . " & !* * 5 % % 8!&* ! 5

! *

!+ #!&"% % % &"%5 &* #!&*5!& % 5%'%

, ; +

" 0

! ! ! *

#+ #!&"% &* #!&*5!& B!:! !&C !& ! !& . & 5!& % %

! % ;' + C5 ! % C ;' +

,+ #!&"% &* #!&*5!& !$! !& &* &! "! 5 &

0

% 8

%

+ #!&"% &* #!&*5!& ! .%!& !&,!&* # '!6! !& ! : : : ( ; :?( + ! ; :? .!+ : .% % ! , , & ! ! : ! :

(13)

+ #!&"% &* #!&*5!& ! .%!& '!6! !& -!&* & 5 !& !' * ! ! ; !+ % " C

9+ #!&"% &* #!&*5!& ! .%!& '!5%5!& 7!'% ! ! ' '!6! ! : ! & @ 1 C! : C

*+ #!&"% &* #!&*5!& "! 5 &"%5 &*!5"%!' ! 5!& #!*! " & 8!&* ' 5 &-!

! & ! ! ! & @ 1 C& C + 0 C5 , ! , & ! " #$ C * # ! ! " #$ #) " #$ ( /))6 8 #$ /))6 D E 47 64> 4$ 64> 8 ! ! " #$

(14)

& / , ! % ! ! ! , B ! ! , 8 ! , 2 5 % 3 : ( (, 0 % + 5 & ! # 0 & , / 5 % ! ,,! : 2 0 ! % % ! 3 % %

(15)

! ;/))4+ " 5 : F * < & ;/))/+ ? < * ( & ;/))4+ 5 #3 /))4 & & ! ;/)##+ 1 * 5"1 , " G , ;/)##+ , % - , ! ! % < 1 / @ / " / , ;/))7+ # . ! =. ! , " ! # : 1 ;/))7+ , % % ( < @ 6 " #) . ;/))9+ ! . ! # : : * 0 " ;/))6+ " > $% 2**9 ! . 0 . # 0!" * < : ;/)#/+ ? 5 " # . % * 0 ! 8 ;/))7+ , < ! -> " & @ 4 " # ! ;/)##+ " = . . @&, % * 0 ! ;/)#)+ , ( ! , H ! , ( & , : 8 ( /)#3A/)#4 < " 8. ? - @ # " # ! ;/)#/+ , % ! < < "#" @ # " 2 ! ;#999+ , , - < * (

Referensi

Dokumen terkait

Tevina Mart merupakan salah satu usaha yang bergerak di bidang retail yang ada di Kecamatan Ukui, tepatnya di Desa Ukui 1. Tevina Mart beralamat di Simpang

Dimana bahan pengotor hanya dalam skala kecil larut dalam cairan pengekstraksi (Voigt,1994). Etanol dipertimbangkan sebagai cairan penyari karena lebih selektif,

Ibu yang memiliki ASI yang cukup dapat dilihat dari frekuensi kenaikan berat badan bayi pada hari ke 10.Penelitian lain yang dilakukan oleh Fendristica pada

Untuk menghasilkan luaran proyek sistem informasi yang bermutu dalam arti sesuai dengan persyaratan, baik yang didefinisikan oleh pemberi kerja maupun mengikuti

Karakteristik sukuk daerah sama dengan obligasi daerah yang telah diatur dalam Peraturan Pemerintah Nomor 30 Tahun 2011 tentang Pinjaman Daerah yaitu sebagai pinjaman jangka

(bersara pada 1 November 2008) Objektif Jawatankuasa Pelaburan termasuk memberikan pendapat ke atas polisi pelaburan strategik jangka masa panjang termasuk hartanah, iaitu

EVALUASI PENGENDALIAN AKUNTANSI DANA BERGULIR SIMPAN PINJAM PEREMPUAN PNPM MANDIRI PERDESAAN(studi kasus Kecamatan Ngronggot Kabupaten Nganjuk, Jawa Timur) adalah hasil

Videotron sebagai media yang digunakan Humas Pemerintah Kabupaten Sidoarjo telah memberikan informasi yang benar dan wajar terkait pecapaian pembangunan Kabupaten