UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SHOOTING DALAM SEPAK BOLA MELALUI PEMBELAJARAN MEDIA GAWANG YANG DIMODIFIKASI PADA SISWA
KELAS X SMK NEGERI 2 RANTAU PARAPAT KABUPATEN LABUHAN BATUINDUK KECAMATAN RANTAU UTARA
TAHUN AJARAN 2012/2013
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat-Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
OLEH :
RAHMAT DAY ROBBI SITOMPUL NIM 081266110084
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
ABSTRACT
Rahmat Day Robbi Sitompul. 081266110084. Upaya Peningkatan Hasil Belajar Shooting Dalam Sepak Bola Melalui Pembelajaran Dengan Media Gawang Yang Dimodifikasi Pada Siswa Kelas X SMK Negeri 2 Rantau Prapat Kabupaten Labuhan Batu Induk Kecamatan Rantau Utara Tahun Ajaran 2012/2013..
Pembimbing : Sabar Surbakti
Skripsi : Fakultas Ilmu Keolahragaan UNIMED 2013
Penelitian ini dilaksanakan dengan latar belakang hasil belajar siswa pada materi shooting permainan sepak bola masih relative rendah. Tujuan dalam penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar shooting permainan sepak bola siswa melalui penggunaan media gawang yang dimodifikasi. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus melalui kegiatan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMK Negeri 2 Rantau Prapat Tahun Ajaran 2012/2013.
Pengambilan data dilakukan dengan melakukan tes hasil belajar dengan sistem penilaian fortopolio dengan menilai sikap permulaan, sikap perkenaan bola dan sikap akhir untuk mengetahui hasil belajar siswa.
DAFTAR ISI
1 Hakikat Pembelajaran Pendidikan Jasmani ... 9
2 Hakikat Permainan Sepakbola ... 11
2.1 Sejarah Sepakbola ... 11
2.2 Lapangan Sepakbola ... 15
2.3 Tehnik Dasar Sepakbola ... 23
2.4 Shooting Dalam Permainan Sepakbola ... 23
3. Hakekat Media ... 21
3.1 Pengertian Media ... 21
3.3 Pengertian Media Gawang yang Dimodifikasi Dalam Permainan Sepakbola... 22
3.2 Bentuk Pembelajaran Shooting menggunakan Media Gawang yang Dimodifikasi B. Kerangka Berfikir ... 24
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ... 26
A. Seting Penelitian ... 26
C. Metode Penelitian ... 27
D. Desain Penelitian ... 28
E. Instrumen Penelitian ... 31
F. Tehnik Analisis Data ... 33
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN PENELITIAN ... 36
A. Deskripsi Data Penelitian ... 36
B. Hasil Penelitian ... 38
C. Pembahasan Hasil Penelitian ... 44
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN... 46
A. Kesimpulan ... 46
B. Saran ... 46
DAFTAR PUSTAKA ... 47
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
Tabel 3.1 Portofolio Penilaian Proses Hasil Shooting Sepak Bola .. 32 Tabel. 4.1 Deskripsi Data Hasil Penelitian ... 37 Tabel 4.2 Deskripsi Data Awal ... 38 Tabel 4.3 Hasil Observasi Penilaian Tes Shooting permainan
sepakbola /Indikator Siklus I ... 40 Tabel 4.4 Hasil Observasi Penilaian Tes Shooting permainan
sepakbola /Indikator Siklus II ... 43 Tabel 4.5 Perbandingan hasil belajar Pre Test, Siklus I
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
Gambar 2.1 Lapangan Sepakbola ... 12 Gambar 2.2.Cara melakukan shooting dengan kaki bagian luar
atau kura-kura kaki. ... 19 Gambar 2.3 Gawang yang dimodifikasi dengan lebar 80 cm
tinggi 40 cm ... 23 Gambar 3.1 Skema disain Peneltian tindakan Kelas... 28 Gambar 4.1 Hasil Belajar Shooting permainan
sepakbola /Indikator Pada Siklus I ... 40 Gambar 4.2 Hasil Belajar Shooting/Indikator Pada Siklus II ... 42 Gambar 4.3 Diagram Perbandingan Ketuntasan Hasil Belajar
1
BAB I PENDAHULUAN
A.Latar Belakang Masalah
Sebagai salah satu negara yang berkembang, Indonesia masih memiliki Berbagai masalah pendidikan yang menonjol saat ini tertuju pada keadaan mutu pendidikan, yang terus ditingkatkan melalui pengawasan Depertemen Pendidikan Nasional dimana hal ini merupakan wujud nyata dari penjelasan atas undang-undang Republik Indonesia nomor 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional (2003:1) yang dilandasi Pancasila dan UUD 1945 yang menyatakan pendidikan merupakan usaha agar manusia dapat mengembangkan potensi dirinya melalui proses pembelajaran atau cara lain yang dikenal dan diakui oleh masyarakat.
2
Sepak bola merupakan salah satu cabang olah raga yang menuntut tiap pemainnya yang menguasai berbagai macam teknik dasar. Penguasaan terhadap teknik-teknik dasar akan mencerminkan tingkat keterampilan pemain sepak bola yang bersangkutan. Untuk menguasai teknik-teknik dasar sepakbola harus melalui tahapan belajar dan latihan, mulai dari belajar dan latihan gerak yang bersifat kasar sampai pada gerak yang bersifat halus. Dalam hal ini tiap pemain sepakbola akan melalui proses pembelajaran yang sistematis, berulang-ulang dan kian bertambah berat beban latihannya.
Jadi pendidikan tidak mungkin terselenggara dengan baik bila mana para tenaga kependidikan maupun para peserta didik tidak didukung oleh sumber belajar yang diperlukan untuk penyelenggaraan kegiatan belajar yang bersangkutan. Terlebih dalam pembelajaran pendidikan jasmani pada pokok bahasan shooting yang membutuhkan teknik dalam melakukan gerakannya, seperti posisi badan,gerakan tangan, gerakan kepala dan posisi kaki.
3
SMK Negeri 2 Rantau prapat merupakan salah satu Sekolah Menengah Kejuruan di Kabupaten Labuhan Batu Induk. Sekolah tersebut terletak di Kota Rantau prapat Kecamatan Rantau utara Kabupaten Labuhan Batu Induk. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara yang penulis lakukan di sekolah tersebut, fasilitas SMK Negeri 2 Rantau prapat terbilang cukup terpenuhi. Sekolah ini memiliki beberapa lapangan olahraga seperti lapangan sepakbola, lapangan bola voli serta beberapa fasilitas olahraga lainnya yang bisa dipakai untuk pembelajaran penjas di sekolah tersebut. Lapangan sepakbola yang ada disekolah ini telah dimodifikasi ukuran 40m x 60m dengan bentuk persegi panjang dimana lapangan ini berada tidak begitu jauh dari lokasi sekolah karena lapangan ini juga milik perkebunan. Lapangan berpermukaan cukup rata dan ditumbuhi rerumputan yang memiliki ketinggian yang cukup rata. Adapun gawang lapangan ini terbuat dari besi dan berukuran kurang standart.
4
bola selalu tidak pas. Seharusnya gerakan shooting dilakukan dengan menggunakan bagian punggung kaki karena dibagian kaki itulah yang terdapat permukaan luas dan kuat bagi pemain untuk melakukan shooting sehingga memberikan kontrol bola dan kekuatan menendang dengan baik.
Oleh karena itu diperlukan berbagai upaya yang dapat menunjang keberhasilan siswa dalam proses belajar. Salah satu upaya yang dilakukan guru dan peneliti adalah dengan menerapkan media gawang yang dimodifikasi dalam pembelajaran pendidikan jasmani. Strategi dalam media yang dimodifikasi merupakan factor yang sangat penting untuk memperoleh hasil belajar yang baik karena siswa kebanyakan tidak bisa mengarahkan bola tepat pada sasaran, media gawang sebagai alat bantu untuk siswa bisa mengarahkan bola pada sasaran tersebut. Penggunaan gawang tersebut agar siswa pada saat melakukan shooting bisa mengarahkan bola tepat pada sasaran, media gawang sebagai alat bantu untuk siswa mengarahkan bola pada sasaran tersebut. Penggunaan gawang tersebut agar siswa pada saat melakukan shooting bisa mengarahkan bola tepat sasaran.
5
kepada siswa. Selanjutnya pada kurang lebih 40 menit selanjutnya siswa praktek langsung materi yang telah disampaikan guru penjas.
Dari uraian diatas dan untuk mempermudah dan menambah dan penjelasan khususnya dalam upaya meningkatkan hasil belajar siswa, maka penulis tertarik untuk melakukan penelitian yang berjudul : Upaya Peningkatan Hasil Belajar Shooting Dalam Sepak Bola Melalui Pembelajaran Dengan Media Gawang Yang Dimodifikasi Pada Siswa Kelas X SMK Negeri 2 Rantau Prapat Kabupaten Labuhan Batu Induk Kecamatan Rantau Utara Tahun Ajaran 2012/2013.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan uraian yang telah dikemukakan dalam latar belakang masalah, maka dapat didentifikasi beberapa masalah sebagai berikut : Faktor-faktor yang mempengaruhi pembelajaran pendidikan jasmani? Apakah pembelajaran terkendala karena kurangnya sarana dan prasarana yang kurang memadai sekolah? Apakah pengetahuan dasar siswa rendah dalam mempelajari keterampilan shooting? Apakah hal tersebut terjadi karena kurangnya variasi dalam pembelajaran shooting? Apakah Guru kurang melibatkan siswa secara aktif dalam pembelajaran disekolah.
C. Pembatasan Masalah
6
X SMK Negeri 2 Rantau Prapat Kabupaten Labuhan Batu Induk Kecamatan Rantau Utara Tahun Ajaran 2012/2013.
D. Rumusan Masalah
Adapun yang menjadi rumusan masalah dalam penelitian ini adalah : “Bagaimana hasil pembelajaran shooting dengan media gawang yang
dimodifikasi pada permainan sepakbola di kelas x SMK Negeri 2 Rantau Prapat Kabupaten Labuhan Batu Induk Kecamatan rantau utara Tahun Ajaran 2012/2013?”.
E. Tujuan Penelitian
Adapun tujuan penelitian ini adalah: “Untuk mengetahui hasil belajar shooting dengan media gawang yang dimodifikasi melalui pembelajaran pada
permainan sepakbola di kelas X SMK Negeri 2 Rantau Prapat Kabupaten Labuhan Batu Induk Kecamatan Rantau Utara Tahun Ajaran 2012/2013”.
F. Manfaat Penelitian
Berdasarkan tujuan penelitian di atas dapat diperoleh manfaat penelitian sebagai berikut:
1. Memperbaiki proses pembelajaran shooting dengan menggunakan media gawang pada siswa SMK Negeri 2 Rantau Prapat.
2. Mengatasi kesulitan belajar siswa dalam mempelajari shooting.
3. Mengatasi pembelajaran shooting pada siswa dalam sepakbola terkait dengan pembelajaran shooting.
7
46 BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
A. KESIMPULAN
Berdasarkan pembahasan hasil penelitian maka dapat ditarik kesimpulan bahwa media gawang yang dimodifikasi dapat meningkatkan hasil belajar shooting X SMK Negeri 2 Rantau Prapat Kabupaten Labuhan Batu Induk
Kecamatan Rantau Utara Tahun Ajaran 2012/2013.
B. SARAN
Dengan berpedoman pada data-data yang diperoleh serta dalam rangka membantu peningkatan kegiatan dan mengatasi hambatan hambatan pada kegiatan belajar mengajar pendidikan jasmani di SMK Negeri 2 Rantau Prapat maka penulis mengajukan beberapa saran yang semoga dapat memberikan manfaat.
Sebagai saran yang dapat diberikan peneliti adalah sebagai berikut:
a) Bagi pihak sekolah diharapkan hasil penelitian ini menjadi sumbangan ilmu pengetahuan dalam metode pembelajaran penjas.
b) Peneliti memberikan saran kepada guru Pendidkan Jasmani SMK Negeri 2 Rantau Prapat untuk mempertimbangkan penggunaan media gawang yang dimodifikasi karena hal ini dapat membangkitkan semangat belajar siswa. c) Bagi peneliti selanjutnya, diharapkan agar dapat melanjutkan penelitian
34
DAFTAR PUSTAKA
Arsyad, A. (2005). Media Pengajaran. Jakarta,Grafindo Persada. Aqib, Zainal. Penelitian Tindakan Kelas. Bandung, Yrama Widya Djamarah S.B, dan Aswan Zain. (1996). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta, Rineka Cipta.
Dahar (1996). Teori-Teori Belajar. Jakarta, Erlangga.
Hamalik, Oemar. (2005) . Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem. Jakarta : Bumi Aksara.
Mielke danny. (2007). Dasar-Dasar Sepak Bola. Bandung, Pakar raya.
Sarumpaet. (1992). Permainan Bola Besar. Jakarta, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Samsudin. (2008). Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan.
Jakarta, Litera.
Supandi. (1992). Strategi Belajar Mengajar Pendidikan Jasmani Dan Kesehatan. Jakarta, Departemen Pendidikan Nasional.
Sucipto, dkk. (2000). Sepak Bola. Jakarta, Departemen Pendidikan Nasional. Suryabrata S. (2005). Psikologi Pendidikan. Jakarta, Raja Grafindo Persada. Syah, M. (2004). Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru. Bandung,
Remaja Rosdakarya.
34
http://www.google.com/ukuran+gawang+sepak+bola+yang+dimodifikasi+jadi+kec
