• Tidak ada hasil yang ditemukan

Teknik Arsitektur - S1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Teknik Arsitektur - S1"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

1

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

FISIKA BANGUNAN 1 / 2 SKS

Pertemuan Ke

Pokok Bahasan dan TIU

Sub Pokok Bahasan dan TIK

Teknik Pembelajaran

Media Pembelajaran

Tugas Ref.

1 Pengantar Fisika Bangunan 1

ƒ Mahasiswa dapat memahami prinsip-prinsip

ilmu Fisika sebagai dasar dalam membahas masalah-masalah yang berkenaan dengan pengendalian hutan lingkungan buatan

Pengertian Fisika Bangunan

ƒ Mahasiswa dapat mengidentifikasikan perbedaan cara pandang antara budaya Barat dengan Budaya Timur dalam mengatasi masalah yang berkaitan dengan lingkungan binaan

ƒ Mahasiswa dapat mengamati

bangunan dari segi fisika bangunan (matahari, cahaya, angin)

2 Guna dan Citra Pengertian Guna dan Citra

ƒ Mahasiswa dapat mengerti

lingkungan binaan yang beresensi guna dan citra

ƒ Mahasiswa dapat mengamati

bangunan dari segi fisika bangunan (matahari, cahaya, angin)

Kuliah Mimbar Papan tulis, OHP Tugas perorangan

dari dosen

Quiz pada pertemuan ke 2

- Ref. 1

- Ref. 2

- Ref. 3

- Ref. 4

3 Analisis terhadap Iklim

ƒ Mahasiswa dapat mengidentifikasikan 4 tahap teknik analisis

ƒ Mahasiswa dapat menjabarkan

definisi dan pembagian macam-macam iklim

Kuliah mimbar Papan tulis, OHP Tugas dari dosen

4

Teknik Analisis terhadap iklim sebagai Strategi Perencanaan Arsitektur

ƒ Mahasiswa dapat memahami keterkaitan

matahari, iklim dengan tapak dan hubungan timbal balik yang terjadi terhadap lingkungan binaan

Kondisi, pembagian dan ciri-ciri iklim daerah di Indonesia

ƒ Mahasiswa dapat mengidentifikasikan kondisi, pembagian dan ciri iklim di Indonesia

Kuliah mimbar Papan tulis, OHP Tugas dari dosen

Quiz

- Ref. 1

- Ref. 2

- Ref. 3

(2)

2

5 Teknik Analisis Terhadap Program dan

Penggunaan sebagai Strategi Perancangan Arsitektur

ƒ Mahasiswa dapat memahami interaksi

antara bangunan dan intensitas iklim dalam menghasilkan produk panas internal

Analisis Program Penggunaan Bangunan

ƒ Mahasiswa dapat mengidentifikasikan karakteristik kegiatan manusia dan efek keluarannya terhadap lingkungan binaan

Kuliah mimbar Papan tulis, OHP Tugas dari dosen - Ref. 1

- Ref. 2

- Ref. 3

- Ref. 4

6 Analisis Bentuk dan Kulit Bangunan

ƒ Mahasiswa dapat mengidentifikasikan karakteristik bentuk dan bahan bangunan

ƒ Mahasiswa dapat menganalisis

makalah dengan tema khusus

Kuliah mimbar Papan tulis, OHP Tugas dari dosen - Ref. 1

- Ref. 2

- Ref. 3

- Ref. 4

7

Teknik Analisis Terhadap Bentuk & Kulit sebagai Strategi Perancangan Arsitektur

Iklim Makro dan Iklim Mikro

ƒ Mahasiswa dapat mengerti pengaruh

iklim makro dan mikro terhadap pilihan bentuk dan bahan dari bangunan

ƒ Mahasiswa dapat menganalisis

makalah dengan tema khusus

Kuliah mimbar Papan tulis, OHP Tugas dari dosen - Ref. 1

- Ref. 2

- Ref. 3

- Ref. 4

8 Teknik Analisis Terhadap Gabungan Iklim,

Program & Bentuk sebagai Strategi Perancangan Arsitektur:

ƒ Mahasiswa dapat memahami interaksi

antara iklim, program, bentuk bangunan secara menyeluruh untuk memenuhi tuntutan kebutuhan manusia

Analisis Gabungan Iklim, Program dan Bentuk Bangunan

ƒ Mahasiswa dapat mengidentifikasikan pengaruh karakter iklim mikro dan makro terhadap bangunan dan iklim binaan

ƒ Mahasiswa dapat mengidentifikasikan masalah-masalah bangunan di daerah iklim tropis.

Kuliah mimbar Papan tulis, OHP Tugas dari dosen

Quiz

- Ref. 1

- Ref. 2

- Ref. 3

- Ref. 4

9 Keterkaitan Teori Fisika Bangunan dengan

Lingkungan Binaan

ƒ Mahasiswa dapat memahami keterkaitan

teori fisika bangunan dengan terapan pada lingkungan binaan yang sesungguhnya

Terapan teori fisika bangunan pada lingkungan binaan

ƒ Mahasiswa dapat menggunakan teori

fisika bangunan dalam penerapan ke unsur-unsur bangunan

Kuliah mimbar Papan tulis, OHP Tugas dari dosen - Ref. 1

- Ref. 2

- Ref. 3

(3)

3

10 Pertimbangan pengaruh alam

ƒ Mahasiswa dapat memahami potensi sinar

matahari dalam perencanaan dan perancangan bangunan serta lingkungan binaan

Pengaruh alam dalam teori fisika bangunan

ƒ Mahasiswa dapat mengerti cara

mempertimbangkan sinar matahari (macam-macam sinar, suhu tropika dan daerah tropika isotherm)

Kuliah mimbar Papan tulis, OHP Tugas dari dosen - Ref. 1

- Ref. 2

- Ref. 3

- Ref. 4

UJIAN TENGAH SEMESTER

11 Pertimbangan pengaruh alam

ƒ Mahasiswa dapat memahami potensi hujan

dan kelembaban serta api dalam perencanaan dan perancangan bangunan serta lingkungan binaan

Pengaruh alam dalam teori fisika bangunan

ƒ Mahasiswa dapat mengerti cara

mempertimbangkan hujan dan kelembaban serta pengaruh angin

Kuliah mimbar Papan tulis, OHP Tugas dari dosen - Ref. 1

- Ref. 2

- Ref. 3

- Ref. 4

12 Faktor kenyamanan fisik manusia

ƒ Mahasiswa dapat mengerti dan

menjabarkan tuntutan kenyamanan fisik dari sengat dan silau matahari, kalor dan suhu serta kelembaban

Kuliah mimbar Papan tulis, OHP Tugas dari dosen

13

Kenyamanan Fisik

ƒ Mahasiswa dapat memahami faktor-faktor

yang mempengaruhi pemenuhan tuntutan kenyamanan bagi fisik manusia sebagai subyek dalam bangunan dan lingkungan

binaan Faktor kenyamanan fisik manusia

ƒ Mahasiswa dapat mengerti dan

menjabarkan tuntutan kenyamanan fisik dari gangguan bunyi, cahaya dan terang

Kuliah mimbar Papan tulis, OHP Tugas dari dosen

- Ref. 1

- Ref. 2

- Ref. 3

- Ref. 4

UJIAN AKHIR SEMESTER

Referensi :

1. YB. Mangunwijaya, Pengantar Fisika Bangunan, Djambatan, Jakarta, 1997

2. Georg. Lippsmeier, Bangunan Tropis, Erlangga, Jakarta, 1994

3. Search. Zemansky, Fisika untuk Universitas Jilid I, Binacipta

Referensi

Dokumen terkait

Hasil analisis data menunjukkan adanya hubungan antara kualitas layanan dan kepuasan pelanggan dikarenakan kualitas layanan merupakan suatu ukuran penilaian dari

mahasiswa eksak dan non-eksak tentang bahaya HIV/AIDS dalam penelitian ini dilakukan dengan cara menghitung skor yang berasal dari banyaknya jumlah pertanyaan yang dapat

Pada tahun 2004 Matahari Club Card mengeluarkan produk kedua dari kartu MCC yang dinamakan dengan nama “New MCC”, seiring dengan keluarnya New MCC, kartu MCC yang lama kini

Dengan demikian dimensi-dimensi tersebut tidak terlalu terlihat dalam bauran pemasaran dalam perusahaan- perusahaan yang menjadi responden dalam penelitian ini,

pembelajaran menggunakan metode demonstrasi.. f) Menyiapkan lembar observasi siswa dan guru untuk mengamati aktivitas.. guru dan siswa selama kegiatan pembelajaran dengan

BZR density in the cerebellum and behavioral characteristics of the studied EB subjects prevent to consider this hypothetical fact as pathological In the cerebellar cortex, B max

Pada mulanya media hanya berfungsi sebagai alat bantu visual dalam kegiatan pembelajaran, yaitu berupa sarana yang dapat memberikan pengalaman visual kepada siswa

bagi pendidik yang belum memiliki NRG, meskipun telah memiliki sertifikat pendidik dan mengampu mata pelajaran sesuai dengan sertifikat pendidik yang dipunyainya tetap tidak