i
PERYATAAN ORISINALITAS DAN PUBLIKASI TESIS
Saya menyatakan dengan sebenarnya bahwa:
1. Tesis berjudul “Kepribadian Tokoh Utama dan Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Pada Novel Di Kaki Bukit Cibalak Karya Ahmad Tohari serta Relevansinya Sebagai Bahan Ajar Di Sma” ini adalah karya penelitian saya sendiri dan bebas plagiat, serta tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh orang lain untuk memeroleh gelar akademik dan tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali secara tertulis digunakan sebagai acuan dalam naskah ini serta disebutkan dalam sumber acuan dan daftar pustaka. jika dikemudian hari terbukti terdapat plagiat dalam karya ilmiah ini, saya bersedia menerima sanksi sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan (Permendiknas Nomor 17, tahun 2010)
2. Publikasi sebagian keseluruhan isi tesis pada jurnal atau forum ilmiah lain harus seizin dan menyertakan tim pembimbing sesuai author dan Program Pascasarjana (PPs) Universitas Sebelas Maret (UNS) sebagai institusinya. Jika saya tidak melakukan publikasi dari sebagian atau keseluruhan tesis ini dalam waktu sekurang-kurangnya satu semester (enam bulan sejak pengesahan tesis), Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia (Prodi PBI) PPs UNS berhak mempublikasikan pada jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Prodi PBI PPs UNS. Jika saya melakukan pelanggaran dari ketentuan publikasi ini, saya bersedia mendapat sanksi akademik yang berlaku.
Surakarta, April 2016 Mahasiswa,
ii
“Karena sesungguhnya, sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Sesungguhnya, sesudah kesulitan itu ada kemudahan”
(Al-Insyirah: 5-6)
Semua keberhasilan yang mulia berasal dari keberanian untuk memulai sesuatu yang tidak biasa #jisefootnotes
(Jiseph L Hakim)
Life must go on, no matter how is it, bad or good it’s just about how you face it and how you put in your size and see it from the best angle #jisefootnotes
(Jiseph L Hakim)
Terus berusaha, pantang menyerah. Bangkitlah bila terjatuh, teruslah bersemangat dan kejar ketertinggalan. Sukses telah menunggu kita.
iii
PERSEMBAHAN
Teriring syukurku pada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk:
1. Ayah dan Ibu (Sugiman, S.Pd. & Sri Lestari)
Tidak ada kata di dunia ini yang mampu menggambarkan rasa sayang, cinta, kasih ku untuk kalian. Kalian adalah kehidupanku, karna tanpa kalian aku tak mampu.
Terima kasih Ayah, Ibu yang selalu memberikan ku cinta, kasih, sayang, dan segalanya hingga aku seperti ini,
2. Adikku “Fiviana Yunika”
Terima kasih atas semua bantuan dan semangatnya,
3. 8-clusive “sahabat terbaik”
Diah, Agnes, Puput, Fitri, Ipah, Sasa, Betri ,
4. Teman-teman PBI Reguler Agustus 2015
Terima kasih atas segalanya, kalian memberi pelajaran yang begitu berarti. Terima kasih atas keceriaan, perjuangan, kerjasama, dan semangat yang kalian
tularkan, serta
5. Almamater
iv
Segala puji hanya bagi Allah AST atas limpahan rahmat dan karuniaNya yang telah banyak memberikan kita rahmat dan hidayahNya sehingga peneliti dapat menyusun tesis ini sebagai salah satu persyaratan dalam menyelesaikan tugas akhir pada Universitas Sebelas Maret Surakarta. Dalam penyusunan tesis ini peneliti mengucapkan terima kasih kepada yang terhormat:
1. Prof. Dr. Ravik Karsidi, M.S. selaku Rektor Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk menempuh pendidikan magister di Universitas Sebelas Maret Surakarta; 2. Prof. Dr. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd. selaku Direktur Pascasarjana
Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan izin bagi penulis untuk melaksanakan penelitian ini;
3. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd. selaku dekan FKIP Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan kemudahan administrasi kepada penulis;
4. Prof. Dr. Andayani, M.Pd. selaku kepala Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia yang telah memberikan motivasi kepada peneliti untuk menyelesaikan tesis ini;
5. Dr. Suyitno, M.Pd. dan Dr. Muhammad Rohmadi, M.Hum. selaku pembimbing I dan II, yang telah memberikan bimbingan dan arahan yang sangat berarti dalam penyusunan tesis ini sehingga dapat peneliti selesaikan dengan baik;
6. Bapak dan Ibu dosen Pascasarjana Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah tulus dan ikhlas memberikan ilmu kepada penulis;
7. Lathifah Arub Sukmawati, S.Pd. selaku guru mata pelajaran Bahasa Indonesia di SMA Al Abidin Surakarta yang telah berkenan menjadi informan penulis selama proses penelitian;
v
9. Kedua orang tua tercinta yang selalu memberikan motivasi dan mengirimkan doa, dan dukungan finansial kepada penulis;
10. Teman-teman angkatan Agustus 2014 Pascasarjana Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Universitas Sebelas Maret Surakarta;
11. Semua pihak yang telah membantu kelancaran penelitian dan penulisan laporan yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu.
Akhir kata, penulis berdoa semoga Allah SWT selalu memberikan limpahan rahmat dan hidayahNya kepada semua pihak tersebut di atas, dan mudah-mudahan tesis ini bermanfaat bagi pembaca.
Surakarta, April 2016
vi
Nima Letianingsih. S841408024. “Kepribadian Tokoh Utama Dan Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Pada Novel Di Kaki Bukit Cibalak Karya Ahmad Tohari Serta Relevansinya Sebagai Bahan Ajar Di Sma”. Tesis (Pembimbing I: Dr. Suyitno, M.Pd. Pembimbing II: Dr. Muhammad Rohmadi, M.Hum.). Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menemukan: (1) kepribadian tokoh utama pada novel Di Kaki Bukit Cibalak karya Ahmad Tohari. (2) nilai-nilai pendidikan karakter yang tercermin pada tokoh-tokoh dalam novel Di Kaki Bukit Cibalak karya Ahmad Tohari. (3) relevansi nilai-nilai pendidikan karakter pada novel Di Kaki Bukit Cibalak karya Ahmad Tohari sebagai bahan ajar bahasa Indonesia di SMA.
Bentuk penelitian ini adalah deskriptif kualitatif drngan menggunakan pendekatan psikologi sastra. Strategi yang digunakan adalah analisis isi. Sumber data dalam penelitian ini adalah: (1) novel Di Kaki Bukit Cibalak karya Ahmad Tohari; (2) buku-buku yang terkait dengan penelitian; (3) hasil wawancara guru Bahasa Indonesia. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik pustaka. Validasi data yang digunakan adalah triangulasi teori dan triangulasi sumber data. Analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif.
Hasil penelitian adalah (1) kepribadian tokoh dalam novel Di Kaki Bukit Cibalak karya Ahamd Tohari berdasarkan teori Sigmund Freud berupa id, ego, superego difokuskan pada tokoh-tokoh utama yang mempunyai peran penting terhadap jalannya cerita; (2) nilai-nilai pendidikan karakter pada novel Di Kaki Bukit Cibalak karya Ahamd Tohari diantaranya jujur, peduli sesama, gigih, inisiatif, kerja keras, tanggung jawab, rela berkorban, religius, cerdas, dan sabar; (3) novel Di Kaki Bukit Cibalak karya Ahmad Tohari sesuai atau relevan untuk dijadikan materi bahan ajar siswa SMA kurikulum 2013, khususnya pembelajaran sastra di kelas XII dengan Kompetensi Dasar: Memahami struktur, menganalisis, dan mengintepretasi kaidah teks cerita sejarah, berita, iklan, editorial/opini, dan cerita fiksi dalam novel baik melalui lisan maupun tulisan.
vii ABSTRACT
Nima Lestianingsih, NIM S841408024. “The Main of the Characters Personalities and Values of Character Education in the Novel Di Kaki Bukit Cibalak By Ahmad Tohari and Its Relevance as A Teaching Material in High School”. Thesis (Advisor I: Dr. Suyitno, M.Pd. Advisor II: Dr. Muhammad Rohmadi, M.Hum.). Indonesian Program, University Graduate School, Sebelas Maret University Surakarta 2016.
This study aimed to describe: (1) the main aspect of the characters personalities in the novel Di Kaki Bukit Cibalak by Ahmad Tohari. (2) values education which is reflected in the prominent figures in the novel Di Kaki Bukit Cibalak by Ahmad Tohari. (3) relevance novel Di Kaki Bukit Cibalak as a teaching material in high school.
The form of this research is a descriptive qualitive using literature psychology approach. The strategy used is content analysis. Source of data in this study are: (1) text, the novel Di Kaki Bukit Cibalak by Ahmad Tohari issued by PT. Gramedia Pustaka Utama, Jakarta; (2) books related to research; (3) Indonesian teachers interviews. Novel data collections techniques by Ahmad Tohari approach to psycology literature using record techniques. Validity of the data in this study using triangulation theory and sources.
The conclusion in this research: (1) the main aspect of the characters personalities in the novel Di Kaki Bukit Cibalak by Ahmad Tohari based on the theories of Sigmund Freud in the form of id, ego, superego focused on character Pambudi, Pak Dirga, Sanis, and Mulyani has as important role on the course of the story; (2) novel Di Kaki Bukit Cibalak by Ahmad Tohari full of education values of character that consists of honest, caring neighbor, persistence, initiative, hard work, responsibility, self-sacrificing, religious, intelegent, and patient; (3) the relevance of the study of novel Di Kaki Bukit Cibalak by Ahmad Tohari with learning Indonesian in high school that this novel fits with high school students as well as the values of character education that contained can be replicated and applied in everyday life.
