• Tidak ada hasil yang ditemukan

HUBUNGAN ANTARA HARGA DIRI DAN KONFORMITAS TEMAN SEBAYA PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 17 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "HUBUNGAN ANTARA HARGA DIRI DAN KONFORMITAS TEMAN SEBAYA PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 17 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016."

Copied!
16
0
0

Teks penuh

(1)

HUBUNGAN ANTARA HARGA DIRI DAN KONFORMITAS

TEMAN SEBAYA PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 17

SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016

SKRIPSI

Disusun oleh :

Annisa Rahmatika Yunitasari NIM. K3111011

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET

(2)
(3)

HUBUNGAN ANTARA HARGA DIRI DAN KONFORMITAS

TEMAN SEBAYA PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 17

SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016

Oleh :

Annisa Rahmatika Yunitasari K3111011

SKRIPSI

Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Bimbingan dan Konseling.

FAKUTLAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET

(4)
(5)
(6)

ABSTRAK

Annisa Rahmatika Yunitasari. HUBUNGAN ANTARA HARGA DIRI DAN KONFORMITAS TEMAN SEBAYA PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 17 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Maret 2016.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) tingkat harga diri pada siswa kelas VIII SMP Negeri 17 Surakarta Tahun ajaran 2015/2016; (2) tingkat konformitas teman sebaya pada siswa kelas VIII SMP Negeri 17 Surakarta Tahun ajaran 2015/2016; (3) hubungan antara harga diri dan konformitas teman sebaya pada siswa kelas VIII SMP Negeri 17 Surakarta Tahun ajaran 2015/2016.

Jenis penelitian ini ialah deskriptif korelasional dengan populasi siswa kelas VIII SMP Negeri 17 Surakarta. Sampel penelitian ini sebanyak 111 orang menggunakan teknik pengambilan sampel secara purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan ialah Angket Harga Diri dan Angket Konformitas Teman Sebaya. Analisis yang digunakan ialah statistik deskriptif, correlational product moment, dan regresi linier sederhana.

Hasil analisis statistik deskriptif menunjukkan bahwa siswa kelas VIII SMP Negeri 17 Surakarta memiliki tingkat harga diri yang tinggi (990,0 %) 109 siswa. Dan memiliki sikap konformitas teman sebaya yang rendah (945,45 %) 104 siswa. Sedangkan hasil analisis correlational product moment sebesar -0,483. Hal tersebut menunjukkan bahwa ada hubungan yang negatif antara harga diri dan konformitas teman sebaya pada siswa kelas VIII SMP Negeri 17 Surakarta dan hubungan tersebut dalam tingkat yang sedang.

(7)

ABSTRACT

Annisa Rahmatika Yunitasari. THE RELATIONSHIP BETWEEN SELF-ESTEEM AND

PEER CONFORMITY IN GRADE VIII STATE JUNIOR HIGH SCHOOL 17 OF

SURAKARTA IN THE ACADEMIC YEAR OF 2015/2016. Thesis, the Faculty of Education,

Sebelas Maret University Surakarta. March 2016.

This study aimed to determine: (1) the level of self-esteem in grade VIII state junior high

school 17 of Surakarta in the academic year of 2015/2016; (2) the level of conformity peers in grade VIII SMP state junior high school 17 of Surakarta in the academic year of 2015/2016; (3) the relationship between self-esteem and peer conformity in grade VIII state junior high school

17 of Surakarta in the academic year of 2015/2016.

The type of research was descriptive correlational with the population of grade VIII students of state junior high school 17 of Surakarta. The research sample was accounted to 111 people by the used of purposive sampling for the sampling technique. Data collection techniques used was Self-Esteem Questionnaire and Conformity Peers Questionnaire. The analysis used was

descriptive statistics, correlational product moment, and simple linear regression.

The results of descriptive statistical analysis showed that students in grade VIII state junior high school 17 of Surakarta have a level of self-esteem the high category (990,0 %) 109 students.

And have low attitude of conformity peers (945,45 %) 104 students. While the results product moment correlational analysis of -0,483. It showed that there is a negative relationship between

self-esteem and peer conformity in grade VIII state junior high school 17 of Surakarta and the

relationship within a moderate level.

(8)

MOTTO

“Jenius adalah 1% inspirasi dan 99% keringat. Tidak ada yang dapat menggantikan kerja keras” (Anonim)

“Always be yourself and never be anyone else even if they look better than you” (Anonim)

(9)

PERSEMBAHAN

Puji syukur pada Allah SWT, kupersembahkan karya ini untuk :

 Ayah Agus Sulistiyono dan Ibu Erna Setyoharini

Karya ini kupersembahkan sebagai tanda bakti kepada ayah dan ibu yang selalu mendukung,

mendoakan, memperhatikan, dan membimbingku sejak kecil. Terimakasih atas kasih sayang

yang amat besar. Semoga kelak aku bisa membanggakan dan membahagiakan Ayah dan Ibu.  Kakakku Mbak Nur Rahmatika Putri Peni

 Adik-adikku Oka Rahmatika Novianti, Muhammad Luthfi Ar-Razzaq, dan Shabrina Dhiya Qurraru Aini

Dukungan dan semangat yang selalu kalian berikan untuk keberhasilanku.

 Arya Krishna Nugraha, Dian Ayu Lestari, Debby Ayu Arvianola, dan Elsa Nugraheni Terima kasih karena selalu memberi semangat, dukungan, dan bantuan.

(10)

KATA PENGANTAR

Segala puji atas kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan segala rahmat, anugerah, dan inayah-Nya kepada penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “HUBUNGAN ANTARA HARGA DIRI DAN KONFORMITAS TEMAN SEBAYA PADA

SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 17 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016”.

Skripsi ini disusun untuk memenuhi persyaratan dalam mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Penulis menyadari bahwa tanpa bantuan, dorongan, saran, dan perhatian dari berbagai pihak, laporan ini tidak dapat diselesaikan dengan baik. Maka dalam kesempatan ini dengan segenap kerendahan hati, penulis mengucapkan terimakasih kepada Prof. Dr. Joko Nurkamto, M. Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret yang telah memberikan ijin penelitian. Kepada Dr. Asrowi, M. Pd., selaku Kepala Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. Kepada Dr. Wagimin, M. Pd., selaku pembiming I yang telah memberikan bimbingan, pengarahan, dorongan, dan perhatian sehingga skripsi ini dapat terselesaikan. Kepada Dra. Tuti Hardjayani, M. Si., selaku pembimbing II yang telah memberikan bimbingan, pengarahan, dorongan, dan perhatian sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.

Selanjutnya kepada Eko Sutrisno, S. Pd., selaku Kepala Sekolah SMP Negeri 17 Surakarta yang telah mengijinkan penulis untuk mengadakan penelitian. Kepada Samhudi, S. Pd., selaku Guru Bimbingan dan Konseling SMP Negeri 17 Surakarta yang telah memberikan bantuan selama proses penelitian. Kepada Siswa kelas VIII SMP Negeri 17 Surakarta yang telah bersedia memberikan waktu bagi pelaksanaan penelitian.

Selanjutnya kepada keluara besarku tercinta Ayah Agus, Ibu Erna, Mba Atik, Dek Oka, Mas Luthfi, Dek Ina untuk doa dan dukungan dalam penyelesaian skripsi ini. Kepada teman-teman BK khususnya Arya, Dian, Debby, Elsa, Anis, April, Wulan dan teman-teman-teman-teman BK angkatan 2011 lainnya yang saling mendukung, membantu, dan memotivasi dalam menyelesaikan skripsi. Kepada teman-teman sepermainan terutama Ariefah, Mayang, Sekar, Dina, Nisa, Begum, Dinda, Mutiara, Arum, Aditya, Komang, Lani untuk dukungan dan doanya. Serta kepada semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang membantu sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.

Penulis menyadari sepenuhnya skripsi ini jauh dari kesempurnaan maka penulis mengharap kritik dan saran yang bersifat membangun demi kesempurnaan penulisan di masa yang akan datang.

Surakarta, Maret 2016

(11)

DAFTAR ISI

DAFTAR GAMBAR………..xiv

DAFTAR TABEL………..xv

DAFTAR LAMPIRAN……….xvi

BAB I PENDAHULUAN………..1

A. Latar Belakang Masalah………..1

B. Identifikasi Masalah……….4

C. Pembatasan Masalah………5

D. Rumusan Masalah………5

E. Tujuan Penelitian……….5

F. Manfaat Penelitian………...6

BAB II KAJIAN PUSTAKA………...7

A. Kajian Teori……….7

1. Konformitas Teman Sebaya………..7

a. Pengertian Konformitas Teman Sebaya………...8

b. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Konformitas Teman Sebaya……….9

(12)

d. Tipe-Tipe Konformitas Teman Sebaya………...10

2. Harga Diri………11

a. Pengertian Harga Diri………11

b. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Harga Diri……….11

c. Karakteristik Harga Diri………....12

d. Aspek-Aspek Harga Diri………...13

e. Perkembangan Harga Diri……….14

3. Hubungan Antara Harga Diri dan Konformitas Teman Sebaya……..15

4. Penelitian yang Relevan………..17

B. Kerangka Berpikir……….18

C. Hipotesis………19

BAB III METODE PENELITIAN………..20

A. Tempat dan Waktu Penelitian………..20

1. Tempat Penelitian………..20

2. Waktu Penelitian………20

B. Desain Penelitian……….20

1. Variabel Terikat (Y)………..21

2. Variabel bebas (X)……….22

C. Populasi, Sampel, dan Teknik Sampling……….22

1. Populasi………...22

2. Sampel………...24

3. Teknik Pengambilan Sampel……….24

D. Pengumpulan Data………...24

1. Jenis Data………...…24

2. Sumber Data………...24

3. Teknik Angket………...25

E. Validitas Instrumen Penelitian……….28

1. Uji Validitas………...28

2. Uji Reliabilitas………...29

(13)

4. Kategorisasi Konformitas Teman Sebaya...30

F. Analisis Data………31

G. Prosedur Penelitian………..33

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN……….36

A. Deskripsi Data……….36

B. Pengujian Asumsi Correlation Product Moment………36

C. Analisis Deskriptif………...39

D. Pengujian Hipotesis…...39

E. Pembahasan Analisis Data………...42

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN………...45

A. Kesimpulan………..45

B. Implikasi………..45

C. Saran………46

DAFTAR PUSTAKA………..48

(14)

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

2.1. Kerangka Pemikiran……….19

3.1. Desain Penelitian………..21

(15)

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

3.1. Jumlah Siswa Kelas VIII………..23

3.2. Blue Print Skala Harga Diri………..26

3.3. Blue Print Skala Konformitas Teman Sebaya………..27

3.4. Rangkuman Hasil Uji Validitas………29

3.5. Koefisien Reliabilitas Alpha Cronbach Menurut Guilford………...29

3.6. Rangkuman Hasil Uji Reliabilitas………30

3.7. Kategorisasi Skor Responden…...……….31

3.8. koefisien Korelasi Menurut Sugiyono...33

4.1. Deskripsi Umum Data Hasil Penelitian………36

4.2. Hasil Uji Normalitas……….37

4.3. Hasil Uji Linieritas………...38

4.4. Hasil Analisis Deskriptif………...39

4.5. Hasil Analisis Correlational Product Moment……….40

4.6. Koefisien Korelasi Menurut Sugiyono……….41

(16)

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1. Hasil Wawancara………..52

2. Angket Uji Coba Harga Diri………...54

3. Angket Uji Coba Konformitas Teman Sebaya………...57

4. Daftar Hadir Siswa………...60

5. Tabulasi Data Uji Coba Angket Harga Diri……….62

6. Tabulasi Data Uji Coba Angket Konformitas Teman Sebaya………..64

7. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Harga Diri………66

8. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Konformitas Teman Sebaya………....71

9. Angket Penelitian Harga Diri………...75

10. Angket Penelitian Konformitas Teman Sebaya………78

11. Daftar Hadir Siswa………...81

12. Tabulasi Data Angket Penelitian Harga Diri………87

13. Tabulasi Data Angket Penelitian Konformitas Teman Sebaya………94

14. Dokumentasi………...100

Gambar

Tabel

Referensi

Dokumen terkait

Digital Repository Universitas Jember... Digital Repository

tionally-aged (1 8 to 24) college busi- ness majors in 4-year institutions can be estimated as follows: For each demo- graphic group i, let ai equal the number of

Menimbang : bahwa untuk melaksanakan ketentuan Pasal 20 Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Nomor 11/D/BP/2017 Tahun 2017 tentang Petunjuk

&r*ikian pengumuman ini di sampaikan, atas perhatiannya diucapkan terima kasih.. PEJABAT

Perbedaan Miskonsepsi Siswa Kelas XI pada Materi Kesetimbangan Kimia Berdasarkan Tingkatan Sekolah .... Perbedaan Miskonsepsi Siswa Kelas XI pada Materi

Untuk mengetahui bagaimana anak – anak keluarga ibu tunggal (single mother) yang bekerja sebagai buruh tani juga sedangkan pendidikannya lebih tinggi dari orangtuanya yang

The body types of senior and junior elite female triathletes differed in muscle mass, sum. of skinfolds and the percentage of adipose mass in relation to total

HAK-HAK ATAS TANAH MENURUT UUPA DAN PP.. Bentuk Hak-Hak Atas Tanah dan Wewenang yang Dimiliki Oleh Pemegang Hak Atas Tanah.. Upaya penyelesaian sengketa tanah antara masyarakat