GAYA BELAJAR
Oleh: Miatin Rachmawati,M.Pd I
GAYA BELAJAR
Dalam menangkap stimulus (informasi), cara mengingat, berpikir, dan memecahkan soal.
Cara yang konsisten yang dilakukan oleh peserta didik
Kebiasaan yang mencerminkan cara memperlakukan pengalaman
dan informasi yang diperoleh
Gaya Belajar
Visual
Auditori
Kinestetik
Gaya belajar Visual
Gaya belajar cenderung lebih senang melihat apa
yang sedang dipelajari.
Visual
1
1. Lebih mengingat apa yang dilihat dari pada yang didengar
2. Lebih suka membaca daripada dibacakan 3. Biasanya terganggu dengan keributan
4. Sering menjawab pertanyaan dengan jawaban yang singkat “ya atau tidak”
5.Lebih menyukai seni gambar dari pada musik
Gaya belajar Auditori
Gaya belajar cenderung lebih senang
mendengarkan apa yang sedang dipelajari
auditori
2
1. Suka berbicara kepada diri sendiri saat belajar 2. Senang membaca dengan keras dan
mendengarkan
3. Lebih suka musik dari pada seni gambar
4. Suka berbicara, suka berdiskusi dan menjelaskan sesuatu dengan panjang lebar
5. Lebih pandai mengeja dengan keras dari pada menulis
Gaya Belajar Kinestetik
Gaya belajar cenderung lebih senang terlibat
secara fisik dalam
kegiatan pembelajaran Kinestetik
3
1. Berbicara dengan perlahan 2. Belajar melalui praktik
3. Menggunakan jari sebagai penunjuk ketika membaca 4. Menghafal dengan cara berjalan dan melihat
5.Tidak dapat diam untuk waktu yang lama 6.Kemungkinan tulisannya jelek
Peran Guru PBA
Fasilitator
Dinamisator
Mediator
Evaluator
Instruktur
Manager
Faktor yang mendukung gaya belajar peserta didik dalam pembelajaran
Faktor pendukung
Internal
Exsternal
❑ Fisiologis (jasmaniah)
❑ Psikologis (kecerdasan, kesiapan kematangan, motivasi)
❑ Aantusias siswa dalam KBM
❑ Penggunaan Variasi guru
(metode,strategi,Model ) dalam pembelajaran
❑ Kondisi Lingkungan
