DAFTAR PUSTAKA
Abin Syamsuddin Makmun. 2003. Psikologi Pendidikan. Bandung: Rosda Karya Remaja.
Abdurrahman, M. 2006. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Astrini, femilia. 2011. Definisi strategi, metode dan teknik pembelajaran. http://www.kompasiana.com
Arcaro, S.J. 2006. Pendidikan Berbasis Mutu: Prinsip-Prinsip Perumusan dan Tata Cara Penerapan. Cetakan ke-3. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. 2005. Manajemen Penelitian. Jakarta: PT Asdi Mahasatya.
Bogdan, R.C. & Biklen, S.K. 1984. Qualitative Research for Education: An Introduction to Theory and Methods. Boston, Mass: Allen and Bacon, Inc.
Bungin, B. 2003. Metodologi Penelitian Kualitatif. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Buczynski, S. 2007. Understanding and Shaping Curriculum: What We Teach and Why. Choice, Academic Research Library. Volume 44 Nomor 9: 1580.
Chang, Eun Jung. 2006. Interactive Experiences and Contaxtual Learning In Museums, Studies in Art Education, Academic Research Library
Chauhan S.S. 1997. Inovations in Teaching-Learning Process. New Delhi: Vdras Publishing House PUT. LTD.
Deal, Debby, C Stephen White, 2006. Voices From The Classroom: Literacy Beliefs and Practices of Two Novice Elementary Teachers, Journal of Research in Childhood Education, Olney.
Dedi Supriawan & A. Benyamin Surasega. 1990. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: FPTK-IKIP Bandung.
Dedy Mulyana. 2002. Metodologi Penelitian Kualitatif Paradigma Baru Ilmu Komunikasi dan Ilmu Sosial. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Depdiknas. 2003. Indikator Pendidikan di Indonesia. Jakarta: Balitbang Pusat Data dan Informasi Pendidikan.
Depdiknas. 2005. Materi Pelatihan Terintegrasi Pendidikan Kewarganegaraan. Jakarta: Dirjen Dikdasmen Direktorat Pendidikan Lanjutan Pertama.
Depdiknas. 2005. Panduan Workshop Pembelajaran CTL dalam Pelaksanaan Kurikulum Berbasis Kompetensi bagi SMP Muhammadiyah. Jakarta: Dirjen Dikdasmen Direktorat Pembinaan Pendidikan Lanjutan Pertama.
Dimyati dan Mudjiono. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Dirdjosoemarto dkk. 2004. Strategi Belajar Mengajar Biologi. Bandung : FPMIPA UPI dan JICA IMSTEP.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2004. Strategi Belajar Menajar. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Djarwanto Ps. 1998. Metodologi penelitian. Jakarta: Gramedia.
Edward Sallis. 2006. Total Quality Management In Education. Terjemahan 2010. Yogyakarta: ICRiSoD.
Ehler,U.D. 2007. Quality Literacy-Competencies for Quality Development in Education and e-Learning. Journal of Educational Technology and Society. Vol.10 No. 2. pp.96-108.
Fathurrohman, P. dan Sutikno, S. 2007. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Gie. 1995. Cara Belajar yang Efisien. Yogyakarta: Liberty.
Gulo, W. 2005. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta : PT. Grasindo.
Hamalik, Oemar. 2008. Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum. Bandung : PT. Remaja Rosda Karya.
Harm Tillema and G.J.van der Westhuizen. 2006. Knowledge contruction in collaborative enquiry among teachers. Journal of Teachers and Teaching: theory and practice. Vol.12.No.1.pp.51-67.
Harsono. 2008. Etnografi Pendidikan. http://blog.ums.ac.id/harsono, diakses tanggal 11 Agustus 2012.
Hunter G. 2006. How Changes in Students’ Goal Orientations Relate to Outcomes in Social Studies. Journal of Educational Research. Vol. 99, No. 6. pp. 358-365.
John Jones and Don Darshi D.S. 2005. Academic Staff View of Quality Systems for Teaching and Learning: a Hong Kong case study. Journal of Higher Education, vol. 11, No. 1, pp. 47-58.
Johnson, E.B. Penerjemah: Ibnu Setiawan. 2007. Contextual Teaching and Learning. Menjadikan kegiatan belajar-mengajar mengasyikkan dan bermakna. Bandung : Penerbit MLC.
Kartono, K. 1995. Bimbingan Belajar di SMU dan Perguruan Tinggi. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Killen Roy. 1990. Effective Teaching Strategies. Australia: Social Science Press.
Kirk, J. & Miller ML. 1986. Reliability and Validity In Qualitative Research. Beverly Hills, CA: Sage Publications, Inc.
Maanen J.V. et. al. 1982. Varieties of Qualitative Research. Beverly Hills, CA: Sage Publications, Inc.
Madya, S. 2004, Panduan Penelitian Tindakan. Yogyakarta: Lembaga Penelitian IKIP Yogyakarta.
Mahfuddin, A. 2008. Konsep Kurikulum dan Pembelajaran. Bandung: Prodi Pengembangan Kurikulum Sekolah Pasca Sarjana UPI.
Mantja, Willem. 2005. Etnografi, Desain Penelitian Kualitatif Pendidikan. Malang: Universitas Negeri Malang.
Meichati, S. 2008. Motivasi Pembaca. Yogyakarta: Universitas Gadjah Mada.
Miles, B. Matthew & A. Michael Huberman. TT. Analisis Data Kualitatif. Terjemahan oleh Tjetjep Rohendi Rohidi. Jakarta : UI Press.
Miles, B. Mathew & A. Michael Huberman. 2007. Qualitative Data Analysis: A Sourcebook of New Methods. London New Delhi: Sage Publications.
Melvin L, Silberman. 2004. Active Learning: 101 Cara Belajar Aktif. Bandung: Falah Production.
Moleong, Lexy J. 2007. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Moleong, Lexy J. 2004. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.
Muhibbin, Syah. (1999). Psikologi Belajar. Jakarta: PT. Raja Grafindo
Perkasa.
Muhyi Batubara, H. 2004. Sosiologi Pendidikan. Jakarta: PT Ciputat Press.
Mulyasa, D. 2005. Menjadi Guru Profesional Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Mulyasa, D. 2003. Metodologi Penelitian kualitatif, Paradigma Baru Ilmu Politik dan Ilmu Sosial Lainnya. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Muslich, Masnur. 2008. KTSP Pembelajaran Berbasis Kompetensi Dan Kontekstual. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Nana Sudjana. 2004. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar
Baru Algensindo.
Nasution, S. (2003). Pengembangan Kurikulum. Bandung: PT. Citra Aditya
Bakti.
Nasution, S. (1982). Didaktik Azas-Azas Mengajar. Bandung: Jemmars.
Nata, Abuddin. 2003. Manajemen Pendidikan. Jakarta: Pernada Media.
Nasution. 1996. Metode Penelitian Naturalistik Kualitatif.Bandung: Tarsito
Noeng Muhadjir. 1992. Metode Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: Rake Sarasin.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia N0.22 Tahun 2006 Tentang Standar Isi Untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.
Peraturan Pemerintah RI Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.
Pranarka & Vindhyandika. 1996. Pemberdayaan: Konsep, Kebijakan dan Implementasi. Jakarta: Centere for Strategic and International Studies.
Prawiradilaga, Dewi Salma. 2008. Perinsip Dissain Pembelajaran. Jakarta: Universitas Negeri Jakarta.
Pribadi, Benny A. 2010. Model Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta: Dian Rakyat.
Pupuh Fathur Rohman dan M. Sobry Sutikno. 2007. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Refika Aditama.
Rassuli, Ali & Manzer, John P. 2005. Teach Us to Learn: Multivariate Analysis of Perception of Success in Team Learning. Indiana: Indiana University-Purdue University Fort Wayne (IPFW).
Robbins, Stephen. 2003. Perilaku Organisasi. Jakarta: PT Indeks Kelompok Gramedia
Roestiyah. 1991. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Rosdiana. 2008. Pendidikan Suatu Pengantar. Bandung: Citapustaka Media.
Rosyada. 2008. Paradigma Pendidikan Demokratis. Malang: Kencana.
Samino. 2010. Manajemen Pendidikan. Cetakan Pertama. Surakarta: Fairuz Media.
Slameto. 1995. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Cet. II. Jakarta: Rineka Cipta.
Sondang P. Siagian. 2001. Manajemen Stratejik.Jakarta: Bumi Aksara.
Sudarmono. 1994. Tuntunan Metodologi Belajar. Jakarta: Grasindo.
Suderadjad, Hari. 2005. Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah (MPMBS). Cetakan ke-1. Bandung: CV. Cipta Cekas Grafika.
Sugiyono. 2005. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: CV Alfabeta.
Sukmadinata.S.N ( 2009 ). Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sumardjoko, B. 2006. Metodologi Penelitian Kualitatif. Program Pasca Sarjana, Surakarta : UMS.
Sutama. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif, PTK, R & D. Cetakan Pertama. Surakarta: Fairuz Media.
Suryabroto, B. 2002. Proses Belajar mengajar di Sekolah. Jakarta : Rineka Cipta.
Sutopo, H.B. 2005. Metodologi Penelitian Kualitatif. Surkarta: Sebelas Maret University Press.
Sutopo, HB. 2002 . Metodologi Kualitatif. Dasar Teori dan Terapannya dalam Penelitian S1. Surakarta : UNS.
Suyono dan hariyanto. 2011. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Suwarna, dkk. 2006 . Pengajaran Mikro, Pendekatan Praktis dalam Menyiapkan Pendidik Profesional. Yogyakarta: Tiara Wacana.
Suyahman. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Sukoharjo: Univet Bantara.
Suyanto dan Abbas. 2001. Wajah dan Dinamika Anak Bangsa. Yogyakarta: Adi Cipta.
Syah Muhibbin. 1995. Psikologi Pendidikan suatu Pendekatan Baru. Bandung : Remaja Rosda Karya.
Syaiful Bahri Djamarah. 2006. Psikologi Belajar. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Syaiful Bahri Djamarah dan Aswan Zain. 2002. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Syaiful Sagala. 2003. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Tampubolon, D. P. 2001. Perguruan Tinggi Bermutu (Paradigma Baru Manajemen Pendidikan Tinggi Menghadapi Tantangan Abad ke-21). Jakarta: PT Gramedia.
Taufik. 2010. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Inti Prima.
Tilaar H.A.R. 2004. Manajemen Pendidikan Nasional. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Tim. 2011. Pedoman Penulisan Tesis. Surakarta: Program Pascasarjana UMS.
Timor, A. Yuli. 2008. Pembinaan dan Pengembangan Minat Baca Siswa di Sekolah. Makalah. Probolinggo: Perguruan Tamansiswa Cabang Probolinggo SMA Taman Madya Kota Probolinggo.
Trianto. 2007. Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivitis. Jakarta: Prestasi Pustaka.
Udin S. Winataputra. 2003. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Pusat Penerbitan Universitas Terbuka.
Ulrik S and Christian S. 2006. Supporting the Active Learning Process. International Journal on ELearning, Vol. 5, Iss.2 , pp. 245-258.
Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003. Sisitem Pendidikan Nasional. Bandung: Citra Umbara.
Uno, Hamzah. 2007. Teori Motivasi dan Pengukurannya. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Uno, Hamzah. 2008. Model Pembelajaran: Menciptakan Proses Belajar Mengajar yang Kreatif dan Efektif. Jakarta: Bumi Asksara.
Vea, D.A. Mc. & K.G. Pearson, 2007, Contextual Learning and Obstacle Memory in The Walking Cat, Department of Physiology, University of Alberta, Edmonton, Canada.
Wahab, Abdul Aziz. 2009. Metode dan Model-model Mengajar IPS. Bandung: Alfabeta.
Winardi. 2008. Motivasi dan Pemotivasian. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Wina Sanjaya. 2007. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: kencana Prenada Media Group.
Wina Sanjaya. 2008. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: kencana Prenada Media Group.
Wina Sanjaya. 2008. Kurikulum dan Pembelajaran Teori dan Praktik Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Jakarta: Predana Media Group.
Wingkel. (1999). Psikologi Pengajaran. Jakarta: Grasindo.
Yin, Robert K. 1984. Case Study Research. Beverly Hills, CA: Sage Publications, Inc.
http://aadesanjaya.blogspot.com
http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2008/02/06/teori-teori-motivasi/
http://belajarpsikologi.com/pengertian-kesulitan-belajar/
http://www.ganeca.blogspirit.com/ge_mozaik_mei 2005/. Ujung Tombak Pendidikan adalah Guru.
http://www.cew.wise.edu/technet/ctl/. What is Contextual Teaching and Learning?
http://www.calstatela.edu/dept/chem2/Active/index.htm
http://educationesia.blogspot.com/2012/10/memahami-perbedaan-pendekatan-strategi.html
http://edukasi.kompasiana.com/2013/01/14/bimsalabim-bergeser-ke-paradigma-pembelajaran-kurikulum-baru-525063.html
http://www.malang.ac.id/jurnal/fs/sej/2001a.htm. Contextual Teaching and Learning: Sebuah Model Pembelajaran.
http://www.psb-psma.org/content/blog/pengertian-pendekatan-strategi-metode-teknik-taktik-dan-model-pembelajaran
http://www. Google.com/search engine/pembelajaran PKN SLTA/model pembelajaran portopolio.
http://smanpintar.blogspot.com/2010/07/perubahan-paradigma-pembelajaran.html
http://suaranuraniguru.wordpress.com/2011/12/01/minat-dalam-belajar-siswa/
http://www.sarjanaku.com/2012/12/pengertian-minat-belajar-siswa-menurut.html
http://www.srie.org/2012/12/perubahan-paradigma-belajar-abad-ke-21.htm
