• Tidak ada hasil yang ditemukan

Budaya jeung Pariwisata di Kabupaten Bogor Teu Digarap kalayan Daria.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Budaya jeung Pariwisata di Kabupaten Bogor Teu Digarap kalayan Daria."

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

o

Senin

o

Se/asa

o

Rabu

Kamis

o

Jumat

o

Sabtu

o

Minggu

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

@)

13

14

15

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

OJan

OPeb

o

Mar

OApr

Me;

OJun

OJul

0

Ags

OSep

OOkt

ONov

ODes

H

a le u a n g ju ru k a w ih a ta w a sin d e n "K a se n ia n k a b u d a y a a n ja sa n a sa n e s lu m a y a n ." L a m u n n g a b a n d u n g a n la ju n g a le n y e p a n e ta k e k e e a p a n tu rta d id a sa ra n k u a ti n u w e n in g d u m e lin g , h a k u l y a k in , h iru p -h u rip n a k a b u d a y a a n b a k a l m e k a r sa rta m a n ja n g sin a m b u n g a n te p i k a m a n g sa n u b a k a l d a ta n g .

H a n ja k a l, e u sin in g e ta k a w ih te h b a n g u n d ia n g g a p te u p ira . P a d a h a l, k a e n d a h a n b a sa je u n g a je n p a la sip a h n a m u n d ile n y e p a n m a h b isa n o d e l m a m a ra sin g ra sa . A ri sa b a b , m u n m a m a ra s ra sa b isa k a to d e l, In sy a A llo h , sin g sa k u r p a n ia ta n n u b a ris d ip ila m p a h le u w ih d a ria , ra p e k a n , ta liti je u n g a ti-a ti.

T a n g tu b a e te u k u m n a m a sa ra k a t b isa n g a rn a n a 'a n sa rta n g a la k sa n a k e u n d in a k a h iru p a n sa p o p o e n g e u n a a n ru p a n in g p a la sip a h n u d iw a risk e u n k u p a ra k a ru h u n . R e a sa b a b n u ja d i e u k a n g la n ta ra n . T a p i, n u p a n g u ta m a n a m a h le b a h p a n ia ta n , e lrn u p a n g a w e ru h , w a ra g a d , sa rta k a k a w a sa a n .

T a h , d itilik tin a d a d a ra n d i lu h u r n u n g a n sa u te d te h , k e u r k u rin g sa k u rin g e u n m a h , ta re k a h re n g re n g a n p a rn a re n ta h K a b u p a te n B o g o r d in a n g o k o la k e u n b u d a y a je u n g p a riw isa ta te h k a w ila n g p a d u b a e je u n g sa a y a n a .

L a in sisiw o k o m o n g a w a d u l ta n p a b u k u r m a h k u rin g n y e b u t k itu te h , T e u p e re a y a ? M a n g g a u ra n g se b u t d u a b a e . K a h iji, tin g g a le u n ja m a n . K iw a ri te h u ra n g h iru p d in a a la m k a sa ja g a ta n . B e ja d i le m b u r L e u w in u tu g , u p a m a n a , b isa n g a n sa k o c e -p a ta n te p i k a u ra n g L o s A n g e le s. N y a k itu d e u ih , p o la h D a v id B e e k h a m d i A rn e rik a n g a n sa k e d e t n e tra d ito o n g k u C e u N u n u n g d i C ia rn p e a .

T a n g tu b a e g a n e a n g n a w a rta ti sa k u lia h d u n y a te h a lp u k a h n a te k n o lo g i in te rn e t. K u in te rn e t u ra n g b isa n g e rn b a rk e u n ru p a n in g k a b e u n g h a ra n je u n g k a p e n tin g a n k a la y a n g a n e a n g . K u In te rn e t, k e u r m a h g a m p a n g d in a m id a n g n a o g e te m b o n g g in d in g . N e rn b o n g n u g in d in g b a ri p ik a ta jie u n , p ira k u u ra n g d e u n g e u n te u d a ra ta n g k a le m -b u r u ra n g .

L e b a h in te rn e t, sa e n y a n a m a h P e m k a b B o g o r, p a n g p a n g n a n u n g o k o la k e u n b u d a y a je u n g p a riw isa ta g e u s ra d a m e le k . N g a n b a e , a rin y a n a n in g g a n g d in a p a rib a sa tu tu ru t m u n d in g je u n g g e le d u g e e s.

W a k tu ie u p e d a ra n d ik o tre t, S a p tu 5 M a re t 2 0 1 1 b lo g n u a la m a tn a h ttp ://d isb u d -p a r.b o g o rk a b .g o .id / w a rta a ta w a a rtik e l n u m id a n g d i k a e a p a n g h a re u p n a a ta w a te p a sn a e u sin a te h d a ta n u g e u s la d u b in b a si te a .

E n y a , d i d in y a a y a w a rta n g e u n a a n k a g ia ta n k a b u d a y a a n d i S in d a n g b a ra n g . N g a n b a e , e ta w a rta te h m e u n a n g n y o k o t sa g e m b le n g n a tin a R a d a r B o g o r, ta n g g a l 1 8 D e se m b e r 2 0 0 8 . N u ja d i te u n g a rti, n a h a u ra n g p a rn a re n ta h a n te u a y a n u b isa n u l is w a rta k itu -k itu b a e ? N a h a sa lila Ja n u a ri 2 0 0 9 -M a re t 2 0 1 1 te u a y a k a g ia ta n k a b u -d a y a a n d i K a b u p a te n B o g o r? M im te a m a h a y a , k u m a h a k a d a r k a g ia ta n a n a ? R o h a k a ,

Mangle No. 2322

Budaya jeung Pariwisata di Kabupaten Bogor

Teu Digarap kalayan Daria

Ku Djasepudin

sa h in a sn a , a ta w a a sa l a y a b a e ?

A h , m u n p o h a ra o g e p a sti re a d ie m -b a rk e u n k u m e d ia -m e d ia k e la s re g io n a l je u n g n a sio n a l. N u k a p ire n g je u n g k a b a e a m a h je m p lin g b in tiise u n . N u e e e s k a g ia ta n k a b u d a y a a n d i K a b . B o g o r m a h te rn b o n g p u p u jie u n d o a n g .

M u h u n , e a ra fe stiv a l d o n g d a n g . B o ro n in g re a h ik m a h n a , n u je la s p a ra g u ru d i lin g k u n g a n D isd ik C ib in o n g b a e re a n u n g a n g lu h . A ri sa b a b , tia p S D k u d u n y ie u n d o n d a n g k a tu t e u sin a , n g a b rin g k a lin g k u n g a n k a n to r P e m k a b B o g o r. T a p i k u lu lu g u D isd ik te u m e u n a n g n g a g u n a k e u n d u it B O S .A ri d i sa k o la ru p a n in g k a g ia ta n te h n g a n n g a n d e lk e u n d u it B O S je u n g te u m e u n a n g m u lu t iu ra n ti m u rid . A n tu k n a , p a ra B a p a je u n g Ib u G u ru te h k a n tu n ja n g a rn a sa rta n g a ru g a l-rig e lla p o ra n .

H a rita k e n e h , k u rin g m u k a a n situ s a ta w a b lo g se je n n a n u d ik o k o la k e u n k u u ra n g P e m k a b B o g o r. B le g b a e p a p a n g g ih je u n g situ s n u a la m a tn a h ttp .Z /w w w .w isa -ta k a b u p a te n b o g o r.e o m . C a ra situ s h ttp ://d isb u d p a r.b o g o rk a b .g o .id / situ s h ttp ://w w w .w isa ta k a b u p a te n b o g o r.c o m

o g e p id a n g a n a n a o g e te rn b o n g te ll" p ik a -b ita e u n . E stu n in g a sa l n y ie u n b a e k a w a sn a m a h .

R a d a b e d a je u n g situ s m e m e h n a , situ s n u k a d u a m a h ra d a p ire u g re u g e u n su g a n . T e rn b o n g d in a k a e a p a n g h a re u p n a sa rta ja d i p a m a p a g m u n g g a ra n p ik e u n n u n g a n -ja n g k a e ta situ s a y a tu lisa n : S e la m a t D a ta n g d i W e b site D in a s K e b u d a y a a n d a n P a riw isa ta K a b u p a te n B o g o r. W e b site in i b e risi in fo rm a si se p u ta r w isa ta a la m , w isa -ta b u a ta n d a n b u d a y a y a n g a d a d i K a b u p a te n B o g o r ... P a d a ta h u n 2 0 1 1 K a b u p a te n B o g o r a k a n m e n g a d a k a n h a ja ta n b e sa r y a itu V isit B o g o r 2 0 1 1 . V isit B o g o r 2 0 1 1 in i b e rtu ju a n u n tu k rn e n g e -n a lk a -n k e ra g a m a n p o te n si w isa ta d a n b u d a y a k h a s B o g o r. (N g a h a ja te u d ic u ta t k a b e h , d a k a e ro n g k u B a le b a t m o a l k a b e h d im u a t)

P ire u g re u g e u n te h g e u s d e u k e u t-d e u k e u t k a n a n g a b u k ti. N a lik a k u rin g n g im e u ta n d a ta -d a ta d i b e h h a n d a p e u n a n a sa rta d in a k a c a se je n n a h o re n g p e le n g -k e u n g b e n g -k a s n y a la h a n a lia s k a b e le jo g .

. T e u re k k u e iw a k u m a h a , E ta situ s n g a n m a ja n g sa la h sa h iji te m p a t fu tsa l k a tu t d i w e w e n g k o n C ile u n g si, sa la h sa h iji b io sk o p d i b u d e u re u n S e n tu l, te m p a t d a h a r p a sa k a n Je p a n g , sa rta a g e n d a d in a s m o d e l ra p a t a ta w a p e la tih a n ta u n 2 0 1 0 .

K u m a h a "re k d a ra ta n g n a u ra n g

d e u n g e u n k a le m b u r u ra n g a ri n u d ip id a n g k e u n a n a n u k itu m a h . K a p a n ,

m o d e l la p a n g fu tsa l, te m p a t d a h a r, b io sk o p , te m p a t n g in u m m a h le u w ih g in -d in g -d i lu a r n e g e ri. T e u a ra n e h e u n te u sin g b a n g sa a sin g k a n u k a ritu m a h . C ik a tu h n u d ip a ja n g n u te u a y a d i b a tu r ta p i n y a m p a k d i u ra n g , m o d e l sa ja ra h k a tu t g a m b a r a ta w a p e le rn a n g k lu n g a ta w a p e n e a a tu h .

L ia n n u tra d isio n a l a ta w a n u le u w ih n y u n d a , ta n g tu b a e e u sin in g situ s n u h a d e tu r d ip ik a re se p k u b a tu r m a h n u d a ta -d a ta n a te ru s a n y a r je u n g n a m b a h a n . L a in ie u m a h e ta -e ta k e n e h b a ri e ta o g e rn e u -n a -n g -n e p la k ti b a tu r.

K a d u a , te u e n g e u h k a n a P e ra tu ra n D a e ra h . P e m d a Ja b a r te h k a p a n b o g a P e rd a N o . 5 /2 0 0 3 te n ta n g P e m e lih a ra a n B a h a sa , S a stra d a n A k sa ra D a e ra h , P e rd a N o .6 T a h u n 2 0 0 3 te n ta n g P e m e lih a ra a n K e se n ia n , P e ra tu ra n D a e ra h N o . 7 T a h u n 2 0 0 3 te n ta n g P e n g e lo la a n K e p e rb u k a la a n , K e se ja ra h a n , N ila i T ra d isio n a l d a n M u se u m .

T a h , m u n e n g e u h k a n a e ta P e rd a m a h a tu h d i b u d e u re u n k a n to r P e m k a b

b ae

p id a n g a n k a se n ia n a n a o g e la in b a n d -b a n d ti Ja k a rta a ta w a B a n d u n g d o a n g . M a ta k n a o n sa b a n m a le rn M in g g u p id a n g k e u n o g e ja ip o n g , le n o n g , a ta w a p a rn e ra n b a ra n g titin g g a l k a ru h u n k a la y a n m a y e n g . P a ta li je u n g P e rd a N o . 5 /2 0 0 3 , P e m k a b B o g o r m a h k a m a ri b a e , ta n g g a l 2 1 P e b u a ri, te u ie u h n g a y a k e u n m ie lin g p o e b a sa in d u n g sa d u n y a . M a la h , te u sa k a li-k a li a c a n . P a d a h a l ti ta u n 1 9 9 9 U N E S C O b a e g e u s n y in d e k k e u n b a sa in d u n g a ta w a b a sa se k e se le r te h p e n tin g p isa n .

A h , rn o a l a y a tu n g tu n g n a m e d a r k u ra n g p a d u lin a P e rn k a b B o g o r d in a n g o k o la k e u n b u d a y a je u n g p a riw isa ta m a h . M e u re u n b a e , p a ra p a n g a g u n g m a h sib u k k u m a sa la h -m a sa la h se je n n a . A n tu k n a w id a n g b u d a y a ja d i k a lu li-Iu li tu rta te u d ip iro se a ,

K e ta n g , b o ro n in g m a sa la h b u d a y a , n g u ru s ra m iju d n a p a ta lim a rg a d i S im p a n g T ig a C ib in o n g , u p a m a n a , te u m a n g g a p u lia a lia s e le h k u tu k a n g d a g a n g V C ]) b a ja k a n . A n tu k n a , C ib in o n g te h b e u k i rn a c e t, p a n a s, ru jit, M e e k , je u n g b a u .

. A ri k itu m a h k e u r n a n a h a o n n g a je b la g tu lisa n V isit B o g o r 2 0 1 1 ?

D JA S E P U D IN , a lu m n u s P ro g ra m S tu d i S a stra S u n d a U n p a d B a n d u n g ; n g a n -jre k d i K e l. N a n g g e w e r, R T 3 R W 2 , C ib in o n g , K a b , B o g o r

Referensi

Dokumen terkait

Sesuai kesimpulan kajian ini, maka beberapa hal yang dicadangkan kepada pihak yang berkompeten dalam rangka meningkatkan kompetensi pengetua sekolah untuk

Sehubungan dengan telah dilakukannya evaluasi administrasi, evaluasi teknis, evaluasi harga untuk penawaran paket pekerjaan tersebut diatas, dengan ini kami sampaikan bahwa Pokja

Berdasarkan hasil penelitian, kemampuan membaca siswa pada awal sebelum dilaksanakan siklus I dan II kemampuan siswa yang sudah dapat membaca lancar atau mendapat nilai

In our opinion, the Ministry of Finance has complied, in all material respects, with paragraphs II and III of Schedule 1 of the Petroleum Fund Law (Law No. 12/2011) of the

Alkansa no garante seguransa ne’e hanesanprioridade topu ka boot ida ba Timor-Leste no prosesu rekonstrusaun inklui dezenvolve forsa polísia profisional ho nomeasaun no promosaun

a) lembar observasi kegiatan guru dalam pelaksanaan metode simulasi. Lembar observasi ini berfungsi sebagai instrumen untuk mengukur tingkat. ketercapaian pelaksanaan

bahwa sebagai pelaksanaan Pasal 8 dalam Undang-undang Nomor 20 Tahun 1997 tentang Penerimaan Negara Bukan Pajak dan Pasal 5 Peraturan Pemerintah Nomor 22 Tahun 1997 tentang Jenis

Penulis akan menganalisis algoritma yang menghasilkan ( δ + ε )-optimum lokal dengan waktu polinomial pada masalah uku- ran dan 1/ ε sehingga masalah optimisasi kombinatorial