• Tidak ada hasil yang ditemukan

[KLS 9] 1a. KUNCI-JAWABAN-UN-MATEMATIKA-PAKET-I.docx

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "[KLS 9] 1a. KUNCI-JAWABAN-UN-MATEMATIKA-PAKET-I.docx"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)

KUNCI JAWABAN UN MATEMATIKA IPA

1. Jawaban: B. “Jika bencana alam bencana alam stunami terjadi, maka kehidupan menjadi kacau” Pembahasan:

p  q premis 1: “Jika bencana alam bencana alam stunami terjadi, maka setiap orang ketakutan " q

  r premis 2: “Jika setiap orang ketakutan, maka kehidupan menjadi kacau" p  r

“Jika bencana alam bencana alam stunami terjadi, maka kehidupan menjadi kacau”

2. Jawaban: D. Ada siswa yang tidak senang ketika guru ngajar Pembahasan:

Negasi dari kalimat ”Semua siswa kelas XII senang ketika guru tidak datang” adalah Ada siswa yang tidak senang ketika guru ngajar.

3. Jawaban: B. -1 Pembahasan:

   

   

   

        

 

2 3 3 2 2 3 3 1 3 2 1 3 2

2 1 2 3 3 2 3 1 3 4

4

4 2

2 2

2 2 8

k l m k l m k l m k l m

k l m

klm kl m

Nilai k = -2, l = 1, dan m = 2 dimasukkan ke dalam 4 8kl m

   

 

 

   

4 4

8 2 1

8 16 1

16 2

kl m

4. Jawaban: A. 2 10 9 Pembahasan:







5 5 2 5 5 2 2 5

2 5 2 5 2 5

5 5 2 2 5

2 5

5 5 2 2 5

2 5

5 5 2 2 5

3

6 10 27 2 10 9 3

  

 

 

 

    

5. Jawaban: C. 3a

(2)

8log 5x 25log 64 x 5log8 = � �

2

8log5 5 log82 5log8

= � �

8log5 2. log85 5log8 2

= 5log8 = 3 . 5log 2

= 3a 6. Jawaban: D m ≤ -4 atau m ≥ 8

Pembahasan:

Akar-akar nyata maka D ≥ 0 b2 – 4ac ≥ 0 m2 – 4m + 4 – 36 ≥ 0

m2 – 4m – 32 ≥ 0

(m + 4 )(m – 8) ≥ 0 Jadi, m ≤ -4 atau m ≥ 8 7. Jawaban: D. -8

Pembahasan: x2 + x – 2 = 0

(x + 2) (x – 1) = 0 x1 =–2 dan x2 = 1

x 1 < x2 maka 5x1 + 2x2 = 5(–2) + 2(1) = -10 + 2 = -8

8. Jawaban: C. –1 Pembahasan:

p + 3q – 2 = 0 |× 2| 2p+ 6q – 4 = 0 2p – q + 3 = 0 |x 1| 2p – q + 3 = 0 –

7q = 7  q = 1

q = 1  p+ 3 – 2 = 0  p = –1

Jadi, 1

1 1

p q

   

.

9. Jawaban: A. 3x - 4y + 32 = 0 Pembahasan:

Gradien AB

8 0 8 4

0 6     6 3

Maka gradien garis yang tegak lurus AB = 4 3

Persamaan garis yang singgung lingkaran pada (0, 8) : y = mx + c

(3)

4y = 3x + 32 3x - 4y + 32 = 0

10. Jawaban: C. (x – 3) dan (2x – 1) Pembahasan:

2x3 – 5x2 – px + 3 adalah (x + 1), faktor linear yang lain (x – 3) dan (2x – 1)

2x3 – 5x2 – 4x + 3 = 0

(x + 1) (x – 3) dan (2x – 1) 11. Jawaban: E. 4x – 5

Pembahasan: (f o g) (x) = f(g(x))

2

x

1

=

g

(

x

)

+

1

g

(

x

)

+

1

=

4

x

4

g

(

x

)

=

4

x

5

12. Jawaban: A. 30 Pembahasan:

Menentukan titik pojok dan mensubtitusikan ke fungsi obyektif z = x + 3y. Titik A (15,5), memberikan z = 1 . 15 + 3 . 5 = 15 + 15 = 30

Titik B (55,5) , memberikan z = 1 . 55 + 3 . 5 = 55 +15 = 70 Titik C (50,55), memberikan z =1 . 50 + 3 . 55 = 50 + 165 = 215 Titik D (5,55), memberikan z = 1 . 5 + 3. 55 = 5 + 165 = 170

Jadi, nilai minimumnya adalah 30 dan milai maksimum adalah 215.

13. Jawaban: D.

2 1 3 1 2 2

� �

� �

� �

Pembahasan:

1

1 2 1 0

3 4 0 1

2 1

1 2 1 0 1 4 2 1 0

3 1

3 4 0 1 2 3 1 0 1

2 2

A

A

 

� � � �

� � �

� � � �

� �

  

� � � � � �� � �

� � �� � �

    

� � � � � �� �

14. Jawaban: B.

14 49 32

� �

� �

� �

� �

Pembahasan:

vektor a =

(

6

11

8

)

, b =

(

7

13

8

)

dan c =

(

6

(4)

vektor a + 2bc =

(

6

11

8

)

+ 2 .

(

7

13

8

)

(

6

12

8

)

=

6 7 6 6 6 6 14

11 2 13 12 11 12 12 49

8 8 8 8 16 8 8 3

14 20

26 37

24 2

  

� � � � � � � � � � � � � � � � � �

� � � � �   � � � � � �  � � � �  � �

� � � � � � � � � � � � � � � � � �

� � � � � � � � � � � � � � � � �

� � � � � � � � � � � � � � � � � �

15. Jawaban: E. 60o

Pembahasan:

cos α

=

a

1

b

1

+

a

2

b

2

+

a

3

b

3

(

a

1

)

2

+

(

a

2

)

2

+

(

a

3

)

2

×

(

b

1

)

2

+

(

b

2

)

2

+

(

b

3

)

2

cos α

=

2.

(

-1

)

+

1 .3

+

(

-3

)

.

(

2

)

(

2

)

2

+

(

1

)

2

+

(

-3

)

2

×

(

-1

)

2

+

(

3

)

2

+

(

-2

)

2

cos α

=

-2

+

3

+

6

4

+

1

+

9

×

1

+

9

+

4

cos α

=

7

14

×

14

cos α

=

7

14

cos α

=

1

2

, maka α = 60o karena cos α =

1

2

(5)

|⃗

c

|=

a

.

b

|⃗

b

|

=

[

3

p

1

][

3

2

p

]

(

3

)

2

+

2

2

+

p

2

=

3

+

2

p

+

p

3

+

4

+

p

2

=

3

+

3

p

7

+

p

2

=

3

2

2

(

3

+

3

p

)=

3

7

+

p

2

6

(

1

+

p

)=

3

7

+

p

2

2

(

1

+

p

)=

7

+

p

2

⇔(

2

+

2

p

)

2

=

(

7

+

p

2

)

2

4

+

8

p

+

4

p

2

=

7

+

p

2

8

p

+

3

p

2

3

=

0

⇔(

3

p

1

) (

p

+

3

)=

0

p

=

1

3

p

=−

3

(

tidak

)

17. Jawaban: A. 5x + y + 2 = 0 Pembahasan:

Misalnya (a,b) pada kurva y – 5x – 2 = 0 1 0 '

1

0 1 ' 1 0

1 0 ' 1

0 1 ' '

' :

5 2 0

' 5 ' 2 0 ' 5 ' 2 0

" cos90 sin90 " sin90 cos90 " 0 1 ' " 1 0 '

o o o o a a b b a a b b a a b b Sehingga b a b a y x x a y b x a Y b  �� � �� �  ��   � �� � �� � �� �  �� � �� �   �� � �� � �� � �� �               � � � � � � � � � � � � � � � � � �  � � � �� �  � � � �� � � � �� � " ' " '

" 5 " 2 0 " 5 " 2 0

(6)

18. Jawaban: A. x > 7 Pembahasan:

3 4 2 3

1 1 , karena a = dan 0 < a < 11

2 2 2

xx

� � � �

� � � �

� � � �

Maka,

3x + 4 > 2x – 3  3x – 2x > - 3 – 4  x > -7

Jadi, batas nilai x yang memnuhi adalah x > -7.

19. Jawaban: B. f(x) =

1 2

x

� � � �

� �, untuk -3 < x < 3

Pembahasan:

Grafik di atas terdefinisi untuk semua x  R; jika x bernilai kecil sekali dan bertanda negatip maka y besar sekali dan bertanda positip; jika x bernilai besar sekali dan bertanda positip maka y bernilai mendekati nol dan bertanda positip; untuk x = 0 y = 1. Maka fungsi yang sesuai dengan grafik

tersebut adalah y =

1 2

x

� � � � � �

Grafik fungsi y =

1 2

x

� � � � � �

x -3 -2 -1 0 1 2 3

y =

1 2

x

� � � � � �

8 4 2 1 ½ ¼ 1

8

20. Jawaban: E. 1.875 Pembahasan:

Diketahui a = 51, b = 2, dan Un = 99.

Untuk mencari jumlah semua bilangan ganjil di antara 50 dan 100, pertama-tama kita cari dulu banyaknya bilangan ganjil di antara 50 dan 100, yaitu n dengan menggunakan rumus:

Un = a + (n - 1) b 99 = 51 + (n - 1)(2) 99 = 51 + 2n - 2 99 = 49 + 2n 2n = 99 - 49 n = 25.

(7)

Sn=1

2n

(

2a+(n−1)b

)

Sn=25

2

(

2 .51+(25−1)2

)

Sn=25(51+24)=25. 75=1. 875

Jadi jumlah semua bilangan ganjil antara 50 dan 100 adalah 1.875.

21. Jawaban: C. 32 Pembahasan: Ut = ½ (a + Un)

21 = ½ (a + U21)

21 = ½ (a + a + 20b) 21 = ½ ( 2a + 20b)

21 = a + 10b …. (i)

U3 + U5 + U15 = 106

a + 2b + a + 4b + a + 14b = 106

3a + 20b = 106 …. (ii)

Persamaan (i) dan (ii)

21 = a + 10b |x3| 3a + 30b = 156 106 = 3a + 20b |1| 3a + 20b = 106 –

10b = 50, maka b = 5 Sehingga 52 = a + 10b

a = 52 – 50 = 2 Jadi U7 = a + (n – 1) . b

= 2 + (7 – 1) . 5 = 2 + 6 . 5 = 2 + 30 = 32

22. Jawaban: C. 240 cm Pembahasan: U1 = 90 cm

(8)

Sn ?

S

=

a

1

r

Sn=

a

(1

rn

)

1−r ,untukr<1atauSn=

a

(

rn1)

r−1 , untukr>1

r=Un Un1=

5 8

90=0, 625

S∞=

a

1−r=

90

1−0,625=240cm

23. Jawaban: E. 1 729 Pembahasan:

4 5

4

9 9

10

1 , 1

3 3

1 1

3 3

1 1 3 81

1

1 81

3 27

1 3 1

81

1 27

3

1 729

U ar r

a

a

a

U ar

  

� �

� �

� �

  � 

� �

  �� �

� �

24. Jawaban: A. 1

(9)

KA

=

1

3

KD

r

=

a

cm

KA

=

1

2

a

KL

=

.. .

?

KL

=

(

KM

)

2

+

(

KM

)

2

KL

=

(

a

)

2

+

(

1

2

a

2

)

2

KL

=

(

a

)

2

+

(

2

4

a

2

)

KL

=

6

a

2

4

KL

=

1

2

a

6

25. Jawaban: C.

1

3

6

Pembahasan:

PQ

=

PC

2

+

CQ

2

PQ

=

(

5

2

)

2

+

5

2

PQ

=

25.2

+

25

PQ

=

50

+

25

=

75

PQ

=

5

3

Cos α

=

PQ

2

+

PC

2

QC

2

2

PQ

.

PC

Cos α

=

(

5

3

)

2

+

(

5

2

)

2

5

2

2

5

3

5

2

Cos α

=

25.3

+

25.2

25

50

6

=

100

50

6

Cos α

=

1

3

6

(10)

s

=

1

2

K

=

1

2

(

6

+

3

7

+

3

)

=

(

9

+

3

7

)

2

L

=

s

(

s

a

)(

s

b

) (

s

c

)=

(

9

+

3

7

2

)(

9

+

3

7

2

6

)(

9

+

3

7

2

3

)(

9

+

3

7

2

3

7

)

L

=

(

81

63

2. 2

)(

63

9

2 . 2

)

=

18

4

.

54

4

=

9

2

3

V

=

La

×

t

=

9

2

3

×

20

=

90

3

27. Jawaban: C.  

2 3

Pembahasan:

Tan 105o = Tan (60o + 45o)

=

tan 60

o

+

tan 45

o

1

tan 60

o

tan 45

o

=

3 1

2 3 1    3.1

28. Jawaban: D. 42 125 

Pembahasan:

tan

x

=

4

3

sin

x

=

4

5

dan

cos

x

=

3

5

cos3

x

+

cos

x

=

2cos2

x

cos

x

=

2

(

2cos

2

x

1

)

cos

x

=

4cos

3

x

2cos

x

¿

4

(

3

5

)

3

2

(

3

5

)=−

42

125

(11)

sin

α

=

3

5

cos

α

=

4

5

sin

β

=

7

25

cos

β

=

24

25

cos

(

α

+

β

)=

cos

α

cos

β

sin

α

sin

β

=

4

5

.

24

25

3

5

.

7

25

=

3

5

30. Jawaban: A. 1 4 Pembahasan:

2

2 2 2

2 2

2 2

4 4 10 4 4 10

8 4 10 4 0 0 1

7 16 0 4

16x 7 16x 7 16

x x x

x x

x x x x x

Lim Lim Lim

x x

�� �� ��

   

   

 

31. Jawaban: E. 1 4 Pembahasan:

lim x→−3

x2+6x+9

2−2cos(2x+6)=limx→∞

(x+3)(x+3)

2

(

1−cos(2x+6)

)

=xlim→−3

(x+3) (x+3) 2

(

2sin2(x+3)

)

=

1 4

32. Jawaban: C. Rp38.000,00 Pembahasan:

U(x) = 50x – (5x2

21

2 x + 32)x = 50x – 5x3 +

21

2 x2 – 32x

U(x) akan maksimum untuk x yang memenuhi U’(x) = 0 50 – 15x2 + 21x – 32 = 0

-15x2 + 21x + 18 = 0

-5x2 + 7x + 6 = 0

(-5x – 3) (x – 2) = 0

x = 3 5 

dan x = 2

(12)

Nilai x = 2 disubtitusikan ke U(x) dan diperoleh:

U(x)= 50x – 5x3 +

21

2 x2 – 32x

= 50(2) – 5(2)3 +

21

2 (2)2– 32(2)

= 100 – 40 + 42 – 64 = 38

Jadi, keuntungan maksimum yang doperoleh perusahaan tersebut adalah Rp38.000,00.

33. Jawaban: C.

2

1 2 5

11 xPembahasan:

4

X

(

2

X

2

5

)

10

dx

Subtitusikan

u

=

2

x

2

5

du

=

4

xdx

dx

=

1

4

du

4

x

.

u

10

.

1

4

x

du

=

1

11

(

2

x

2

5

)

11

+

C

34. Jawaban: A.

1

3

Pembahasan: Ingat! sin 2x = 2 sin x cos x

0

π

2

(

cos x sin2x

)

dx =

0

π

2

sin2 x (cos x) dx

Misalkan u = sin x dan du = cos x dx

0

π

2

sin2 x (cos x) dx

=

0 π 2

u

2

du

=

1

3

u

3

|

0 π 2

=

1

3

[

(

sin

π

2

)

3

0

]

=

1

3

35. Jawaban: C. 3 6

(13)

 

 

2

2 2 3 2

3

1 1 1

2 2

2 2

3 = 3

2 x

1 1 4 3 27 3

3 2 1 3 1 3 3 6

4 4 4 4 4

 

 

� �

� �

� �

 

� � � � � �

     �  � � � � �  

���

dx

x dx x

36. Jawaban: B. 21 1 3 Pembahasan: f(x) = ( x – 2 )2 – 4

= x2 – 4x + 4 – 4

= x2 – 4x ( terbuka keatas )

–f(x) = 4x – x 2 ( terbuka kebawah )

Note : Untuk mengetahui bentuk sebuah kurva dapat dilihat pada koefisien x2, jika positif maka kurva

terbuka keatas, dan jika negatif terbuka kebawah. Batas atas dan bawah didapat dari akar – akar x2 – 4x.

x2 – 4x = 0

x ( x – 4 ) = 0

x = 0 atau x – 4 = 0 x = 0 atau x = 4

L =

a b

f

(

x

)−

g

(

x

)

dx

=

0 4

(

4

x

x

2

)−(

x

2

4

x

)

dx

=

0 4

4

x

x

2

x

2

+

4

x

dx

=

0 4
(14)

=

4

x

2

2

3

x

3

|

4

0

=

{

4

(

4

)

2

2

3

(

4

)

3

}−{

4

(

0

)

2

2

3

(

0

)

3

}

=

64

128

3

=

64

128

3

=

21

1

3

37. Jawaban: A. 512

15  Pembahasan: y = x2 dan y = 4x

x2 = 4x

Maka x = 0 dan x = 4

 

 

 

 

 

 

 

2 4 2 0

4 4 3 2

0

4

5 4 3

0

5 4 3 5 4 3

4

8 16

16 3

1 4 2 4 16 4 1 16

1 2 5

512 15 512 512

15

0 2 0 0

1

5 3 5 3

0

5

V x x dx

x x

V x x x dx

V x

V

V

V

   � 

 �  

� �

� �

�� � � ��

 ��   � �   ��

� � � �

� �

� �

� �

  

38. Jawaban: C. 156,75

Pembahasan: Mo = 155,5 +

(

1

1

+

3

)

5

= 155,5 +

5

4

= 156,75

(15)

Pembahasan: 5P3 =

5! 5 4 3 2! 60 5 3 ! 2!

� � �

 

40. Jawaban: D. 1 Pembahasan:

S = {1,2,3,4,5,6}

n(S) = 6

Misalnya A = kejadian munculnya mata dadu bilangan > 2 B = kejadian munculnya mata dadu bilangan < 3.

A

B

= kejadian munculnya mata dadu bilangan > 2 dan bilangan < 3.

(A

B) = kejadian munculnya mata dadu bilangan > 2 atau bilangan< 3. Sehingga: A = {3,4,5, 6}

n (A) = 4

B = {1,2}

n (B) = 2

A

B

= { }

n

A

B

= 0

P (A

B) = P (A) + P (B) - P

A

B

=

4 2 0 6 1 6 6 6 6   

Gambar

Grafik di atas terdefinisi untuk semua  x  R; jika x bernilai kecil sekali dan bertanda negatip maka ybesar sekali dan bertanda positip; jika x bernilai besar sekali dan bertanda positip maka y bernilaimendekati nol dan bertanda positip; untuk x = 0 y = 1

Referensi

Dokumen terkait

Dari hasil wawancara dalam penelitian ini, juga didapatkan temuan baru bahwa Ronald Apriyan melakukan beberapa cara baru dalam proses berkaryanya, dengan membaca isu-isu

Pengamatan yang dilakukan pada kegiatan magang di perkebunan kelapa sawit antara lain: kapasitas panen per orang, waktu tunggu TBS di TPH, pengangkutan tandan

1. Dibawah ini software pengolah gambar vektor/digital illustrator adalah…A. CorelDraw B. Photoshop C. Paintbrush D. Adobe After Effect E. Adobe Flash 2. Di bawah ini software pengolah gambar raster/digital imaging

- BADAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DAN PEMERINTAHAN DESA Ringkasan Anggaran Pendapatan dan Belanja. Kode Rekening Uraian

Episode mood pada kriteria A dan B tidak dapat dikategorikan sebagai skizoafektif dan tidak bertumpang tindih dengan skizofrenia, skizofreniform, Gangguan waham, atau

Pada Variabel Total Quality Management dengan sistem penghargaan sebagai variabel moderating terhadap kinerja karyawan, artinya bahwa penerapan TQM yang digunakan

Kebebasan individu sebagai warga negara merupakan hak mutlak dan serentak merupakan tuntutan kewajiban untuk bertangungjawab terhadap diri sendiri dan jaminan hak

Pengetahuan Ibu hamil tentang IUD postplasenta pada kelompok eksperimen pada saat posttest atau setelah diberi konseling dan leaflet dalam kategori tinggi sebanyak