BAB I PENDAHULUAN
1.1 LATAR BELAKANG
Seiring dengan meningkatnya peran masyarakat dalam penyelenggaraan administrasi publik, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Brawijaya diharapkan mampu menciptakan manajemen publik yang handal serta meningkatkan kualitas penyelenggaraan administrasi publik yang tepat. Salah satu cara dalam penyelenggaraan administrasi yang baik adalah dengan New Public Management (NPM), yaitu birokrasi dan administrasi dibuat seefisien dan seefektif mungkin. Keterbukaan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik juga ditekankan dalam NPM, yang ditunjukan dalam berbagai kegiatan administrasi guna meningkatkan kinerja.
Akuntabilitas sangat penting dilakukan oleh Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik karena merupakan sebuah pertanggungjawaban kepentingan atau sebuah kewajiban untuk memberitahukan, menjelaskan terhadap tiap-tiap tindakan. Pelaporan Akuntabilitas Kinerja telah tertuang dalam Pedoman Penyusunan Pelaporan Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah, Pengukuran kinerja digunakan sebagai dasar untuk menilai keberasilan/kegagalan pelaksanaan kegiatan sesuai dengan peran, tugas dan fungsi. Pengukuran kinerja juga digunakan untuk menilai pencapaian tujuan dan sasaran goals and objectives. Oleh karena itu untuk mengukur kinerja diperlukan berbagai indikator kinerja.
Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik menjadikan Rencana Strategis Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik sebagai acuan atau indikator dalam pencapaian tujuan. Sebagai bentuk akuntabilitas dari Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, maka Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik menerbitkan Laporan Tahunan Dekan yang memaparkan kinerja, pencapaian, dan karakteristik dari Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik universitas brawijaya selama tahun 2013.
1.2 TONGGAK SEJARAH
Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Brawijaya didirikan pada tanggal 13 Nopember 2003, dengan dikeluarkannya SK Dirjen Dikti Depdiknas Nomor 3545/D/T/2003 perihal Ijin Penyelenggaraan Program-program Studi Baru pada Universitas Brawijaya jenjang Program Sarjana (S1) (Program Studi Sosiologi dan Program Studi Ilmu Komunikasi).
Selanjutnya untuk menindaklanjuti surat tersebut Rektor pada tanggal 3 Pebruari 2004 melalui SK Rektor Nomor : 002A/SK/2004 membentuk Program Ilmu Sosial sebagai wadah kedua program studi tersebut dan sebagai embrio berdirinya Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik di Universitas Brawijaya. Pada tanggal 30 Agustus 2006 berdasarkan SK Dikti No. 3227/D/T/2006 Program Studi Sosiologi dan Ilmu Komunikasi memperoleh izin perpanjangan, setelah 2 tahun pembukaan kedua program studi tersebut.
Dalam perkembangannya, melalui SK DIKTI No. 1504/D/I/2007 tertanggal 22 Juni 2007 dan SK DIKTI No.
1621/D/T/2007 tertanggal 6 Juli 2007. Program Studi Psikologi dan Hubungan Internasional telah dibuka di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik. Perkembangan selanjutnya dalam waktu yang relatif singkat, yakni dalam jangka 4 tahun Program Ilmu Sosial telah berubah menjadi Fakultas, proses menjadi fakultas dimulai pada tanggal 29 Februari 2008 dengan keluarnya SK Dikti Nomor : 536/D/T/2008, tentang Usul Pembukaan Fakultas Ilmu Sosial pada Universitas Brawijaya. Kemudian Rektor Universitas Brawijaya menetapkan dengan SK Rektor tertanggal 8 April 2008 nomor: 090/SK/2008 tentang Pendirian Fakultas Ilmu Sosial Universitas Brawijaya dengan 2 jurusan dan 4 program studi. Pada tanggal 8 April 2009, nama Fakultas Ilmu Sosial diganti menjadi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik. Tanggal 8 April kemudian ditetapkan sebagai hari kelahiran Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, dan tepatnya pada tahun 2010 telah dibuka pula program studi Ilmu Politik dan Ilmu Pemerintahan, bahkan pada tahun 2011 Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik membuka program Pasca Sarjana dengan Program Studi S2 Sosiologi, S2 Ilmu Komunikasi, S2 Ilmu- Ilmu Sosial dan S3 Sosiologi.
1.3 LANDASAN FILOSOFIS
Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Brawijaya sebagai lembaga pendidikan tinggi dan sebagai BLU berlandaskan pada Pancasila dan UUD 45 yang menyelenggarakan Tridharma Perguruan Tinggi yang meliputi pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dalam rangka menjalankan amanat dan cita-cita kemerdekaan Negara Kesatuan Republik Indonesia untuk mencerdaskan kehidupan bangsa serta meningkatkan martabat manusia dan mutu kehidupan berlandaskan iman dan taqwa. World Class Etrepreneurial Universityadalah strategi yang dilaksanakan guna mempercepat pencapaian amanat diatas.
1.4 LANDASAN INSTITUSIONAL
Perencanaan progam dalam Renstra UB mengacu pada Pilar Pendidikan Nasional, dan didasarkan atas Visi, Misi, Nilai dan Sikap Dasar UB dengan arahan Tujuan dan Motto UB berikut:
1.4.1. NILAI-NILAI UTAMA
Dalam melaksanakan kegiatan Tridharma Perguruan Tinggi, maka civitas akademika wajib menjunjung tinggi dan mengamalkan nilai-nilai sebagai berikut :
1. Ketuhanan
2. Etika moral, keadilan, kejujuran, kearifan dan pengabdian terbaik.
3. Keunggulan, kreativitas, inovatif, dinamis serta efisien.
4. Kepeloporan, kemandirian, dan bertanggung jawab.
5. Keterbukaan, manusiawi, berwawasan nasional dan global.
1.4.2. PRINSIP DASAR
FISIP UB memiliki prinsip yang dikembangkan berdasarkan prinsip-prinsip dasar sebagai berikut :
1. Aktualisasi nilai-nilai filosofis Pancasila, UUD 1945 serta hakikat penyelenggaraan pendidikan tinggi yang dilandasi oleh “Ilmu amaliah, amal ilmiah”.
2. Mengacu pada prinsip-prinsip organisasi yang sehat dan dinamis melalui program-program yang berkelanjutan, transparan, akuntabel dan mampu meningkatkan kesejahteraan serta daya saing bangsa.
1.4.3.VISI
Menjadi fakultas unggul berstandar internasional dan berjiwa entrepreneur di bidang sosial politik dan mampu berperan aktif dalam pembangunan bangsa melalui proses pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
1.4.4. MISI
Dalam upaya mewujudkan Visi tersebut FISIP UB memiliki Misi sebagai berikut:
1. Mengembangkan pendidikan di bidang Sosiologi, Ilmu Komunikasi, Psikologi, Hubungan Internasional, Ilmu Politik dan Ilmu Pemerintahan serta mengupayakan pemanfaaannya dalam proses pembangunan nasional.
2. Mewujudkan keunggulan lulusan yang kompeten, berdaya saing di bidang ilmu sosial dan ilmu politik berstandar nasional dan internasional.
3. Mengembangkan sistem perkuliahan yang adaptif dan sensitif terhadap perkembangan ilmu dan teknologi berbasis komitmen moral spiritual dan berjiwa entrepreneur.
4. Mewujudkan pelayanan prima pada stakeholders melalui pengembangan kegiatan pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
1.4.5.TUJUAN
Dengan melalui proses analisis lingkungan internal dan eksternal, maka tujuan FISIP UB dalam upaya pencapaian visi dan misi adalah sebagai berikut:
1. Menghasilkan sumberdaya manusia yang berkualitas, bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, mampu membelajarkan diri, memiliki wawasan yang luas, memiliki disiplin dan etos kerja, sehingga menjadi tenaga akademis dan profesional yang tangguh dan memiliki daya saing di tingkat nasional dan internasional.
2. Mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni guna mendorong pengembangan Tri Dharma Perguruan Tinggi.
3. Menghasilkan SDM yang berkualitas dan profesional dalam kegiatan penelitian, pemberdayaan masyarakat dan entrepreneur melalui pengembangan konsep pemecahan masalah.
4. Melaksanakan pelayanan berkualitas prima kepada stakeholders secara berkelanjutan untuk menjalin kemitraan strategis dalam menopang Tri Dharma Perguruan Tinggi.
1.4.6. SASARAN
Dalam mencapai visi, misi dan tujuan tersebut ditetapkan serangkaian sasaran sebagai panduan yang meliputi:
1. Meningkatkan kualitas dan mutu untuk mewujudkan keunggulan fakultas pada level nasional maupun internasional.
2. Penguatan kualitas sumberdaya manusia serta daya dukung sarana dan prasarana secara berkelanjutan dalam menunjang aktifitas pembelajaran, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
3. Tercapainya kualitas dosen dan staf administrasi yang memiliki komitmen, etika, integritas dan akuntabilitas.
4. Meningkatkan kualitas lulusan yang memiliki kompetensi keilmuan dan kemampuan penerapan dimasyarakat serta jiwa entrepreneur.
5. Meningkatkan kapasitas organisasi dan kelembagaan yang sinergis dalam pencapaian Tridharma Perguruan Tinggi.
6. Meningkatkan kepercayaan dan jaringan kerja dalam mendukung pengembangan fakultas secara berkelanjutan.
1.4.7.STRATEGI PENCAPAIAN
1 Peningkatan kualitas Tridharma untuk mewujudkan keunggulan fakultas pada taraf nasional dan internasional.
2 Penguatan kualitas sumberdaya manusia serta daya dukung sarana dan prasarana secara berkelanjutan dalam menunjang aktifitas pembelajaran, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
3 Pencapaian standar kualitas dosen dan staf administrasi yang memiliki komitmen, etika, integritas dan akuntabilitas.
4 Peningkatan kualitas lulusan yang memiliki kompetensi keilmuan dan kemampuan penerapan di masyarakat serta berjiwa entrepreneur.
5 Peningkatan kuantitas dosen dengan rekruitmen dosen tetap PNS dan Non PNS serta Asisten Dosen (dipersiapkan sebagai dosen dengan pemberian bantuan studi lanjut).
6 Peningkatan kapasitas organisasi dan kelembagaan yang sinergis dalam pencapaian Tridharma Perguruan Tinggi.
7 Peningkatan kepercayaan dan jaringan kerja dalam mendukung pengembangan fakultas secara berkelanjutan.
BAB II
PERKEMBANGAN FISIP UB
2.1 BIDANG AKADEMIK
2.1.1 Perkembangan Jumlah Peminat
Peminat yang ingin masuk ke FISIP UB sangatlah besar dimana saat awal berdiri pada tahun 2004 jumlah peminat sebesar 5152 orang. Sejak tahun 2008 jumlah peminat terus mengalami kenaikan dan pada tahun 2013 jumlah peminat mencapai angka 17057 peminat.Angka ini tentu saja memberikan indikasi betapa tingginyaminat masyarakat untuk masuk sebagai mahasiswa di FISIP UB.
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
5152
2673 3219 3297 2038
5456
7562
11465 11880
17057
Jumlah Peminat
Jumlah Peminat
2.1.2 Perkembangan Mahasiswa yang diterima
Data mahasiswaditerima diatas menunjukan betapa besar mahasiswa yang masuk ke FISIP UB, akan tetapi sesuai dengan perosedur yang ada, maka perlu adanya tahapan seleksi untuk dapat masuk sebagai mahasiswa di FISIP UB.
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
121
293 394 560
940 838
1271 1400 1420
1797
Mahasiswa Diterima
Diterima
Data di atas pada tahun 2013 menunjukan dari 17057 peminat, hanya 1797 mahasiswa atau hanya 10 % saja yang dapat diterima di FISIP UB, maka dapat kita proyeksikan jika peluang FISIP UB kedepan sangatlah masih terbuka lebar untuk mengembangkan diri kearah yang lebih luas lagi.
2.1.3 Perkembangan Jumlah Mahasiswa Aktif 5152
2673 3219 3297
2038
5456
7562
11465 11880
17057
121 293 394 560 940 838 1271 1400 1420 1797
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
Jumlah Peminat Diterima
34 61 57 68 77 82 98 132 152 187
47 113 190 197 215 196
291 278 308 245
0 0 0
111 112 130
180 214 234 226
0 0 0
42 96 114
189 173
232 220
0 0 0
0
29 57
82 106
127 160
0 0 0
0
0 0
82 118
104 141
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
Sosiologi Ilkom Psikologi HI Ilpol Ilpem
FISIP sekarang memiliki jumlah mahasiswa yang aktif hingga semester ganjil tahun ajaran 2012/2013 sebanyak 5236 mahasiswa, tentu saja ini akan membuat FISIP untuk selalu terpacu dalam mengembangkan sarana prasarana perkuliahan dan layanan pendidikan yang mengacu pada kepuasan pelanggan serta pelayanan prima, agar semua mahasiswa merasa nyaman untuk belajar di FISIP UB.
2.1.4 Perkembangan Jumlah Lulusan Data Jumlah Lulusan per Program Studi
Prodi 2008 2009 2010 2011 2012 2013
Sosiologi 2 23 52 41 52 67
Ilmu Komunikasi 9 39 158 166 97 127
Psikologi 10 49 63
Hub. Internasional 2 32 70
Ilmu Politik 3 42
Jumlah
11 62 210 219 233 369Jumlah lulusan fakultas sejak tahun 2008 selalu mengalami peningkatan, dimana pada tahun 2013 mahasiswa yang telah lulus sebanyak 369 mahasiswa. Jumlah kelulusan ini akan terus ditingkatkan, sehingga dapat mengimbangi jumlah mahasiswa yang diterima untuk menghindari penumpukan mahasiswa.
S1 Sosiologi 14%
S1 Ilmu komunikasi 28%
S1 Psikologi 20%
S1 Hub.
Internasional 18%
S1 Ilmu Politik 11%
S1 Ilmu Pemerintahan
8%
S2 Sosiologi 0%
S2 Ilmu Komunikasi 1%
S3 Sosiologi 0%
Jumlah Mahasiswa Aktif 2013
2.1.5 Perkembangan IPK Rata-Rata Lulusan
Prodi Rata-rata IPK Lulusan
2008 2009 2010 2011 2012 2013
Sosiologi 3.52 3.32 3.29 3.03 3.19 3.11
Ilmu Komunikasi 3.55 3.44 3.33 3.38 3.35 3.29
Psikologi 3.78 3.36 3.40
Hub. Internasional 3.45 3.31
Ilmu Politik 3.48 3.46
Data diatas menunjukan jika di mahasiswa FISIP UB memiliki IPK kelulusan yang sangat memuaskan dengan mencapai IPK diatas 3 (tiga), sehingga bisa dikatakan jika lulusan FISIP UB memang patut diperhitungkan dalam dunia kerja, sebab memiliki standar yang mampu bersaing untuk diterima di dunia kerja.
11
62
210 219 233
369
2008 2009 2010 2011 2012 2013
Jumlah Lulusan
2008 2009 2010 2011 2012 2013
3.54
3.38
3.31
3.4 3.37
3.32
Rata-rata IPK
2.2 BIDANG KEMAHASISWAAN
2.2.1 Perkembangan Jumlah Dana Beasiswa Masing-masing program Studi
Prodi
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
Sosiologi 34.500.000 64.000.000 117.800.000 212.900.000 210.740.000 241.740.000 154.800.000 151.200.000 Ilmu Komunikasi 25.400.000 78.900.000 246.300.000 412.200.000 412.200.000 334.000.000 201.000.000 222.600.000 Psikologi 14.400.000 48.000.000 108.000.000 174.960.000 222.600.000 163.200.000 159.600.000 Hub. Internasional 14.400.000 49.500.000 98.800.000 178.800.000 235.800.000 130.200.000 142.800.000 Ilmu Politik 6.000.000 29.400.000 67.440.000 117.600.000 126.000.000 117.600.000
Ilmu Pemerintahan 8.400.000 42.000.000 58.800.000 88.200.000
Jumlah 59.900.000 171.700.000 467.600.000 861.300.000 1.052.540.000 1.193.740.000 834.000.000 882.000.000
Beasiswa diberikan guna meringankan biaya pendidikan mahasiswa yang berprestasi, aktif dalam kegiatan, dan kurang mampu. Data diatas menunjukan besarnya kucuran dana beasiswa yang dikeluarkan melalui universitas untuk mahasiswa FISIP UB. Untuk tahun 2013dana yang di keluarkan mencapai Rp. 882.000.000,-. Tentu saja jumlah ini sangatlah besar dan merupakan capaian yang membanggakan bagi FISIP UB karena dapat membantu dan memberikan keringanan kepada mahasiswa.
2.2.2 Perkembangan Jumlah Mahasiswa Penerima Beasiswa
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
44 74
330
468
305 305
202 210
Jumlah Penerima Beasiswa
2.2.3 Mitra pemberi Beasiswa
1. PPA (APBN) 12. PT. Djarum
2. BBM (APBN) 13. Bank Indonesia
3. Supersemar 14. Bidik Misi
4. PKL UB 15. Kemeneng BUMN
5. I-M HERE (UB) 16. Yayasan Orbit
6. BKM (APBN) 17. Eka Tjipta Foundation
7. BP Migas 18. Dikti
8. Gudang Garam 19. Pertamina
9. Salim Group 20. PT.United Tractors, Tbk
10 BNI 21. PT. Angkasa Pura
11. BTN
Hingga kini FISIP UB telah menjalin hubungan kemitraan untuk beasiswa mahasiswa telah mencapai 21 macam bentuk beasiswa yang bisa ditawarkan kepada mahasiswa FISIP di setiap tahunnya, sebagai bentuk kepedualian baik dari pihak internal maupun eksternal instansi terhadap mahasiswa di FISIP UB.
2.2.4 Data lembaga Kegiatan Mahasiswa
No Nama Lembaga Mahasiswa Keterangan
1. BEM FISIP Badan Eksekutif Mahasiswa
2. DPM FISIP Dewan Perwakilan Mahasiswa
3. KM FISIP Kongres Mahasiswa
4. HIMASIGI Himpunan Mahasiswa Sosiologi
5. HIMANIKA Himpunan Mahasiswa Ilmu Komunikasi
6. HIMAPSI Himpunan Mahasiswa Psikologi
7. HIMAHI Himpunan Mahasiswa Hubungan Internasional
8. HIMAPOLITIK Himpunan Mahasiswa Ilmu Politik
9. HIMAPEMERINTAHAN Himpunan Mahasiswa Ilmu Pemerintahan
10 LSO BARIS Badan Riset Ilmu Sosial
11. LSO ISSC Islamic Social Science Community
12. LSO KOMPAS Outdoor Activity & Environmental Studies
13. LSO MIXTH Event Organizer
14. LSO PERSPEKTIF Lembaga Pers Mahasiswa 15. LSO SENI:
a. BLIDZ b. GENDHIS c. HOMEBAND d. SOCIETOSINEKLUB e. SOCIOMUSICA CHOIR
Klub Fotografi Klub Tari Klub Musik
Klub Sinematografi Klub Paduan Suara 16. LSO OLAHRAGA:
a. DYNAMITE SOCIAL FC b. BASKET FISIP UB
Klub Sepakbola & Futsal Klub Basket
Semakin banyaknya jumlah lembaga kegiatan mahasiswa yang kini berdiri di FISIP UB, menunjukan jika mahasiswa FISIP UB telah memiliki wadah untuk mengasah kemampuan mereka baik dari bidang akademis yang selaras dengan bidang ilmu yang mereka tekuni ataupun bidang non akademis. Adanya lembaga-lembaga tersebut juga sangat bermanfaat bagi mahasiswa karena mahasiswa akan dibekali oleh berbagai pengalaman keorganisasian, pengalaman kepemimpinan, dan pengalaman untuk mengelola sebuah organisasi, pengalaman tersebut akan menjadi bekal pada saat mereka telah terjun ke dalam dunia masyarakat pada saat mereka telah lulus dari FISIP UB.
2.2.5 Data Prestasi Mahasiswa 2.2.5.1 Bidang Olahraga
No. Nama Bidang Acara Prestasi Tahun
1 Marita Fibriani R. 16th Asean University Games Vientiane Laos
Silver Medal In 400 m Medley Relay Women – Swimming
2012
2 Sofyan Huda Kejuaraan "Tapak Suci of Brawijaya University Internasional Open 2012"
Juara III Seni Beregu Tangan Kosong (Jurus Merpati)
2012
3 FISIP Brawijaya Table Tennis Championship 2012
Juara II Beregu Umum Mahasiswa
2012
4 M. Ade Irfani Brawijaya Table Tennis Championship 2012
Juara I tunggal Putra Mahasiswa 2012
5 M. Jovie T. D dan M. Ade I. Brawijaya Table Tennis Championship 2012
Juara II Beregu Umum Mahasiswa
2012
6 Ningrum B. Kejuaraan Karate Intern INKAI UB
"Piala BU-DOJO"
Juara III Komite Putri Senior 59 kg
2012 8 Siti Rusmawati Kejuaraan Tapak Suci Universitas
Brawijaya 2012 se-Malang
Juara I Kelas B Putri 2012
Kejuaraan Daerah Tapak suci Se- malang Raya 2011
Juara I Kelas B Putri 2011
Pekan Olahraga Mahasiswa Daerah (POMDA) Jawa Timur Cabang Pencak Silat
Juara III Kelas B Putri 2011
9 Sinta Faradita Kejuaraan Karate Intern INKAI UB
"Piala BU-DOJO"
Juara II Komite Putri Senior 59 2012
Kejuaraan Karate Intern INKAI UB
"Piala BU-DOJO"
Juara III Kata Perorangan Putri Senior
2012
10 Armita A. Olimpiade Brawijaya 2010 Juara I Basket Putri 2011
2.2.5.2 Bidang Karya Tulis dan Seni
No. Nama Bidang Acara Prestasi Tahun
1 Muhammad F. ; Gawan S. ; Verdy F.
Program Kreativitas Mahasiswa Baru (PKM-MABA 2013) Piala Bergilir Rektor UB ke - IV
Juara I PKM-GT 2013
2 Yayan Aldiansyah P.P. Program Kreativitas Mahasiswa Baru (PKM-MABA 2013) Piala Bergilir Rektor UB ke - IV
Juara I PKM-KC 2013
3 Queentris R. ; Rizky Dwi Y.;
Nur Luthfi H.
2012 Nasional Debate Competition On International Humanitarian Law
Juara I 2012
4 Indra Mahardika Desai Souvenir "Pajak CreActive" Juara I 2012 5 Andy Ilham Hakim dan
Indra Mahardika
Pekan Konstitusi 2012 "Mengkritisi AD/ART LKM UB" Supremasi Konstitusi untuk UB Berdikari
Juara III Konstitusi Award 2012
6 Vike Maria Sihotang, Ahmad Syaifudin Z dan M.
Hafidzul Alim
Program Kreativitas Mahasiswa Batu (PKM MABA) 2012 Piala Bergilir Rektor UB ke-II
Juara I PKM-M 2012
7 Paduan Suara Mahasiswa: Lomba Paduan Suara universitas Airlangga
Juara I kategori Mixed Choir 2012 8 Nur Rizka Adityanti Pekan seni Mahasiswa tingkat
Universitas Brawijaya
Juara II Tangkai Lomba Fotografi hitam putih.
2012
2.2.5.3 Bidang Agama
No. Nama Bidang Acara Prestasi Tahun
1 Rahmat Musabaqoh Tilawatil Qur'an (MTQ) Mahasiswa ke-8 Tingkat Universitas brawijaya
Peserta terbaik III Putra Cabang Tartil Al Qur'an
2012
2 Ayaturrahman A. Malik, Rahmat, Adhika S. Pradana,
Musabaqoh Tilawatil Qur'an (MTQ) Mahasiswa ke-8 Tingkat Universitas brawijaya
Peserta terbaik III Cabang Fahmil Qur'an
2012
3 Dian Ayu Puspitasari Musabaqoh Tilawatil Qur'an (MTQ) Mahasiswa ke-8 Tingkat Universitas brawijaya
Peserta terbaik II Putri Cabang Tartil Al Qur'an
2012
4 M. Fadil. R, Nublah Fillah Musabaqoh Tilawatil Qur'an (MTQ) Mahasiswa ke-8 Tingkat Universitas brawijaya
Peserta terbaik I Cabang Debat Al Qur'an dalam Bahasa Arab
2012
5 Kanyadibya ; Anik Imawati Musabaqoh Tilawatil Qur'an (MTQ) Mahasiswa ke-7 Tingkat Universitas brawijaya
Peserta Terbaik II Cabang Debat Al-Quran Dalam Bahasa Inggris
2011
2.3 BIDANG KEPEGAWAIAN
2.3.1 Perkembangan Jumlah Dosen
Dosen sebagai salah satu unsur penting dalam kegiatan civitas akademika, oleh karena itu diharapkan adanya keseimbangan ratio antara jumlah mahasiswa dengan jumlah Dosen agar tercapai kualitas pendidikan yang diharapkan.
Jumlah Dosen diharapkan adanya peningkatan dalam setiap tahunnya. Peningkatan jumlah Dosen Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Brawijayadapat dilihat dari grafik diatas yang menunjukan perkembangan jumlah Dosen dan Jenjang Pendidikan dalam setiap tahunnya sekalipun perkembangan jumlah tersebut belum memenuhi ratio yang ideal antara jumlah Dosen dan Jumlah Mahasiswa yang disyaratkan Dikti
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
0
8
16 16
23
34
39 38 40 42
0 0 0 0 0
12
21 23
48
67 Dosen PNS Dosen Non PNS
Dosen PNS Dosen Tetap Dosen Kualifikasi S1
11
10
9
13 13
18
8
16
2 5
12
6 4
7
1
9
Sosiologi Ilmu Komunikasi Psikologi Hub. Internasional Ilmu Politik Ilmu Pemerintahan
Jumlah Dosen 2013
2.3.2 Data Rasio Dosen dan Mahasiswa
Prodi
DOSEN
Mahasiswa
S1 Rasio
Dosen PNS Dosen Tetap Dosen
Kualifikasi S1 Jumlah Total
Sosiologi 11 10 9 30 711 1 : 23
Ilmu Komunikasi 13 13 18 44 1484 1 : 34
Psikologi 8 16 2 26 1028 1 : 40
Hub. Internasional 5 12 6 23 961 1 : 42
Ilmu Politik 4 7 11 553 1 : 50
Ilmu Pemerintahan 1 9 10 445 1 : 44
Jumlah
42 67 35 144 5182 1 : 36Disamping perkembangan jumlah Dosen seperti tersebut dalam tabel di atas, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Brawjaya juga memberi kesempatan kepada alumnus yang berprestasi untuk mengabdikan diri pada Fakultas menjadi Asisten Dosen seperti tabel di atas.
2.3.3 Data Jumlah Tenaga kependidikan dan jenjang kependidikan
Sebagai pendukung civitas akademik keberadaan Tenaga Kependidikan mempunyai peranan penting dalam pengembangan fakultas. Jumlah Tenaga Kependidikan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik berdasarkan jenjang pendidikan yaitu : 37 orang dengan pendidikan Sarjana (S1), 12 orang dengan pendidikan Diploma (D3) dan 23 orang dengan pendidikan SLTA sederajat dan 2 orang dengan pendidikan SLTP sederajat.
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
0 0
5 5 5
11
17 17 15 15
0 0 0 0 0
12
21 23
48
74 PNS Non PNS
2.4 BIDANG PENELITIAN, PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT DAN KERJASAMA 2.4.1 Pekembangan Kegiatan Penelitian
Tabel dan grafik di atas menunjukkan kegiatan penelitian pada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik. Kegiatan penelitian merupakan salah satu bentuk kegiatan Dosen sebagai unsur pokok Tri Dharma Perguruan Tinggi yang digunakan untuk meraih jenjang karier dalam jabatan fungsional. Kegiatan penelitian pada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik ditinjau dari jumlah proposal penelitian. Jumlah dana dan jumlah Dosen yang terlibat dalam kegiatan peneltian pada tahun 2013 juga mengalami kenaikan.
50%
16%
31%
3%
Jenjang Pendidikan Tenaga Administrasi 2013
sarjana diploma sma smp
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
3
10 9 11
2
11
21
30
Jumlah Kegiatan Penelitian
Penelitian
2.4.2 Perkembangan Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat
Disamping kegiatan penelitian seorang dosen juga mempunyai kewajiban untuk melaksanakan kegiatan pengabdian sebagai unsur penunjang Tri Dharma Perguruan Tinggi. Kegiatan pengabdian pada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik selama 3 (tiga) tahun terakhir ini menunjukan kenaikan yang cukup signifikan, hal ini berdasarkan proposal pengajuan, sumber dana dan keterlibatan dosen dalam kegiatan pengabdian yang telah diajukan.
2.4.3 Data Kerjasama
No. NamaInstansi Jenis
Kegiatan
KurunWaktuKerjaSa
ma Manfaat yang
TelahDiperoleh Mulai Berakhir
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
1 KementrianLuarNege ri
Pendidikan 2008 - Magang, KuliahTamu, Job
Placement
2 TVRI Yogyakarta Pendidikan 2008 - Magang
3 Seswapres RI BidangPolitik
Pendidikan 2008 - Magang, KuliahTamu
4. RRI Yogyakarta Pendidikan 2008 - Magang
5. RRI Denpasar Pendidikan 2008 - Magang
6. LPP TVRI Stasiun Bali Pendidikan 2008 - Magang, Job Placement 7. LPPTVRI
StasiunJatim
Pendidikan 2009 - Magang
2009 2010 2011 2012 2013
1
12
9
18
30
Jumlah KegiatanPengabdian Masyarakat
Pengabdian Masyarakat
8. PerhumasPusat Pendidikan 2009 - Magang 9. LPP TVRI
StasiunJawa Barat
Pendidikan 2009 - Magang
10. RRI Malang Pendidikan 2009 - Magang
11. PT.
DyandraPromosindo
Pendidikan 2009 - PameranBukudanElektronik
12. ATV Batu Pendidikan 2009 - Magang
13. MMTC Yogyakarta Pendidikan 2009 - DosenLuarBiasa
14. KPI Pusat Pendidikan 2011 - Magang, Job Placement,
KuliahTamu, DosenLuarBiasa
15. LKBN Antara Pendidikan 2011 - Magang, Job Placement,
KuliahTamu
16. LKPP Bappenas Pelatihan 2011 - Diklat
17. RumahSakitJiwaLawa ng
Pendidikan&JasaKons ultasi
2011 - Magang, Job Placement, KuliahTamu,
18. RumahSakitTentara Malang
Pendidikan&JasaKons ultasi
2011 Magang, Job Placement,
KuliahTamu
19. RST Soepraoen Pendidikan 2011 - Magang,
PengabdianMasyarakat, Penelitian
20. Radio MAS FM Pendidikan 2011 - Magang
21 KPI Pusat Pendidikan 2011 - KuliahTamu
22 KPID Jatim Pendidikan 2011 - KuliahTamu
23 LSM Spectra Pendidikan 2011 - Magang, Penelitian,
PengabdiankepadaMasyarkat
24 Himpsi Jakarta Pendidikan 2011 - Magang, Pendidikan
25 PRSSNI Pendidikan 2011 - Magang
26 Radar Malang Pendidikan 2011 - Magang
27 Malang Post Pendidikan 2011 - Magang
28 Pemkot Kediri Kajian Evaluasi 2012 2012 Penyusunan evaluasi kebijakan dan program
permberdayaanmasyarakat 29 BPPD Pasuruan Penanggulanan
kemiskinan
2012 2012 Mengetahui penyebab kemiskinan dan rumusan kebijakan untuk
penanggulangannya 30 Pemprov Jatim Swakelola Oleh
Instansi Pemerintah Lain
2012 2012 Penyusunan Pedoman Operasional (Manual Book) Sistem Pengendalian Intern Pemerintah (SPIP) Dinas Koperasi Dan UMKM Provinsi Jawa Timur
31 BPM Jatim Swakelola Rintisan Sekolah Kemiskinan
“Program studi Magister Kajian Kemiskinan”
2012 2012 Sebagai pusat kajian secara akademis permasalahan kemiskinan dan program penanggulangan kemiskinan
2.5 BIDANG KARYA ILMIAH DOSEN
2.5.1 Data Hasil Karya Ilmiah Dosen Nasional, Internasional 2.5.1.1.1 Jurnal Internasional
No. Nama Penulis Judul Penerbit Tahun
1. Ali Mashuri, S.Psi., M.Sc The impact of multiculturalism on immigrant helping
Asian journal of Social Psychology
2009
2. Rachmat Kriyantono, S.Sos., M.Si,Ph.D
The Situational Theory of the Publics is an Ethnography Research : Identifying Public Response to Crist Management
International Journal of Business and Social Science, USA
2012
3. Measuring a Company Reputation
in a Crisis Situation: An Ethnography Approach on The Situationl Crisis Comminication Theory
International Journal of Business and Social Science, USA
2012
4. Ali Mashuri ; Nur Hasanah ; Intan Rahmawati
The effect of outgroup status and persepektive-taking on empathy and outgroup helping
International Journal of research Studies In Psychology
2012
5. Sanggar Kanto ; Maya Diah Nirwana
Media Literacy On The Use Of Social Networking Sites (facebook and twitter) For Youth In Indonesia
iiB Internasional Refereed Academic Social Science Journal
2012
6. Ali Mashuri ; Yoyon Supriyono
Persepektive taking and outgroup helping: The Moderating role of warmth impression and outgroup status
International Journal of research Studies In Psychology
2012
7. Ali MAshuri;
Yoyon Supriyono;
Examining predictors of tolerance and helping for Islamic
religious minorities in Indonesia
International Journal of research Studies In Psychology
2014
2.5.1.1.2 Jurnal Nasional
No. Nama Penulis Judul Penerbit Tahun
1. Joko Purnomo Nationalism in Danger: A Risk of Implementing Governance in Unequal Power Relation
Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF
2010
MDGs as an Instrument of Hegemony: A New Type of Hegemonic Transformative for Vanishing Plurality of Resistence Movements in Indonesia
Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF
2010
Political Corruption as asn Expression of Political Alienation:
The Rampant Political Corruption during the Decline of State Ideal Role
Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF
2011
2. Wawan Sobari Mengatasi Rintangan Struktural:
Akar Konseptual dan Praktik Empirik Governance Antikemiskinan
Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF
2010
3. Haris El Mahdi;
Suryadi
Menemukan kembali Kapital Sosial Bangsa Indonesia
Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF
2010
Implementasi Demokrasi dan Masalah Korupsi di Indonesia
2011
4. Tedi Erviantono Desentralisasi, Modal Sosial dan Kelembagaan Lokal
Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF
2010
Pemuda dan Ajeg Bali di Tengah Pusaran Globalisasi
Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF
2010
5. Anggun Trisnanto Eropa dalam Asia: Adopsi atau Imitasi? ASEAN dalam konteks Integrasi dengan model EU
Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF
2010
6. Keppi Sukesi;
Umi Wisaptiningsing;
Iwan Nurhadi
Spirit dan Energi Sosial Perempuan Madura dalam konteks Perubahan Sosial
Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF
2010
7. Mardiyono Banjir, kapankah berakhir? Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF
2010
8. Reza Safitri Interaksi pengguna Internet Beridentitas Perempuan dan Laki- laki
Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF
2010
9. Ari Pratiwi Konstruksi Tes Gaya Belajar berdasarkan Teori Belajar Eksperiensial David A.Kolb
Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF
2010
10. Mondry Manajemen Kelembagaan
Masyarakat Desa dalam Menyebarkan Informasi Media Massa
Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF
2010
11. A. Imron Rozuli Keragaman Pranata Agama dan Budaya serta Implikasinya bagi Penguatan Kegiatan Ekonomi Masyarakat Desa
Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF
2010
12. Bandiyah Evolusi Jawara di Banten Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF
2010
13. A. Muwafik Saleh Pola Komunikasi pada Masyarakat Pemukiman Tanean Lanjang di Kabupaten Sumenep Madura
Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF
2010
14. Darsono Wisadirana;
Reza Safitri;
Sinta Swastikawara
Strategi Komunikasi Guru dalam Mengasah Kemampuan Komunikasi pada Murid Tunarungu
Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF
2010
15. Ratih Nur Pratiwi Politisasi Anggaran Sektor Publik Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF
2010
16. Nur Hasanah;
Yoyon Supriyono;
Ika Herani;
Sumi Lestari
Peningkatan Kepercayaan Diri Mahasiswa melalui Pelatihan Asertivitas
Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF
2010
17. Sumi Lestari Efektifitas Cognitive Behavior Modification terhadap Perilaku Malu pada Siswa MAKN Surakarta
Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF
2010
18. Yoyon Supriyono Peran Terapi Perilaku dengan Menggunakan Reinforcement Positif terhadap Orang Dewasa yang mengalami Retardasi Mental
Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF
2010
19. Suryadi Dekonstruksi Epistemologi Ilmu- ilmu Sosial: Sebuah Keniscayaan
Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF
2010
Layakkah Anda sebagai Pemimpin? Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF
2010
20. Riyadi Transformasi Pelaksanaan
Corporate Social Responsibility dalam Pengembangan Masyarakat
Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF
2010
21. Dian Kartika Putri;
Maya Diah Nirwana;
Wawan Sobari
Analisis Manajemen Privasi Komunikasi Korban Cyberstalking dalam Facebook
Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF
2010
22. Azizun Kurnia Illahi;
A. Muwafik Saleh;
Yuyun Agus Riani
Komunikasi antarpribadi Murit Tuna Ganda Rungu Wicara dalam Penyesuaian diri terhadap Lingkungan Sosial di Usia Remaja
Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF
2010
23. Kartika Putri Ramadhani;
Mondry
Generasi Muda di Persimpangan Jalan
Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF
2010
24. Ima Hd. Utami The Effect of Computer Assisted Language Learning (CALL) on Vocabulary Learning
Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF
2010
25. M. Faishal Aminudin Branding Indonesia: Kebijakan Negara dan Resistensi Warga dalam Revitalisasi Budaya Nasional
Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF
2010
Meningkatkan Kualitas
Keterwakilan Politik: Revitalisasi Fungsi Parpol & Kompetisi kandidat pada system daftar terbuka
Jurnal Ilmu Politik AIPI 2012
26. Mubarok Korupsi dalam Masyarakat
Tontonan
Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF
2011
27. Muchtar Haboddin Kekuasaan dan Korupsi di Tingkat Lokal
Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF
2011
28. Nur Chanifah Makelar kasus dalam Perspektif Hukum Islam
Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF
2011
29. Darsono Wisadirana;
Ratih Kusula Dewi
Peran perempuan dalam Industri Kecil
Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF
2011
30. Sanggar Kanto Persepsi dan Respon Petani Anggota Lembaga Masyarakat Desa Hutan (LMDH) terhadap konservasi Hutan dan Air
Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF
2011
31. Siti Azizah The Roles of Communication and Organizational Culture in Maintining Employees Loyalty
Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF
2011
32. M. Shobaruddin Penciptaan Citra Kualitas Sekolah Menuju Kemandirian Tata Kelola Sekolah
Jurnal Ilmu-ilmu Sosial INTERAKTIF
2011
33. Dewanto Putra F, S.Sos., M.Si Komunikasi-konflik dalam perspektif Kehendak bebas
Jurnal Komunikasi Massa, UNS, Solo
2013
2.5.2 Data Hasil Seminar Dosen Nasional, Internasional
No Nama Judul Tempat Pelaksanaan Tahun Tingkat
1. Joko Purnomo The 4rd International Conference on Sustainable Future for Human Security (SUSTAN) 2013
Kyoto University, Jepang 2013 Internasional
2. Prof. Dr. Ir. Darsono Wisadirana, MS
Pencegahan Peningkatan Kemiskinan
Universitas Indonesia, Depok 2013 Nasional
Mengawal Pendidikan Tinggi untuk Penanggulangan Kemiskinan
Hotel santika, Jakarta 2013 Nasional
2.5.3 Data Karya Buku Dosen
No. Nama Penulis Judul Buku Tahun Terbit
1 Prof.Dr.Ir.H. Darsono Wisadirana, MS Sosiologi Pedesaan 2004
Metodologi Penelitian dan Pedoman penulisan Skripsi
2005
Kapita Selekta Kewirausahaan 2008
Manajemen Kewirausahaan 2008
Sosiologi Pedesaan dan Perkotaan 2008 2 Prof.Dr.Ir.H. Sanggar Kanto, MS Moderisasi dan Perubahan Sosial 2006 Sirkulasi dan Komutasi dari desa ke kota 2006 3 Rachmat Kriyantono, S.Sos., M.Si Public Relations Crisis Management 2012 Manajemen Periklanan, Teori dan Praktek 2013 Etika dan filsafat Ilmu Komunikasi 2012
Teknik Riset Komunikasi 2006
Public Relations Writing 2008
4 Antoni, S.Sos, M.Si Riuhnya Persimpangan 2004
5 Wawan Sobari, SIP, MA Referensi Baru Otonomi 2004
Pengantar Ilmu Politik 2004
Membangun Inisiatif Mendorong Perubahan 2007 Mentradisikan Kompetisi Memintas Kemajuan 2006 6 Mondry, SP, M. Sos Komunikasi Media Masa dalam Pembangunan 2006
Kiat Bisnis dalam Islam 2002
Pemahaman Teori dan Pratek Jurnalistik 2008
7 A. Muwafik Saleh, S.Sos, M.Si Bekerja dengan Hati Nurani 2009
Public Service Commucations 2010
Berfikir dengan Hati Nurani
Membangun Karakter dengan Hati Nurani 2012 8 Bambang Sumedhi, SE Sinemetografi-Videografi Suatu Pengantar 2011 9 Imron Rozuli, SE., M.Si Demokrasi Pembangunan dan Pemilukada 2011 10 Prof. Drs. Solichin Abdul Wahab, MA.,
P.hd
Pengantar Analisis Kebijakan Publik 2008 Evaluasi Kritis Reorientasi Kebijakan Publik dan
Kebijakan sosial
11 Muhtar Haboddin, S.IP., MA Evaluasi Kritis Penyelenggaraan Pilkada di Indonesia
2009
2.6 PERPUSTAKAAN
2.6.1 Perkembangan Jumlah Buku di Perpustakaan
2.6.2 Perkembangan Jumlah Buku per Program Studi
Sejak berdiri pada tahun 2004 sampai tahun 2013 FISIP UB memiliki pustaka sebanyak kurang lebih 5070 pustaka, sebagian merupakan karya dosen (10%), pustaka tersebut terdiri atas buku cetak kemudian karya ilmiah dosen yang terdiri atas jurnal, hasil penelitian dan pengabdian masyarakat, serta buku ajar. Semua pustaka tersebut dapat diakses mahasiswa di perpustakaan fakultas dan ruang baca jurusan.
294 230 284
125 137 216
1712
2709
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
Perkembangan Jumlah Buku
Jumlah Buku
0 200 400 600 800 1000 1200
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
Sosiologi Ilmu Komunikasi Psikologi
Hubungan Internasional Ilmu Politik Ilmu Pemerintahan Umum
2.7 BIDANG KEUANGAN
2.7.1 Perkembangan Dana Pendidikan
Jumlah AnggaranDana yang diterima fakultas selama sepuluh tahun mengalami peningkatan, peningkatan ini disebabkan bertambahnya kuantitas dana dan mahasiswa yang diterima. Sebagian Besar Pemasukan dana berasal dari sumber PNBP yaitu sebesar 92,11 % sisanya berasal dari sumber APBN sebesar 3,06 % dan sumber lainya sebesar 5,44 %.
2.7.2 Prosentasi Pemanfaatan Dana
Dana pendidikan digunakan terutama untuk pemenuhan kebutuhan proses belajar mengajar dan Investasi Prasarana yang ditampilkan dalam grafik di bawah ini :
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 92,700,000415,239,1852,994,264,752
4,868,393,770 9,500,768,900
10,897,328,200
16,019,949,10718,304,086,260 29,946,126,267
32,252,000,000
Jumlah Penerimaan Dana FISIP
Jumlah Anggaran Dana
2.8 TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
2.8.1 Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi 11,004,840,000
1,413,720,000
123,200,000
14,063,280,000
1,318,240,0002,211,440,000
665,280,000
PENGGUNAAN DANA TA 2013
36%
0% 5%
46%
4% 7%
2%
Rata-rata Prosentase Dana TA 2013
Pendidikan Penelitian Pengabdian Masy Inves Prasarana Inves Sarana
Operasional Pendukung Kegiatan Mahasiswa
Tahun 2013 sistem informasi pendukung manajemen pembelajaran terus mengalami perkembangan, Peningkatan bandwidth menjadi salah satu dasar peningkatan layanan fakultas, saat ini kapasitas bandwidth telah melebihi kapasitas yang ditetapkan oleh BAN PT.Hot Spot.Dengan semakin berkembangnya infrastruktur jaringan di Universitas Brawijaya maka Fakultas dengan difasilitasi UPPTI telah menyediakan Internet Service yang dapat dimanfaatkan untuk proses komunikasi dan akses bagi civitas terhadap sumber-sumber informasi ilmiah.
2.9 LAHAN DAN BANGUNAN 2.9.1 Perkembangan Prasarana
Luas lahan yang dimiliki FISIP UB tahun sampai awal tahun 2012 tercatat 3.243,5 m2 yang berlokasi di bekas stadion sepakbola Universitas Brawijaya, lahan seluas tersebut akan dibangun 3 (tiga) gedung fakultas, lahan
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
1.76 3
8 10 13 13 15
70
0.75 0.75 0.75 0.75 0.75 0.75 0.75
20 FISIP UB Standar BAN PT
Kapasitas Bandwith (Kbps/Mhs)
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
152 389 801 1,246
3,684 4,684
7,095
10,436
14,655 14,655
Luas Bangunan
Luas (m2)
tersebut berlokasi di tempat yang sangat strategis sebab berdekatan dengan pusat pertokoan, daerah kost, dan sangat terjangkau dengan fasilitas umum.
Luas Bangunan fisik terus mengalami perkembangan yang sangat signifikan, saat ini luas bangunan telah mencapai 10.436 m2, dengan selasesainya pembangunan gedung 2, pada awal tahun 2013, maka luas bangunan akan menjadi 14.655 m2, penggunaan bangunan sebagian besar masih dimanfaatkan untuk ruang kelas
2.9.2 Fasilitas Penunjang Belajar
Guna mendukung proses interaksi akademik antara mahasiswa, dosen, pakar, dan praktisi, masing-masing jurusan/program studi telah dilengkapi dengan laboratorium dan ruang pertemuan yang dilengkapi dengan slide projector, wi-fi area, dekstop pc, notebook, dan fasilitas meubelair. Disamping itu, fakultas juga menyediakan ruang aula yang berkapasitas 150 orang seluas 188 m2, yang dapat digunakan untuk pertemuan seminar dan kuliah tamu. Untuk mendukung interaksi yang lebih intens antara mahasiswa dan dosen, saat ini ruangan dosen untuk masing-masing jurusan/prodi telah diperluas agar menciptakan suasana akademis yang lebih nyaman. FISIP UB memiliki 28 kelas dengan kapasitas rata-rata setiap kelas adalah 60 mahasiswa dengan rata-rata luas ruangan 66 m2, setiap kelas dilengkapi dengan akses wifi, projector, serta pendingin udara (ac dan kipas angin). Selain digunakan untuk perkuliahan, kelas juga digunakan untuk kegiatan keilmiahan mahasiswa, kuliah praktisi, dan berbagai kegiatan ekstrakurikuler.
40%
7% 6%
6%
5%
3%
1%
32%
Prosentase Penggunaan Ruang
R. Kuliah R. Laboratorium R. Dosen R. Administrasi Perpustakaan R. Aula
Sekretariat Unitas Hall
2.10 E-COMPLAINT
Dalam rangka memantapkan transparansi dan akuntabilitas UB, pada akhir tahun 2010 telah dibuka media penerima “Keluhan Pengguna Jasa Layanan” dengan tujuan untuk menampung dan menindak lanjuti semua saran, usulan dan keluhan sivitas akademika, yang dilandasi oleh Undang-Undang No. 14 Tahun 2008 tentang Keterbukaan Informasi Publik. Selain itu, upaya tersebut di atas dilakukan UB dalam rangka memenuhi persyaratan menuju “World Class Entrepreneurial University”.
UB memulai kegiatannya dengan meluncurkan fasilitas E-Complaint melalui Sosialisasi Penanganan Keluhan Pengguna Jasa pada 13 Januari 2011. Pengguna jasa UB dapat menyampaikannya melalui Kotak Keluhan yang ditempatkan dibeberapa tempat, surat elektronik (e-mail) complaint@ub.ac.id dan menu keluhan pengguna jasa dalam laman UB di http://e-complaint.ub.ac.id. Keluhan dari pengguna jasa ini dikelola oleh Pusat Informasi, Dokumentasi, danKeluhan (PIDK). Ruang lingkup keluhan meliputi Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan dan Penjaminan Mutu; Mahasiswa dan Lulusan; Sumber daya Manusia; Kurikulum, Pembelajaran, dan Suasana Akademik; Pembiayaan, Sarana dan Prasarana, Sistem Informasi; serta Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat, Kerjasama.
2.10.1 Data Jumlah Keluhan
Sejak dibukanya sarana keluhan melalui laman e-complaint pada tahun 2011 dan sampai saat ini pada akhir tahun 2013 dari 7 keluhan yang masuk melalui e-complaint telah 100% terselesaikan.
0
2
7
2011 2012 2013
E-Complaint
E-Complaint
2.11. Harapan Masa Depan
Menuju perkembangan ke masa depan, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik akan menghadapi banyak tantangan, terutama dalam menuju World Class Faculty, oleh sebab itu dalam menyambut satu dasawarsa berdirinya Fakultas Iilmu Sosial dan Ilmu Politik dengan Tema “ ………..”
memiliki tujuan untuk :
1. Menghasilkan lulusan berkompetensi, berstandar internasional dan berkemampuan entrepreneur 2. Menghasilkan IPTEKS baru yang dipublikasikan di Jurnal nasional maupun internasional, serta
diinovasikan untuk kebutuhan industry dan masyarakat dalam pembangunan
3. Berpartisipasi dalam pembangunan nasional melalui lulusan yg berkemampuan entrepreneur, pengembangan IPTEKS dan bisnis bagi masyarakat
4. Peningkatan jumlah mahasiswa asing dan kegiatan serta prestasi bidang kemahasiswaan di tingkat internasional
5. Kapasitas dan kualitas sumberdaya kampus yang berstandar internasional
6. Prestasi internasional bagi dosen dan mahasiswa, baik di bidang akademik maupun non akademik 7. Prosentase dosen bergelar Doktor 80% dan Profesor 20%
8. Sertifikat Internasional bagi Program Studi/Fakultas/Laboratorium minimal 60%
Dalam mencapai tujuan tersebut diperlukan strategi yaitu :
1. Peningkatan kualitas pendidikan berstandar internasional: PS/Fakultas akreditasi internasional, kelas Internasional, double degree program, dll
2. Peningkatan mutu hasil riset sehingga menjadi acuan internasional sesuai dengan kebutuhan industry dan dapat diaplikasikan pada masyarakat
3. Pengembangan dan peningkatan kapasitas sumberdaya manusia: peningkatan rasio dosen mahasiswa yang ideal, percepatan guru besar, peningkatan jumlah dosen bergelar doctor, tenaga administrasi berkualifikasi standar s2 dan tenaga laboran yang bersertifikat.
