RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : 8 (Lingkungan Sahabat Kita) : 1 (Manusia dan Lingkungan)
Teks penuh
Dokumen terkait
Melalui kegiatan diskusi kelompok, siswa dapat menuliskan peristiwa pada teks nonfiksi dalam bentuk peta pikiran dengan benar..
Melalui kegiatan mengamati gambar peserta didik mampu mengidentifikasi peristiwa pada teks nonfiksi dengan benar.. Dengan mengamati lingkungan sekitar peserta didik dapat
1.Melalui kegiatan mengamati dan berdiskusi, siswa mampu menyebutkan peristiwa-peristiwa atau tindakan pada teks nonfiksi dengan benar. Melalui kegiatan melakukan pengamatan,
Melalui kegiatan membaca teks nonfiksi, peserta didik dapat menganalisis peristiwa yang terdapat pada siklus air tanah dengan baik dan benar.. Melalui kegiatan
Informasi kurang sesuai dengan teks 10 2 Menjelaskan dampak dengan benar dan rinci 30 Menjelaskan dampak dengan benar namun tidak rinci 20 Menjelaskan dampak yang tidak
Melalui kegiatan mengamati dan berdiskusi , siswa mampu membuat peta konsep berdasarkan peristiwa – peristiwa atau tindakan pada teks nonfiksi dengan benar.. Melalui
Setelah siswa dan guru melakukan diskusi dan literasi, siswa mampu membuat teks nonfiksi tentang penggolongan hewan berdasarkan jenis makanannya secara benar..
Melalui kegiatan melakukan pengamatan dan berdiskusi, siswa dapat mengidentifikasi peristiwa dalam teks nonfiksi dalam bentuk peta pikiran dengan benar..
