• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PKN 1104090 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PKN 1104090 Bibliography"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR PUSTAKA

1. Sumber Buku

Anni, C.T dan Mugiarso, H. (2008). Bahan Ajar Teori Kepribadian dan Etika.

Semarang: Unnes.

Anwar, K dan Harmi, H. (2011). Perencanaan Sistem Pembelajaran Kurikulum

Tingkat Satuan Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Basrowi dan Suwandi. (2009). Memahami Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rineka Cipta.

Branson, S.M. (1997). Belajar Civics Education dari Amerika. Yogyakarta: Lembaga Kajian Islam dan Sosial dan The Asia Foundation.

Budimansyah, D dan Suryadi, K. (2008). PKn dan Masyarakat Multikultural. Bandung: Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan Sekolah Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia.

Budimansyah, D. (2007). Pengembanga n Kurikulum dan P embelajara n PKn. Bandung: Remaja Rosda Karya.

Budimansyah, D. (2010). P enguata n P endidikan Kewarganegara an untuk

Membangun Kara kter Bangsa. Bandung: Widya Aksara Press.

Cresswell, J.W. (2012) Educational Research: Planning, Conducting and

Evaluating Quantitative and Qualitative Research (Fourth Edition). USA:

Pearson Education.

Danial, E dan Wasriah, N (2009). Metode P enulisan Kar ya Ilmiah, Bandung; Laboratorium PKn Universitas Pendidikan Indonesia.

Departemen Pendidikan Nasional. (2007). Ka mus Besar Bahasa Indonesia

(Edisi Ketiga ). Jakarta: Balai Pustaka.

Djahiri, K. (1995). Pendidikan Nilai Moral dalam Dimensi Pendidikan

Kewarganegaraan. Bandung: Lab. PKn UPI Bandung.

Djahiri, K. (2007). Kapita Selekta Pembelajaran: Pembaharuan Paradigma

PKn-FPIPS-PAI. Bandung: Lab. PMPKN FPIPS UPI Bandung.

(2)

Fathurrohman, P dan Suryana, A. (2012). Guru Professional. Bandung: PT. Refika Aditama.

Hamid, A.A. (2009). Penyusunan RPP IPA. Yogyakarta: UNY

Harjanto. (2008). Perencanaan Pengajaran. Jakarta: Rineka Cipta.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2013). Modul Pelatihan Guru

Implementasi Kurikulum 2013. Jakarta: Badan Pengembangan Sumber Daya

Manusia Pendidikan dan Kebudayaan dan Penjaminan Mutu Pendidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Kunandar. (2007). Guru Profesional Implementasi Kurikulum Tiangkat Satuan

Pendidikan dan Sukses dalam Sertifikasi Guru. Jakarta: Rajawali Pers.

Kunandar. (2013). Penilaian Autentik (Penilaian Hasil Belajar Peserta Didik Berdasarkan Kurikulum 2013) Suatu Pendekatan Praktis Disertai dengan

Contoh. Jakarta: Rajawali Pers.

Kurniasih, I dan Sani, B. (2014). Implementasi Kurikulum 2013: Konsep &

Penerapan. Surabaya: Kata Pena.

Kurniasih, I dan Sani, B. (2014). Perancangan Pembelajaran Prosedur

Pembuatan RPP Yang Sesuai Dengan Kurikulum 2013. Jakarta: Kata Pena.

Majid, A. (2012). Perencanaan Pembelajaran: Mengembangkan Standar

Kompetensi Guru. Bandung: Rosda Karya.

Makmun, A.S. (2012). Psikologi Kependidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Mangkunegara, A.P. (2000). Manajemen Sumber Daya Manusia. Bandung: PT. Rosdakarya.

Masyhuri dan Zainuddin. (2008). Metodologi Penelitian Pendekatan Praktis dan

Aplikatif. Bandung: PT Refika Aditama.

Moleong, L. (2010). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Mulyasa, E. (2008). Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya.

Mulyasa, E. (2009). Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan

(3)

Mulyasa, E. (2013). Menjadi Guru Profesional: Menciptakan Pembelajaran

Kreatif dan Menyenangkan. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Mulyasa, E. (2013). Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Mulyasa, E. (2013). Uji Kompetensi dan Penilaian Kinerja Guru. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Munthe, B. (2014). Desain Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Insan Madani.

Muslich, M. (2011). KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan). Jakarta: Bumi Aksara.

Naim, N. (2011). Menjadi Guru Inspiratif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Nasution. S. (2003). Metode Penelitian Naturalistik-Kualitatif. Bandung: Tarsito.

Nazir, M. (1988). Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia.

Nurmalina, K. dan Syaifullah. (2008). Memahami Pendidikan Kewarganegaraan. Bandung: Laboratorium Pendidikan Kewarganegaraan.

Sagala, S. (2012). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.

Sanjaya, W. (2012). Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Satori, D dan Komariah, A. (2011). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.

Sedarmayanti. (2001). Sumber Daya Manusia dan Produktivitas Kerja. Bandung: CV. Mandar Maju.

Soemantri, M. N. (2001). Mengga gas Pemba ha ruan Pendidikan IPS. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Sofhian, S dan Gatara, A.S. (2011). Pendidikan Kewarganegaraan (Civic

Education). Bandung: Fokus Media.

Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan Pendektan Kuantitatif,

(4)

Sukardi. (2004). Metode Penelitian Pendidikan: Kompetensi dan Praktiknya. Yogyakarta: Bumi Aksara.

Sumarsono. (2008). Pendidikan Kewarganegaraan. Bogor: Grafika Mardi Yuana.

Supardi. (2013). Kinerja Guru. Depok: Raja Grafindo Persada

Suparlan. (2008). Menjadi Guru Efektif. Yogyakarta: Hikayat Publishing.

Surakhmad. W. (1990). Implementasi dan Pengendali. Jakarta: Mandar Maju.

Suwarna dkk. (2011). Pengajaran Mikro. Yogyakarta: Tiara Wacana

Uno, H. (2007). Profesi Kependidikan Problema, Solusi, dan Reformasi

Pendidikan di Indonesia. Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Usman, U. (2009). Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya

Wahab, A.A. dan Sapriya. (2011). Teori Landasan Pendidikan

Kewarganegaraan. Bandung: Alfabeta.

Wuryan, S. dan Syaifullah. (2009). Ilmu Kewarganegaraan (Civics). Bandung: Laboratorium Pendidikan Kewarganegaraan Universitas Pendidikan Indonesia.

2. Peraturan Perundang-Undangan

Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya.

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 59 Tahun 2014 Tentang Kurikulum 2013 Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah.

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 81a Tahun 2013 Tentang Implementasi Kurikulum.

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi dan Akademik dan Kompetensi Guru

Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru

Permendikbud No. 65 Tahun 2013 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah

(5)

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen

3. Jurnal

Basyah, M.N. (2010) Penerapan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Mata Pelajaran PKn di SMP Negeri Kota Banda Aceh. Jurnal Wahana

Pendidikan. 3 (3), hlm. 34.

Danial, E. (2009). Aktualisasi Guru Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Membina WNI Masa Depan. Jurnal Civicus: Upaya Mengembangkan

Karakter PKn Masa Depan. 12. (1), hlm. 1-6.

Montessori, M. (2006) Pola Pikir Guru SMA tentang Perannya dalam Mengajarkan Pendidikan Kewarganegaraan. Forum Pendidikan. 31. (1), hlm. 1-12.

Sundawa, D. (2005). Implementasi Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) Dalam Pembelajaran PKn. Jurnal Civicus: Implementasi KBK

Pendidikan Kewarganegaraan dalam berbagai Konteks. 1. (5). Hlm.

339-345.

4. Skripsi dan Tesis

Apriliyani, N.E. (2014). Kinerja Guru Pendidikan Kewarganegaraan dalam Perencanaan dan Proses Pembelajaran di SMP Negeri 1 Campaka

Kabupaten Purwakarta. Skripsi pada Jurusan Pendidikan Kewarganegaraan

UPI: Tidak diterbitkan.

Hendriana, D. (2003). Pengaruh Kegiatan Kelompok Kerja Guru dan Latar

Belakang Pendidikan Terhadap Kinerja Guru. Tesis Magister pada Program

Pasca Sarjana UPI Bandung: tidak diterbitkan.

Permana, D. (2007). Suatu Kajian Tentang Kecenderungan Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Yang Bersifat Formal Dan Mengutamakan

Konten (Studi Kasus Di Sma Negeri 2 Bandung). Skripsi pada Jurusan

Pendidikan Kewarganegaraan UPI: Tidak diterbitkan.

Winda, A. (2006). Pengaruh Pelaksanaan Pelatihan terhadap Kinerja Guru pada

Yayasan Salman Al-Farisi Bandung. Skripsi pada Jurusan Administrasi

Pendidikan FIP UPI: tidak diterbitkan.

5. Internet

(6)

Se-Kabupaten Kulon Progo. [online]. Tersedia di : http://solusi-riset.blogspot.com/2012/01/implementasi-kurikulum-tingkat-satuan.html. Diakses 2 Oktober 2013.

Referensi

Dokumen terkait

Alhamdulillahi Rabbil ‘alamin, puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas karunia nikmat iman, taqwa, kecerdasan dalam kehidupan, dengan rahmat dan hidayah-Nya

Abstrak : Tujuan dalam penulisan ini adalah untuk melakukan analisis tentang metode manakah yang lebih efektif antara metode fuzzy logic dan certainty factor untuk diterapkan

Terdapat 5 variabel yang menjadi penilaian pada penelitian ini yaitu lokasi; bangunan; dan kebersihan lingkungan, fasilitas sanitasi, higiene perorangan penjamah makanan atau

Dari hasil penelitian tersebut, ditemukan jenis kesalahan dan penyebab kesalahan yang dilakukan oleh siswa yaitu jenis kesalahan dan penyebab kesalahan yang

Echo digunakan untuk menampilkan tulisan seperti ditunjukkan pada gambar 3.13 yang dapat disisipkan tag HTML, atau menampilkan variabel seperti ditunjukkan pada gambar 3.14.

Guru atas nama: Susilowati, S.Pd lahir di Surabaya, 12 Juni 1976 pada semester genap tahun pelajaran 2015/2016 aktif melaksanakan tugas sebagai Guru Kelas/Mata Pelajaran ....

Oleh karena itu sebagai inovasi dan salah satu cara untuk mendekatkan murid dengan sarana teknologi informasi yaitu komputer, diperlukan adanya CD Pembelajaran yang dapat

Dari deskripsi hasil penelitian yang telah dilakukan dapat diketahui bahwa tingkat keterampilan teknik dasar bermain futsal siswa pada tim futsal putra dan tim futsal putri