• Tidak ada hasil yang ditemukan

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU DI SEKOLAH DASAR - repository UPI S KTP 1000546 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU DI SEKOLAH DASAR - repository UPI S KTP 1000546 Title"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU DI

SEKOLAH DASAR

(Studi Deskriptif di Sekolah Dasar di Wilayah Kota Bandung)

SKRIPSI

Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Dari

Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Jurusan Kurikulum Dan Teknologi Pendidikan

Oleh

ELIZA BAROKAH 1000546

JURUSAN KURIKULUM DAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2014

(2)

LEMBAR PENGESAHAN

ELIZA BAROKAH

1000546

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TEMATIK DI SEKOLAH DASAR (Studi Deskriptif Di Sekolah Dasar di Wilayah Kota Bandung)

Disetujui dan disahkan oleh pembimbing :

Pembimbing I

Drs. H. Zainal Arifin, M.Pd NIP :19610501 1986011003

PembimbingII

Dr. Deni Kurniawan, M.Pd NIP : 19691204 2005011002

Mengetahui,

Ketua Jurusan Kurikulum dan Teknologi

Pendidikan

Dr. Toto Ruhimat, M.Pd NIP. 195911211985031001

Ketua Prodi TeknologiPendidikan

(3)

PERNYATAAN

Saya menyatakan bahwa skripsi yang berjudul Implementasi Pembelajaran

Tematik Terpadu di Sekolah Dasar(Studi Deskriptif di Sekolah Dasar di Wilayah Kota Bandung) ini beserta seluruh isinya adalah benar- benar karya saya

sendiri. Tidak ada bagian di dalamnya yang merupakan plagiat dari karya orang

lain dan saya tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan cara- cara

yang tidak sesuai dengan etika keilmuan yang berlaku dalam masyarakat

keilmuan.

Bandung,Juni 2014

Yang membuat pernyataan,

Referensi

Dokumen terkait

Prakerin Terhadap Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan di SMK Negeri 8 Bandung ” ini beserta seluruh isinya adalah benar-benar karya saya sendiri, dan

Ékspérimén ka siswa kelas VIII-A MTS Yamisa Ciwidey Kabupaten Bandung Taun Ajaran 2015/2016” ini beserta seluruh isinya adalah benar -benar karya saya sendiri,

MODUL INTERAKTIF LITERASI SAINS UNTUK PEMBELAJARAN IPA TERPADU PADA TEMA BIOTEKNOLOGI DI BIDANG PRODUKSI PANGAN ” ini beserta seluruh isinya adalah benar-benar karya

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul “ Studi Pembelajaran Seni Di Homeschooling Taman Sekar Bandung ” ini beserta seluruh isinya adalah benar-benar

(Studi Kasus pada Sekolah Dasar Bintang Madani)” beserta isinya adalah benar-benar karya saya sendiri, dan saya tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan

Profil Kurikulum Pendidikan Agama Islam SMP Salman Al-Farisi Bandung ” ini. beserta seluruh isinya adalah benar-benar karya saya

Pembelajaran dan Kecerdasan Emosional Terhadap Hasil Belajar Keterampilan Dasar Bolabasket ” ini beserta seluruh isinya adalah benar-benar karya saya sendiri, dan

Berdasarkan hasil penelitian dapat di simpulkan bahwa Implementasi Program Adiwiyata dalam Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar Islam Terpadu Robbani Banjarbaru dilaksanakan melalui: 1