Nandi Warnandi, 2015
MOD EL PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN EMOSI D AN SOSIAL PESERTA D IDIK BERKEBUTUHAN KHUSUS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
MODEL PEMBELAJARAN
UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN EMOSI
DAN SOSIAL PESERTA DIDIK
BERKEBUTUHAN KHUSUS
(Studi Pengembangan Pada Sekolah Dasar Inklusif)
DISERTASI
Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat
memperoleh gelar Doktor Ilmu Pendidikan
Bidang Pengembangan Kurikulum
Promovendus
Nandi Warnandi
1104021
PROGRAM STUDI PENGEMBANGAN KURIKULUM
SEKOLAH PASCA SARJANA
Nandi Warnandi, 2015
MOD EL PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN EMOSI D AN SOSIAL PESERTA D IDIK BERKEBUTUHAN KHUSUS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa disertasi dengan judul “Model pembelajaran umtuk meningkatkan kemampuan emosi dan sosial anak
berkebutuhan khusus (Studi pengembangan pada sekolah dasar pendidikan inklusif)” ini beserta seluruh isinya adalah benar-benar karya saya sendiri. Saya tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai
dengan etika ilmu yang yang berlaku dalam masyarakat keilmuan. Atas
pernyataan ini, saya siap menanggung resiko/sanksi apabila di kemudian hari
ditemukan adanya pelanggaran etika keilmuan atau ada klaim dari pihak lain
terhadap keaslian karya saya ini.
Bandung, Juli 2015
Yang membuat pernyataan,
Nandi Warnandi, 2015
MOD EL PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN EMOSI D AN SOSIAL PESERTA D IDIK BERKEBUTUHAN KHUSUS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH PANITIA DISERTASI
Promotor Merangkap Ketua,
Prof. Dr. H. Ishak Abdulhak, M.Pd.
Ko Promotor Merangkap Sekretaris,
Prof. Dr. Hj. Mulyani Somantri, M.Sc.
Anggota,
Dr. Juang Sunanto, M.Ed.
Mengetahui/Menyetujui
Ketua Program Studi Pengembangan Kurikulum Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia
