• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGGUNAAN METODE BERCERITA DALAM PEMBELAJARAN PKn UNTUK MENINGKATKAN NASIONALISME PESERTA DIDIK : Penelitian Tindakan di Kelas VII-A SMPN 1 Kadipaten Tasikmalaya - repository UPI S PKN 1201877 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGGUNAAN METODE BERCERITA DALAM PEMBELAJARAN PKn UNTUK MENINGKATKAN NASIONALISME PESERTA DIDIK : Penelitian Tindakan di Kelas VII-A SMPN 1 Kadipaten Tasikmalaya - repository UPI S PKN 1201877 Title"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Revina Fatimah, 2016

PENGGUNAAN METOD E BERCERITA D ALAM PEMBELAJARAN PKn UNTUK MENINGKATKAN NASIONALISME PESERTA D ID IK Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

PENGGUNAAN METODE BERCERITA DALAM PEMBELAJARAN PKn

UNTUK MENINGKATKAN NASIONALISME PESERTA DIDIK.

(Penelitian Tindakan di Kelas VII-A SMPN 1 Kadipaten Tasikmalaya)

SKRIPSI

diajukan untuk memenuhi sebagiansyarat memperoleh gelar

Sarjana Pendidikan DepartemenPendidikan Kewarganegaraan

Oleh:

Revina Fatimah

NIM 1201877

DEPARTEMEN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

2016

(2)

Revina Fatimah, 2016

PENGGUNAAN METOD E BERCERITA D ALAM PEMBELAJARAN PKn UNTUK MENINGKATKAN NASIONALISME PESERTA D ID IK Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

PENGGUNAAN METODE BERCERITA DALAM PEMBELAJARAN PKn

UNTUK MENINGKATKAN NASIONALISME PESERTA DIDIK

(Penelitian Tindakan di Kelas VII-A SMPN 1 Kadipaten Tasikmalaya)

Oleh Revina Fatimah NIM. 1201877

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat untuk memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Pada Departemen Pendidikan Kewarganegaraan Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial

© Revina Fatimah 2016 Universitas Pendidikan Indonesia

Mei 2016

(3)

Revina Fatimah, 2016

PENGGUNAAN METOD E BERCERITA D ALAM PEMBELAJARAN PKn UNTUK MENINGKATKAN NASIONALISME PESERTA D ID IK Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian,

(4)

Revina Fatimah, 2016

Referensi

Dokumen terkait