DAFTAR PUSTAKA
Andriani, D. (2009). “Pengaruh Penggunaan Media Foto Terhadap Peningkatan Keterampilan Berbicara Anak Taman Kanak-Kanak”. Skripsi Sarjana Pada FIP UPI Bandung: Tidak Diterbitkan.
Arikunto, S dkk. (2006). “Prosedur Penelitian” Jakarta: Rineka Cipta
Arikunto, S dkk. (2006). “Penelitian Tindakan Kelas”. Jakarta: Bumi Aksara.
Arsyad, A. (2000). “Media Pembelajaran”. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Ayahbunda, M. (2009). “Bermain Asyik dengan Puzzle”. [Online]. Tersedia: http://www.ayahbunda.co.id/artikel/bermain+dan+permainan/utakatik.
asyik.dengan.puzzle/011/003/17/1/4 (19 Juni 2014).
Dini, Y. (2011). “Pengaruh Media Puzzle Terhadap Kemampuan Logika Matematika Anak Taman Kanak-Kanak”. Skripsi Sarjana Pada FIP UPI Bandung: Tidak diterbitkan.
Eliyawati, C. (2004). “Pemilihan dan Pengembangan Sumber Belajar Untuk Anak Usia Dini”. Jakarta: Depdiknas Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Direktorat Pembinaan Pendidikan Tenaga Kependidikan dan Ketenagaan Perguruan Tinggi.
Hadi, M. (2004). “Sejarah Puzzle”. [Online]. Artikel. Tersedia: http://en.wikipedia.org/wiki/Puzzle (23 Juni 2014).
Ismail, A. (2006). “Education Games”. Pilar Media: Malang.
Kafebalita (2009). “Manfaat Bermain Puzzle”. [Online]. Artikel. Tersedia:
http://kafebalita.com/content/articles/tag/manfaat. (23 Juni 2014).
Kamus Bahasa Indonesia. (2003). “Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Ketiga”. Jakarta: Balai Pustaka
Kunandar. (2008). “Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas”. Raja Grafindo Persada: Depok.
Mayasari, D. (2012). “Meningkatkan Kecerdasan Anak Usia Dini Melalui Pembelajaran Seni Tari”. Skripsi Sarjana Pada FIP UPI Bandung: Tidak diterbitkan.
Sifa Nurul Mentari, 2014
Upaya meningkatkan kecerdasan spasial anak usia dini melalui penggunaan media permainan puzzle
73
Melani, A. (2013). “Permainan Kreatif Dapat Meningkatkan Kemampuan Spasial
Anak”. [Online]. Artikel. Tersedia:
http://artikeltentanganak.com/permainan-kreatif-untuk- mengasah-kecerdasan-anak. (15 Juni 2014).
Munawan, Fi. (Tanpa Tahun). “Meningkatkan Kecerdasan Visual-Spasial Anak Melalui Pembelajaran Tangram”. [Online]. Artikel. Tersedia: http://id.scribd.com/doc/28145482/kecerdasan-visual-spasial. (15 Juni 2014).
Muslihuddin. (2009). “Kiat Sukses Melakukan Penelitian Tindakan Kelas (Pedoman Praktis untuk Guru dan Tenaga Kependidikan)”. Bandung: Rizqi Press.
Nilawati. (2012). “Penerapan Permainan Leg Puzzle Dalam Meningkatkan Kemampuan Berhitung Anak”. Skripsi Sarjana Pada FIP UPI Bandung: Tidak diterbitkan.
Nurmalasari, A. (2013). “Pemanfaatan Puzzle Dalam Pengembangan Kognitif Anak Taman Kanak-Kanak”. Skripsi Sarjana Pada FIP UPI Bandung: Tidak diterbitkan.
Rahmawati, N. (2011). “Implementasi Penggunaan Media Puzzle Dalam Pembelajaran Matematika di Taman Kanak-Kanak”. Skripsi Sarjana Pada FIP UPI Bandung: Tidak diterbitkan.
Sadiman, A.S, dkk. (2007). “Media Pendidikan”. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Sudono, A. (2000). “Sumber Belajar dan Alat Permainan Untuk Pendidikan Anak Usia Dini ”. Jakarta: Grasindo.
Watiah. (2011). “Upaya Peningkatan Kemampuan Visual-Spasial Melalui Kegiatan Membentuk dengan Teknik Kolase”. Skripsi Sarjana Pada FIP UPI Bandung: Tidak diterbitkan. Anak”. [Online]. Artikel. Tersedia: http://informasitips.com/bermain-puzzle-dapat-meningkatkan-kemampuan-spasial-anak. (17 Juni 2014).
Sifa Nurul Mentari, 2014
Upaya meningkatkan kecerdasan spasial anak usia dini melalui penggunaan media permainan puzzle
74
Sifa Nurul Mentari, 2014
Upaya meningkatkan kecerdasan spasial anak usia dini melalui penggunaan media permainan puzzle
