DAFTAR ISI
Halaman Pengesahan
Halaman Pernyataan
ABSTRAK …………...…...………...………... i
KATA PENGANTAR ..…......………..………... ii
DAFTAR ISI ……….……….. ... iii
DAFTAR TABEL ………..... v
DAFTAR GAMBAR… ...……….………...……….…….. vi
DAFTAR LAMPIRAN ……… vii
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ..………... 1
B. Rumusan Masalah ……..……….. 5
C. Tujuan Penelitian ……….………..……….. 5
D. Manfaat Penelitian ………..………... 6
E. Hipotesis Tindakan……… 7
F. Definisi Opersional ………..………. 7
BAB II KAJIAN PUSTAKA 1. Model Pembelajaran ...…………...………... 9
2. Model Collaborative Temawork learning …...…. 9
3. Keterampilan Proses Sains ……...……….. 11
4. Penerapan Model Collaborative Temawork learning dalam pembelajaran IPA……… 18 5. Energi ...………. 22
6. Penelitian Terdahulu……….
B. Model Penelitian ... 23
C. Lokasi, waktu dan Subjek Penelitian ………....…… 25
D. Prosedur Penelitian ………...……….. 26
E. Teknik pengumpulan data dan Instrumen Penelitian ……… 31
F. Pengolahan dan Analisis Data ... 33
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ... 36
1. Siklus I... 36
2. Siklus II ... 45
3. Siklus III ... 54
4. Pembahasan ……… 62
BAB V SIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan ....………...………... 65
B. Saran ...………... 67
DAFTAR PUSTAKA 69
DAFTAR TABEL
2.1 Indikator Keterampilan Proses……… 16
2.2 Hubungan antara Collaborative Teamwork Learning dan
Keterampilan Proses Sains……….. 17
4.1 Rencana Tindakan Pembelajaran Siklus I………... 37
4.2 Rencana Tindakan Pembelajaran Siklus II……….. 46
DAFTAR GAMBAR
3.1 Langkah Penelitian Tindakan Kelas Model Kemmis & Mc Taggart
... 35
4.1 Rekapitulasi Aspek Memprediksi Siswa Pada Siklus I... 40
4.2 Rekapitulasi Aspek Mengamati Siswa Pada Siklus I………. 41
4.3 Rekapitulasi Aspek Mengklasifikasi Siswa Pada Siklus I…………. 41
4.4 Rekapitulasi Aspek Menyimpulkan Siswa Pada Siklus I……… 42
4.5 Rekapitulasi Aspek Menginformasikan Kembali Siswa Pada Siklus
I………
42
4.6 Rekapitulasi Nilai Keterampilan Proses Sains Siswa Pada Siklus I… 43
4.7 Persentasi Keberhasilan Keterampilan Proses Sains Siklus I………. 44
4.8 Rekapitulasi Aspek Memprediksi Siswa Pada Siklus II... 49
4.9 Rekapitulasi Aspek Mengamati Siswa Pada Siklus II………. 50
4.10 Rekapitulasi Aspek Mengklasifikasi Siswa Pada Siklus II…………. 50
4.11 Rekapitulasi Aspek Menyimpulkan Siswa Pada Siklus II………… 51
4.12 Rekapitulasi Aspek Menginformasikan Kembali Siswa Pada Siklus
II……… 52
4.13 Rekapitulasi Nilai Keterampilan Proses Sains Siswa Pada Siklus II.. 53
4.14 Persentasi Keberhasilan Keterampilan Proses Sains Siklus II……… 53
4.15 Rekapitulasi Aspek Memprediksi Siswa Pada Siklus III... 58
4.16 Rekapitulasi Aspek Mengamati Siswa Pada Siklus III……….. 59
4.17 Rekapitulasi Aspek Mengklasifikasi Siswa Pada Siklus III……….. 59
4.18 Rekapitulasi Aspek Menyimpulkan Siswa Pada Siklus III………… 60
4.19 Rekapitulasi Aspek Menginformasikan Kembali Siswa Pada Siklus
III……….
60
4.20 Rekapitulasi Nilai Keterampilan Proses Sains Siswa Pada Siklus III. 61
4.22 Persentase Keberhasilan Keterampilan Proses Sains………. 62
DAFTAR LAMPIRAN LAMPIRAN 1 RPP Siklus I……….. 72
LKS Siklus 1………. 82
Lembar Observasi Keterampilan Proses Sains Siklus I……….. 86
Lembar Observasi Guru dan Siswa Siklus I……….. 89
RPP Siklus II……… 93
LKS Siklus 1I……….. 102
Lembar Observasi Keterampilan Proses Sains Siklus II………….. 106
Lembar Observasi Guru dan Siswa Siklus II……… 112
RPP Siklus III………. 115
LKS Siklus III………. 124
Lembar Observasi Keterampilan Proses Sains Siklus III………… 128
Lembar Observasi Guru dan Siswa Siklus III……….. 136
LAMPIRAN 2 Sampel Penelitian Siklus I……….. 139
Sampel Penelitian Siklus II……….. 170
Sampel Penelitian Siklus III………... 198
LAMPIRAN 3 Rekapitulasi Keterampilan Proses Sains Siklus I……….. 235
Rekapitulasi Keterampilan Proses Sains Siklus II……… 237
Rekapitulasi Keterampilan Proses Sains Siklus III……….. 238
LAMPIRAN 4
Surat-surat………
LAMPIRAN 5
