Mohamad Sopyandireja, 2012
Pembelajaran Dengan Sistem Magang Untuk Meningkatkan Keterampilan Cleaning Service Pada Siswa Tunagrahita Di SMALB Negeri Subang
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu 75 Daftar Pustaka
Alimin, Z. (2007). Melakukan Orientasi Ulang tentang Pendidikan bagi Peserta
Didik Tunagrahita, [On line]. Tersedia:
http://www.jasianakku-sampel.blogspot.com//, [6 Pebruari 2011]
Amin, M. (1996), Orthopedagogiek Anak Tunagrahita, Jakarta, Depdikbud Dirjen
Dikti
Anwar (2006), Pendidikan Kecakapan Hidup (life Skill Education), Bandung: CV
Alfa Beta.
Arikunto, S, (2009), Dasar – dasar Evaluasi Pendidikan (Edisi Revisi). Bandung:
Bumi Aksara.
Asrori, M. (2008), “ Psikologi Perkembangan”, Bandung: CV Wavana Prima
Astati, (2009), Pendidikan Vokasional, [On line]. Tersedia:
http://file.upi.edu/Direktori/A - FIP/Jur. Pend. Luar Biasa/, [6 Pebruari 2011]
Citra Serasi, CV (2010), Strategi Kerja 2011 untuk Proyek BNI 46 Subang,
Subang: (tidak diterbitkan).
Delphi, B., (2006) Aplikasi Gerak Irama dalam Pembelajaran Anak dengan
Kebutuhan Khusus, Bandung: Unipersitas Pendidikan Indnesia
Furqon, (2008), Statistika Terapan untuk Penelitian, Bandung: Alfabeta Bandung
Mangkunegara, A., P., (2010), Evaluasi kinerja SDM, Jakarta: Refika Aditama
Mangkuprawira, S. (2009), Manfaat Magang bagi Karyawan, [On line], tersedia:
http: http://indosdm.com/manfaat-magang-bagi-karyawan/ [19 Juni 2012]
Mendiknas: Anak Berkebutuhan Khusus Perlu Dibekali Keterampilan, [On line]
tersedia: http://www.hupelita.com/baca.php?id=36092 [Tgl 08 Mei 2011] Mukhtar, T Wahyuni, (2011), Desain Program Vokasional dan Bimbingan Karir
Mohamad Sopyandireja, 2012
Pembelajaran Dengan Sistem Magang Untuk Meningkatkan Keterampilan Cleaning Service Pada Siswa Tunagrahita Di SMALB Negeri Subang
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu 76 Pemerintah Republik Indonesia, (1998), Peraturan Pemerintah Republik
Indonesia Nomor 43 Tahun 1998 tentang Upaya Peningkatan Kesejahteraan
Sosial Penyandang Cacat, Jakarta:
Rebecca Greene, (2001), Belajar Tak Hanya di Sekolah, Jakarta: Erlangga
Rochyadi, E. dan Alimin, Z. (2005), Pengembangan Program Pembelajaran
Individual bagi Anak Tunagrahita, Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional
Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Direktorat Pembinaan Pendidikan
Tenaga Kependidikan dan Ketenagaan Perguruan Tinggi
Safaria, T., (2005), Interpersonal Intelligence, Yogyakarta: Amara Books
Suara Karya online, Pemberdayaan Penyandang Cacat di Indonesia, [On line]
tersedia: http://www.suarakarya-online.com/news, [Tgl 5 mei 2011]
Sugiyono, (2007), Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: AlfaBeta
Sugiyono, (2008), Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Jakarta :
Alfhabeta
Sujadi, (2002), Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta. Rineka cipta
Susetyo, B., (2010), Statistika untuk Analisis Data Penelitian, Bandung: Refika
Aditama
Tarsidi, I. (2010), “Penerapan Prinsip-prinsip Konseling Behavioral dalam
Pembelajaran Kemandirian Siswa Tunagrahita”, dalam Isu-isu Pendidikan
Khusus di Indonesia dan Malayasia Praktik terbaik dalam Pendidikan untuk
