S KTP 1002146 Table of content

(1)

Kenas Dayne Novemri, 2014

Pengaruh Penggunaan Media Photo Story Terhadap Kompetensi Sikap Sosial Pada Bidang Studi Ilmu Pengetahuan Sosial

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

ABSTRAK ...i

ABSTRACT ...ii

KATA PENGANTAR ...iii

DAFTAR ISI ...iv

DAFTAR TABEL ...vii

DAFTAR GAMBAR ...viii

BAB I PENDAHULUAN ...1

A. Latar Belakang Penelitian ...1

B. Identifikasi Masalah Penelitian ...6

C. Rumusan Masalah Penelitian ...7

D. Tujuan Penelitian ...8

E. Manfaat Penelitian ...8

F. Struktur Organisasi Skripsi ...9

BAB II KAJIAN TEORI MEDIA PHOTO STORY DAN KOMPETENSI SIKAP SOSIAL PADA BIDANG STUDI ILMU PENGETAHUAN SOSIAL A. Media Pembelajaran ...10

1. Pengertian Media Pembelajaran ...10

2. Fungsi Media Pembelajaran ...11

3. Ciri-ciri Media Pembelajaran ...13

4. Jenis-jenis Pemilihan Media Pembelajaran ...14

B. Media Photo Story ...15

1. Konsep Fotografi ...15

2. Pengertian Media Photo Story ...16

(2)

4. Pengggunaan media Photo Story dalam pembelajaran ...20

C. Kompetensi Sikap Sosial ...22

1. Pengertian Kompetensi ...22

2. Pengertian Sikap Sosial ...23

3. Aspek Sikap Sosial ...23

4. Fungsi Sikap Sosial ...25

5. Ciri-ciri Sikap Sosial ...27

6. Komponen Sikap Sosial ...28

7. Pembentukan Sikap Sosial ...29

D. Media Sketsa ...31

E. Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial ...32

F. Kerangka Berfikir...33

G. Hipotesis Penelitian ...34

BAB III METODOLOGI PENELITIAN ...36

A. Lokasi, Populasi dan Sampel Penelitian ...36

1. Lokasi Penelitian ...36

2. Populasi Penelitian ...36

3. Sampel Penenlitian ...36

B. Metode Penelitian...37

C. Desain Penelitian ...37

D. Definisi Operasional...38

1. Media Photo Story...38

2. Media Sketsa ...38

3. Kompetensi Sikap Sosial ...38

E. Instrumen Penelitian ...39

F. Proses Pengembangan Instrumen ...44

1. Uji Validitas Instrumen ...44

(3)

G. Teknik Pengumpulan Data ...47

H. Teknik Analisis Data ...46

1. Uji Normalitas ...46

2. Uji Homogenitas ...47

3. Uji Hipotesis ...48

I. Prosedur Pelaksanaan Penelitian ...49

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...50

A. Deskripsi Hasil Penelitian ...50

1. Deskripsi komptensi sikap sosial kelas eksperimen...51

2. Deskripsi komptensi sikap sosial kelas kontrol ...57

3. Analisis Data Hasil Penelitian ...63

a. Hasil Uji Normalitas ...63

b. Hasil Uji Homogenitas ...65

c. Hasil Uji Hipotesis Statistik ...69

B. Pembahasan Hasil Penelitian ...75

1. Pembahasan Hasil Penelitian Umum ...75

2. Pembahasan Hasil Penelitian Khusus ...78

BAB V SIMPULAN DAN SARAN ...85

A. Simpulan ...85

1. Simpulan Umum ...85

2. Simpulan Khusus ...85

B. Saran ...86

1. Bagi siswa ...86

2. Guru ...86

3. Peneliti Selanjutnya ...86

DAFTAR PUSTAKA ...87

(4)

(5)

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Cakupan Penilaian Sikap 24

Tabel 3.1 Sampel Penelitian 36

Tabel 3.2 Desain Penelitian 38

Tabel 3.3 Rentang Skala Likert 40

Tabel 3.4 Kisi-kisi Instrumen 40

Tabel 3.5 Hasil Uji Reabilitas Kompetens Sikap Sosial 47

Tabel 4.1 Kriteria Interprestasi Skor 50

Tabel 4.2 Indikator Aspek Gotong-royong Pada Kelas Eksperimen 52

Tabel 4.3 Indikator Aspek Sopan Santun Pada Kelas Eksperimen 54

Tabel 4.4 Indikator Aspek Simpati Pada Kelas Eksperimen 56

Tabel 4.5 Indikator Aspek Gotong-Royong Pada Kelas Kontrol 58

Tabel 4.6 Indikator Aspek Sopan Santun Pada Kelas Kontrol 60

Tabel 4.7 Indikator Aspek Simpati Pada Kelas Kontrol 62

Tabel 4.8 Hasil Uji Normalitas Kelas Eksperimen 63

Tabel 4.9 Hasil Uji Normalitas Kelas Kontrol 64

Tabel 4.10 Hasil Uji Homogenitas Total 66

Tabel 4.11 Hasil Uji Homogenitas Aspek Gotong-royong 67

Tabel 4.12 Hasil Uji Homogenitas Aspek Sopan Santun 68

Tabel 4.13 Hasil Uji Homogenitas Aspek Simpati 68

Tabel 4.14 Hasil Uji Hipotesis Umum 70

Tabel 4.15 Hasil Uji Hipotesis Khusus Aspek Gotong-royong 71

Tabel 4.16 Hasil Uji Hipotesis Khusus Aspek Sopan Santun 72

Tabel 4.17 Hasil Uji Hipotesis Khusus Aspek Simpati 73

Tabel 4.18 Simpulan Hasil Uji Hipotesis Umum 74

(6)

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Pembentukan Sikap Sosial ...31