• Tidak ada hasil yang ditemukan

S ING 1006159 Abstract

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S ING 1006159 Abstract"

Copied!
2
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 2 Halaman )

Teks penuh

(1)

Yuliani Arifin, 2015

STORYLINE APPROACH IN TEACHING VOCABULARY TO YOUNG LEARNERS Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

ABSTRACT

Storyline Approach in Teaching Vocabulary to Young Learners

This research explores how the storyline approach is implemented in teaching vocabulary to young learners and also investigates the aspects of engagement displayed during the activities in an elementary school in Bandung. Employing a qualitative research design, particularly that of a case study, this research utilizes classroom observation, survey questionnaire and interview. To gain the results of implementation of Storyline approach, Harkness (2007) proposes four aspects of Storyline activities that are (1) key questions; (2) activities and class organization; (3) teaching materials and vocabulary teaching, and (4) outcomes/products which are then used as observation aspects in this study. The results reveal that the implementation of Storyline approach can help the students to be engaged with vocabulary learning and make them attached to the learning process. Moreover, the triangulation of collected data reveals that the students displayed the three different engagements that are emotional, behavioral, and cognitive. However, they had less cognitive engagement due to the number of the tasks. Based on the findings, it is recommended to use storyline approach in teaching vocabulary to young learners to provide enjoyable and lively learning process and chance for students to enhance their vocabularies. Furthermore, the drawback of cognitive engagement can be handled by well-planned and well-designed tasks by the teacher.

(2)

Yuliani Arifin, 2015

STORYLINE APPROACH IN TEACHING VOCABULARY TO YOUNG LEARNERS Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

ABSTRAK

Pendekatan Storyline dalam pengajaran kosakata terhadap anak-anak

Penelitian ini menyelidiki bagaimana pendekatan

Storyline

diimplementasikan dalam

pengajaran kosakata terhadap anak-anak menginvestigasi aspek

engagement

yang

ditunjukkan oleh siswa selama aktifitas Storyline berlangsung di sekolah dasar di Bandung.

Dengan menggunakan desain penelitian kualitatif, terutama studi kasus, penelitian ini

mempergunakan observasi kelas, survey kuesioner dan interviu. Untuk mendapatkan hasil

dari implementasi Pendekatan

Storyline

, Harkness (2007) mengusulkan empat aspek dari

kegiatan Storyline yaitu

key question, activities and class organization, teaching materials and vocabulary teaching, and outcomes/products

yang kemudian digunakan dalam penelitian

ini sebagai aspek observasi. Hasil menunjukkan bahwa pengimplementasian pendekatan

Storyline

dalam pengajaran kosakata dapat membantu siswa terikat dengan pembelajaran

kosakata dan membuat mereka lebih terikat pada proses pembelajaran. Data dari instrument

triangulasi mengungkapkan bahwa para siswa menunjukkan tiga

engagements

yang berbeda

yaitu yaitu emosi, tingkah laku dan kognitif. Akan tetapi, mereka memiliki kognitif

engagement yang kurang dikarenakan oleh banyaknya tugas. Pendekatan

Storyline

direkomendasikan untuk digunakan dalam pengajaran kosakata terhadap anak-anak to

menyediakan proses pembelajaran yang menyenangkan dan bersemangat dan memberikan

kesempatan untuk meningkatkan kosakata mereka. Kekurangan dari kognitif engagement

pada anak dapat ditangani dengan tugas yang terencana dan terpola dengan baik oleh guru.

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 2 Halaman - 166.46 KB )

Dokumen terkait

Perancangan Kontroler Neural Network PI untuk Sistem Pengaturan Level Dengan Metode Decoupling Pada Plant Coupled Tank - ITS Repository

a) Dari analisis yang telah dilakukan terhadap hasil simulasi maka dapat disimpulkan bahwa pengaturan level pada coupled tank didapatkan model decoupling secara linear

S GEO 1202444 Chapter3

Sebagaimana kita ketahui bahwa keseimbangan air adalah hasil dari pemanenan dibandingkan dengan kebutuhan, pemanenan air dalam penelitian ini diasumsikan hasil dari

PERAN RESILIENSI TERHADAP STRES PADA FAMILY CAREGIVER PASIEN PASCA STROKE

Sebanyak 8 orang family caregiver (80%) memiliki meaningfullness yang rendah, karena sudah pasrah dengan kondisi pasien, sehingga merasa tidak banyak hal yang

S JEP 1102046 Table of content

Faktor yang berpotensi menyebabkan kesalahan dalam menggunakan verba furu, kudaru, oriru dan sagaru sebagai sinonim ………… ...72. BAB V SIMPULAN IMPLIKASI DAN REKOMENDASI

Etika mengkritik penguasa dalam al-Quran : studi analisis penafsiran Quraish Syihab dan Buya Hamka dalam Q.S Thaha ayat 43-48

Jika kita pahami berkaca pada pendapat yang di kemukakan oleh Quraish shihab dan Buya Hamka dalam tafsirnya yaitu melakukan kritik atau mengingatkan, harus denga

ANALISIS PELAKSANAAN DESENTRALISASI FISKAL TERHADAP PEMERATAAN KEMAMPUAN KEUANGAN DAN KINERJA PEMBANGUNAN DAERAH

Adapun peranan DAU di wilayah Banten selama tahun 2001-2005 adalah (a) meningkatkan pemerataan kemampuan keuangan antardaerah tercermin pada nilai Indeks Williamson dari 0,45

Pedoman wawancara pada depot sate babi bawah pohon di Surabaya. I. Gambaran umum Depot Sate Babi Bawah Pohon Bli Kawe

Peneliti Oalah, dan kalau untuk pertanyaan selanjutnya ya mbak erni.Apa mbak erni paham betul gak sama menu yang di jual di depot sate babi ini mbak,Maksudnya gini bisa

Mohon berikan tanda ( ) pada jawaban yang anda pilih :

Saya mengerti bahwa saya menjadi bagian dari penelitian ini yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh kualitas pelayanan terhadap kepuasan dan kepercayaan pasien.

Image