Persepsi Pemangku Kepentingan terhadap
Prosedur Akreditasi Badan Akreditasi Nasional Perguruan
Tinggi (BAN-PT)
I. IDENTITAS RESPONDEN
Nama :
Institusi :
Alamat Institusi :
Bentuk Institusi : Universitas Institut Sekolah Tinggi
Politeknik Akademi
Jabatan :
II. TUJUAN DAN MANFAAT
Tujuan Survei ini adalah:
1. Memperoleh gambaran sikap dan persepsi pemangku kepentingan mengenai
prosedur akreditasi BAN-PT
2. Memperoleh persepsi pemangku kepentingan mengenai manfaat dan dampak
akreditasi BAN-PT
3. Memperoleh masukan dari pemangku kepentingan mengenai rekomendasi
2016
III. PETUNJUK PENGISIAN
Bagian I : Bacalah setiap pernyataan dengan cermat dan beri tanda (X) pada angka
yang menjadi pilihan Saudara. Pilihan angka merupakan kontinum dengan : Angka 1 menunjukkan sangat tidak setuju
Angka 5 menunjukkan sangat setuju
Bagian II: Jawablah dengan singkat dan jelas setiap pertanyaan sesuai
denganpendapat Saudara
BAGIAN I
NO PERNYATAAN 1 2 3 4 5
A. ASPEK INPUT
1 Instrumen akreditasi BAN-PT
mengakomodir karakteristik perguruan tinggi/program studi
2 Instrumen akreditasi BAN-PT telah
mengacu pada Standar Nasional Pendidikan Tinggi
3 Instrumen akreditasi BAN-PT dapat
mengukur mutu perguruan tinggi/program studi
4 Pernyataan pada instrumen akrediatsi
BAN-PT jelas dan tidak menimbulkan multi-interpretasi
5 Prosedur rekrutmen asesor BAN-PT
transparan dan kredibel
6 Asesor BAN-PT memiliki kompetensi
dan pengalaman yang memadai
7 Asesor BAN-PT memiliki
profesionalisme yang baik
8 Ada penilaian kinerja Asesor BAN-PT
untuk memastikan bahwa Asesor bekerja sesuai standar kinerja
9 Ada pengembangan profesionalisme
prosedur yang telah ditetapkan
2 Prosedur akreditasi BAN-PT mampu
mengevaluasi mutu pendidikan secara komprehensif
3 Prosedur akreditasi BAN-PT mampu
membangun budaya mutu di institusi (dirasakan dan dijalankan oleh civitas academica)
4 Pangkalan Data Pendidikan Tinggi
dapat menjadi basis data yang valid untuk isian instrumen BAN-PT
5 Proses pengisian instrumen akreditasi
membutuhkan sumber daya besar dari institusi
6 Pengisian instrumen akreditasi
bermanfaat untuk institusi
7 Institusi membutuhkan konsultan atau
pendampingan untuk pengisian instrumen akreditasi
8 Visitasi akreditasi dilakukan untuk memverifikasi Evaluasi Diri dan data-data pada instrumen
9 Selama visitasi akreditasi, asesor melakukan wawancara untuk menggali informasi mengenai kebijakan dan proses yang telah dilaksanakan terkait pemenuhan Standar Nasional Pendidikan Tinggi 10 Institusi yang akan diakreditasi
menggunakan matriks penilaian sebagai rujukan dalam menyusun instrumen akreditasi
11 Mekanisme pemberian skor yang
kuantitatif berpotensi mengaburkan budaya mutu yang perlu dibangun
12 Asesor memberikan umpan balik
2016
C. ASPEK OUTPUT/OUTCOME
1 Hasil akreditasi BAN-PT dapat
diterima dan dipercaya oleh
pemangku kepentingan/users dalam
negeri
2 Hasil akreditasi BAN-PT dapat
diterima dan dipercaya oleh pemangku kepentingan luar negeri
3 Hasil akreditasi BAN-PT memberikan
umpan balik yang konstruktif bagi institusi dalam upaya peningkatan mutu pendidikan tinggi secara berkelanjutan (Continous Quality Improvement)
4 BAN-PT telah melakukan proses
pemantauan dan evaluasi terhadap tindak lanjut hasil akreditasi
5 Pemerintah melalui Kemristekdikti
mengawasi implementasi BAN-PT
6 Perlu ada lembaga independen yang
menilai kinerja BAN-PT secara keseluruhan
7 Tujuan utama akreditasi adalah untuk
mendapatkan status akreditasi
8 Akreditasi memberikan dampak
terhadap peningkatan mutu program studi dan institusi pendidikan
BAGIAN II
1. Bagaimana independensi BAN-PT dalam menjalankan sistem akreditasi nasional
?
2. Apakah instrumen akreditasi BAN-PT dapat merefleksikan kondisi mutu
akreditasi ?
4. Bagaimana pemantauan dan evaluasi yang dilakukan oleh BAN-PT terhadap
tindak lanjut hasil akreditasi di tiap institusi ?
5. Bagaimana dampak hasil akreditasi terhadap mutu pendidikan tinggi di institusi ?
6. Apakah prosedur akreditasi BAN-PT dapat membangun budaya mutu di institusi ?
Mengapa ?
7. Bagaimana sebaiknya hubungan BAN-PT dengan Lembaga Akreditasi Mandiri?
8. Bagaimana rekomendasi perbaikan untuk prosedur akreditasi BAN-PT ?
9. Bagaimana rekomendasi perbaikan untuk sistem akreditasi nasional ?
