Emmaikke Banan Sarmilie, 2015
PERBEDAAN MINAT SISWA SMK NEGERI 13 DAN SMK FARMASI BUMI SILIWANGI KOTA BANDUNG DALAM AMATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR ISI
ABSTRAK ... i
ABSTRACT ... ii
KATA PENGANTAR ... iii
UCAPAN TERIMA KASIH ... iv
DAFTAR ISI ... vii
DAFTAR GAMBAR ... ix
DAFTAR TABEL ... x
DAFTAR LAMPIRAN ... xi
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Penelitian ... 1
B. Identifikasi Masalah ... 7
C. Rumusan Masalah Penelitian ... 8
D. Tujuan Penelitian ... 8
E. Manfaat Penelitian ... 9
F. Batasan Masalah Penelitian ... 9
G. Struktur Organisasi ... 10
BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN, DAN HIPOTESIS ... 11
A. Kajian Pustaka ... 11
1. Hakikat Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan ... 11
a. Pengertian Pendidikan Jasmani ... 11
b. Tujuan Pendidikan Jasmani ... 13
c. Konsep Belajar dan Mengajar Pendidikan Jasmani ... 16
d. Proses Belajar Mengajar Pendidikan Jasmani ... 18
2. Karakteristik Siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) ... 19
3. Karakteristik Sekolah Negeri dan Swasta ... 23
4. Hakikat Minat ... 25
a. Pengertian Minat ... 25
Emmaikke Banan Sarmilie, 2015
PERBEDAAN MINAT SISWA SMK NEGERI 13 DAN SMK FARMASI BUMI SILIWANGI KOTA BANDUNG DALAM AMATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
c. Fungsi Minat ... 30
B. Kerangka Pemikiran ... 31
C. Hipotesis ... 34
BAB III METODE PENELITIAN ... 35
A. Desain Penelitian ... 35
B. Partisipan ... 36
C. Populasi dan Sampel ... 36
D. Instrumen Penelitian ... 38
E. Uji Coba Instrumen Penelitian ... 41
F. Prosedur Penelitian ... 46
G. Analisis Data ... 48
BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN ... 53
A. Deskripsi Data ... 53
B. Pengujian Persyaratan Analisis ... 56
C. Pengujian Hipotesis ... 57
D. Diskusi Penemuan ... 58
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI ... 64
A. Simpulan ... 64
B. Implikasi dan Rekomendasi ... 64
DAFTAR PUSTAKA ... 66
LAMPIRAN-LAMPIRAN ... 69
