vii
Khaerani Sakuntala Dewi, 2016
PERSEPSI GURU DAN SISWA TERHADAP ELEMEN PERUBAHAN KURIKULUM 2013 DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI SMAN SEKABUPATEN MAJALENGKA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR ISI
HALAMAN PENGESAHAN ... i
HALAMAN PERNYATAAN ... ii
HALAMAN KATA MUTIARA ... iii
UCAPAN TERIMA KASIH ... iv
ABSTRAK ... v
KATA PENGANTAR ... vi
DAFTAR ISI ... vii
DAFTAR TABEL ... xi
DAFTAR GAMBAR ... xvii
DAFTAR BAGAN ... xviii
DAFTAR LAMPIRAN ... xix
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Identifikasi Masalah Penelitian ... 11
C. Rumusan Masalah Penelitian ... 12
D. Tujuan Penelitian ... 12
E. Manfaat Penelitian ... 12
1. Secara Teoritis ... 12
2. Secara Praktis ... 12
F. Struktur Organisasi ... 13
BAB II PERSEPSI GURU TERHADAP PELAKSANAAN KURIKULUM 2013 DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI SMAN SEKABUPATEN MAJALENGKA A. Kajian Pustaka ... 15
1. Pendidikan Jasmani ... 15
a. Kedudukan Dan Pengertian Pendidikan Jasmani ... 15
b. Tujuan Pendidikan Jasmani ... 20
2. Proses Belajar Mengajar ... 24
a. Didaktik Dan Proses Belajar Mengajar ... 25
1) Pengertian Didaktik ... 25
2) Didaktik Dan Metodik ... 26
b. Kurikulum ... 27
1) Tujuan Kurikulum ... 29
2) Struktur Kurikulum Pendidikan ... 29
3) Tujuan Mata Pelajaran ... 30
Khaerani Sakuntala Dewi, 2016
PERSEPSI GURU DAN SISWA TERHADAP ELEMEN PERUBAHAN KURIKULUM 2013 DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI SMAN SEKABUPATEN MAJALENGKA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
viii
a. Rasional Pengembangan Kurikulum 2013 ... 30
1) Tantangan Internal ... 31
2) Tantangan Eksternal ... 31
3) Penyempurnaan Pola Pikir ... 32
4) Penguatan Tata Kelola Kurikulum ... 33
5) Penguatan Materi ... 33
6) Karateristik Kurikulum 2013 ... 33
b. Permendikbud Perangkat Kurikulum 2013 Tingkat SMA ... 34
c. Perbedaan Kurikulum KTSP Dengan Kurikulum 2013 ... 35
d. Elemen perubahan Kurikulum 2013 ... 36
1) Standar Kompetensi Lulusan ... 38
2) Standar Isi ... 39
a) Tingkat Kometensi ... 39
b) Tujuan Pendidikan Jasmani, Olahraga Dan Kesehatan ... 40
b. Proses Terjadinya Persepsi ... 52
c. Ciri dan Karateristik Persepsi ... 54
d. Cara Pengukuran Persepsi ... 54
B. Kerangka Pemikiran ... 55
Khaerani Sakuntala Dewi, 2016
PERSEPSI GURU DAN SISWA TERHADAP ELEMEN PERUBAHAN KURIKULUM 2013 DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI SMAN SEKABUPATEN MAJALENGKA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ix
2. Uji Validitas Instrumen ... 71
F. Teknik Pengumpulan dan Analisis Data ... 74
1. Teknik Pengumpulan Data ... 74
2. Analisis Data ... 75
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN PENELITIAN A. Deskripsi Lokasi dan Tempat Penelitian ... 78
1. Lokasi Penelitian ... 78
1. Persepsi Guru Terhadap Elemen Perubahan Kurikulum 2013 Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Di SMA Negeri se-Kabupaten Majalengka ... 91
a. Persepsi Guru Terhadap Elemen Perubahan Kurikulum 2013 Secara Keseluruhan ... 91
b. Persepsi Guru Terhadap Elemen Perubahan Kurikulum 2013 Berdasarkan Analisis Butir Pernyataan Di Wilayah Desa Dan Kota ... 96
1) Item Standar Kompetensi Lulusan ... 96
2) Item Standar Isi ... 101
3) Item Standar Proses ... 108
4) Item Standar Penilaian ... 116
2. Persepsi Siswa Terhadap Elemen Perubahan Kurikulum 2013 Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Di SMA Negeri se-Kabupaten Majalengka ... 121
a. Persepsi Siswa Terhadap Elemen Perubahan Kurikulum 2013 Secara Keseluruhan ... 121
Khaerani Sakuntala Dewi, 2016
PERSEPSI GURU DAN SISWA TERHADAP ELEMEN PERUBAHAN KURIKULUM 2013 DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI SMAN SEKABUPATEN MAJALENGKA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
x
D. Diskusi Temuan ... 160
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ... 162 B. Saran ... 162
DAFTAR PUSTAKA ... 163
