Daftar Pustaka
Adachi, P. J. C. dan Willoughby, T. (2012). Do Video Games P romote P ositive Youth Development? . 28, (2), 155-165.
Adelar, S.B. Teknologi dan P ermainan anak. [online]. Tersedia: http:///TeknologidanPermainanAnak.htm . [20 Maret 2014].
Adriany, V. (2013). Gendered P ower Relations Within Child Centred Discourse: An Ethnographic Study in A Kindergarten in Bandung, Indonesia. Email dari vinaadriany@upi.edu tanggal 26 Desember 2013.
Ailwood, J. (2003). “Governing Early Childhood Education through Play”. Contemporary Issuses in Early Childhood. IV, (3), 286-299.
American Academy of Pediatric. (2013). Working P arents. [Online]. http:///WorkingParents-HealthyChildren.org.htm. [20 Maret 2014].
Anna, L.K. (2013). P entingnya Bermain Bebas bagi Anak. [Online]. Tersedia: http://health.kompas.com/read/2013/02/12/15461520/Pentingnya.Bermain.B ebas.bagi.Anak [19 Agustus 2013].
Arikunto,S. (2010). P rosedur P enelitian. Edisi Revisi. Jakarta: Rineka Cipta.
Ary, et al. (2006). Introduction to Research in Educa tion, Seventh Edition.
Canada: Thomson Wadsworth.
Berk, L, E. (2006). Child Development. Seventh Edition. Pearson: United State of America.
Cendekiakids. (2011). Masih kurangnya Waktu Bermain bagi Anak.[online].Tersedia: http:///artikelbermain.htm [18 Juni 2012].
Charmaz, K. (2006). Constructing Grounded Theory: A P ractical Guide Through Qualitative Analysis London, California, New Delhi, Singapore: SAGE Publication Ltd.Creswell, J. W. (2013). Qualitative Inquiry & Research Design. California, Lonfon, & New Delhi: SAGE Publication Ltd.
Creswell, J. W. (2013). Qualitative Inquiry & Research Design. California, Lonfon, & New Delhi: SAGE Publication Ltd.
Docket, S . dan Fleer, M. (2000). P lay and P edagogy in Early Childhood: Bending the Rules. Australia: Harcourt Australia Pty Limited.
Dormann, C. dan Biddle, R. (2009). A Review of Humor for Computer Games:
P lay, laugh and More. [online]. Tersedia:
http://sag.sagepub.com/content/40/6802 [20 Desember 2013].
Emzir. (2008). Metode P enelitian P endidikan: Kualitatif & Kuantitatif. Jakarta: Rajagrafindo Persada.
Estri, A. (2013). Kenalkan Teknologi pada Anak Secara Bijak. [online].Tersedia: http:///KenalkanTeknologiPadaAnakSecaraBijakTheGoodLifeLifestyleLuxi P erspective, and Meanings. Second Edition. New York: Routledge Taylor & Francis Group.
Gauvain, M. dan Parke, R. (2009). Child P sychology: A Contemporary Viewpoin, sevent edition. McGraw-Hill: New York.
Ginsburg, K. R. (2007). The Importance of P lay in P romoting Healthy Child Development and Maintaining Strong P arent-Child Bond.[online]. Tersedia: http:///Pediatrics.aappublications.org.[18 April 2014].
Herentina, T. dan Yusiana, M. A. (2012). “Peran Orang Tua dalam Kegiatan
Bermain dalam Perkembangan Kognitif Anak Usia Prasekolah”. Jurnal STIKES. 5, (2), 191-202.
Holmes, R. (2011). “Adult Attitude and Beliefs Regarding Play on Lana’i”.
Hurlock, E.B. (1995). P erkembangan Anak. sixth Edition. Yogyakarta: Erlangga.
Idrus, M. (2009). Metode P enelitian ilmu Sosial. Yogyakarta: Erlangga.
Kurniati, E. (2006). Main yuk! 30 P ermainan Tradisional jawa Barat. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Kurniati, E. (2008). Konsep Dasar Bermain di Taman Kanak-kanak, dalam bahan ajar pendidikan dan latihan profesi guru. (2004), pengembangan profesi guru TK. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Kuswarno, E. (2009). Metodologi P enelitian Komunikasi F enomenologi: Konsepsi, P ersepsi, dan Contoh P enelitiannya. Bandung: Widya Padjadjaran.
Mariani, D. A. (2011). Bermain dan kreativitas pada Anak Usia Dini. [online]. Tersedia:
http://BermaindanKreativitasPadaAnakUsiaDini_PAUDTERPADUANAK CERIAMuslimSchool.htm. [19 Agustus 2013].
Martin, B. (2011). Children at P lay: Learning Gender in the Early Years.
London: Trentham Books Limited.
Melati, R. (2012). Kiat Sukses Menjadi Guru P AUD yang Disukai Anak-anak.
Yogyakarta: Araska.
Mikail, B. (2011, 27 Agustus). Bahaya, Jika Anak Kurang Bermain. Kompas
[online]. Tersedia:
http://health.kompas.com/read/2011/08/27/13165283/Bahaya..Jika.Anak.Ku rang.Bermain. [15 Agustus 2013].
Moeslichatoen. (2004). Metode P engajaran di Taman Kanak-kanak. Jakarta: Rineka Cipta.
Moleong, L.J. (2006). Metode P enelitian Kualitatif. PT. Remaja Rosdakarya: Bandung.
Moyles, J. (2005). The Excellent of P lay. Second Edition. New York: McGraw-Hill Education.
Mulyana, D. (2010). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Rosda Karya.
Mulyasa, H. E. (2012). Manajemen P AUD. Bandung: Rosda Karya.
Musfiroh, T. (2004). Bermain sambil Belajar dan Mengasah Kecerdasan. Jakarta: Direktorat PPPTK.
Mutiah, D. (2010). P sikologi Bermain Anak Usia Dini. Jakarta: Kencana.
Nazir. (1988). Metode P enelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia
Noorlaila, I. (2010). P anduan Lengkap Mengajar P AUD. Yogyakarta: Pinus Publisher.
Rogers. W. S. dan Rogers. R. S. (2001). The P sychology of Gender and Sequality. An Introduction. United Kingdom: Open Univ Press. McGraw-Hill.
Santrock, J. W. (1995). Life Span Development (P erkembangan Masa Hidup). Jakarta: Erlangga.
Santrock, J.W. (2007). Child development. Eleventh Edition. New York: McGraw-Hill Companies.
Setiawan, F.A.A. (2009). Anak Indonesia kurang Bermain, [Online]. Tersedia: http://health.kompas.com/read/2009/04/06/16402313/Anak.Indonesia.Kuran g.Bermain [19 Agustus 2013].
Solehuddin. (2000). Konsep Dasar P endidikan P rasekolah. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Strauss, A. dan Corbin, J. (2007). Dasar-dasar P enelitian Kualitatif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Sugiyono. (2008). Metode P enelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2010). Memahami P enelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2013). Memahami P enelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Tedjasaputra, M. S. (2001). Bermain, Mainan, dan P ermainan. Jakarta: PT Grasindo.
