• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH SENAM OTAK TERHADAP TINGKAT KECEMASAN SOSIAL PADA ANAK USIA SEKOLAH KELAS I DI SD NEGERI TUGURAN GAMPING SLEMAN YOGYAKARTA NASKAH PUBLIKASI - Pengaruh Senam Otak terhadap Tingkat Kecemasan Sosial pada Anak Usia Sekolah Kelas I di SD Negeri Tugura

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "PENGARUH SENAM OTAK TERHADAP TINGKAT KECEMASAN SOSIAL PADA ANAK USIA SEKOLAH KELAS I DI SD NEGERI TUGURAN GAMPING SLEMAN YOGYAKARTA NASKAH PUBLIKASI - Pengaruh Senam Otak terhadap Tingkat Kecemasan Sosial pada Anak Usia Sekolah Kelas I di SD Negeri Tugura"

Copied!
19
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2  Distribusi Frekuensi Jenis Kelamin Anak Usia 6-7 Tahun di SD    Negeri Tuguran Gamping Sleman Yogyakarta
Tabel 3 Distribusi Frekuensi Jawaban Pretest dan Posttest Revised Chidren’s Manifest Anxiety Scale (RCMAS) Anak Usia 6-7 Tahun di SD Negeri Tuguran Gamping Sleman Yogyakarta (n=17)

Referensi

Dokumen terkait

Frekuensi terbanyak terletak pada interval dengan kategori sedang yaitu 11 siswa (40,7%), maka dapat dikatakan bahwa tingkat kecemasan siswa kelas VI SD Negeri 3 Pengasih

HUBUNGAN STATUS GIZI DENGAN TINGKAT KECERDASAN PADA ANAK USIA SEKOLAH DASAR DITINJAU DARI.. STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN TINGKAT PENDIDIKAN IBU DI SD

Dari data yang telah didapat di atas rumusan masalah dapat terjawab, yaitu tingkat kecemasan aspek sosial pada siswa kelas IV SD Negeri di Kecamatan Gondokusuman tahun

Dari pernyataan diatas juga dapat disimpulkan tingginya presentase orang tua bersikap tegas dan cenderung memarahi pada 3 pernyataan dalam aspek perkembangan personal

Hal ini diperkuat oleh penelitian Mindo (2008), yang menunjukkan bahwa ada korelasi positif yang signifikan antara dukungan sosial orang tua dengan prestasi belajar

Hasil penelitian ini menunjukkan besarnya nilai p value 0,002 lebih kecil dari 0,05 sehingga terdapat hubungan antara screen time dengan perkembangan sosial anak

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat pengetahuan guru sekolah dasar tentang perkembangan emosi dan sosial anak usia sekolah kelas 1 di kecamatan