KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 KERKAP BERDASARKAN TAKSONOMI BARRET TAHUN AJARAN 20132014
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil penerapan model pembelajaran Reciprocal Teaching dalam meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa kelas V
3 Adapun tujuan penelitian ini untuk memperoleh deskripsi tentang (1) kemampuan membaca pemahaman siswa kelas VIII Semester II SMP N 1 Gunung Talang, (2)
Secara keseluruhan, pada tingkatan faktual kemampuan membaca pemahaman siswa kelas VII SMP di Kota Yogyakarta termasuk dalam kategori rendah, dengan mean faktual 66.30 dan mean
Kesimpulan dari penelitian ini adalah: (1) ada perbedaan yang signifikan kemampuan membaca pemahaman siswa yang mendapat pembelajaran dengan menggunakan teknik REAP dan
Tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran pencapaian konsep terhadap kemampuan bertanya dan terhadap kemampuan pemahaman konsep; dan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Kemampuan Membaca Pemahaman dengan Kemampuan Menulis Ringkasan Oleh Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Medan Tahun
Dari perhitungan tersebut, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang berarti antara minat baca terhadap kemampuan membaca pemahaman siswa kelas VII SMP Negeri
Rancangan Penelitian Keterangan: O1 & O3= kedua kelompok tersebut diobservasi dengan pretest untuk mengetahui kemampuan membaca pemahaman awal O2 = kemampuan membaca pemahaman
