i
BIMBINGAN ORANG TUA TERHADAP KESADARAN BERAGAMA PADA ANAK DI SMP AL IRSYAD AL ISLAMIYAH
PURWOKERTO KELAS VII SEMESTER GASAL TAHUN PELAJARAN 2011/2012
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Mencapai Derajat Sarjana S-1
Oleh :
Sandi Wagiyan (0806010011)
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
iv
PERNYATAAN KEASLIAN
Dengan ini saya :
Nama : Sandi Wagiyan NIM : 0806010011
Program Studi : Pendidikan Agama Islam
Menyatakan bahwa skripsi yang berjudul : “BIMBINGAN ORANG TUA TERHADAP KESADARAN BERAGAMA PADA ANAK DI SMP AL IRSYAD AL ISLAMIYAH PURWOKERTO KELAS VII SEMESTER GASAL TAHUN PELAJARAN 2011/2012”
Secara keseluruhan adalah hasil penelitian / karya sendiri, kecuali pada bagian-bagian yang dirujuk sumbernya.
Purwokerto, Februari 2012 Saya yang menyatakan
v
Artinya : Dan Aku tidak menciptakan jin dan manusia melainkan supaya mereka mengabdi kepada-Ku(Adzariyat: 56).
Artinya : Hai orang-orang yang beriman, peliharalah dirimu dan keluargamu dari api neraka ... (QS.At-tahrim : 6)
َم
Artinya : “Setiap anak tidak dilahirkan, kecuali telah membawa fitrah, maka kedua orang tuanyalah yang menjadikan anak itu beragama Yahudi, atau Nasrani, atau
Majusi atau musyrik” (HR. Muslim, Kitab al-Qadar, Bab Ma’naa kulli mauludin yuuladu ‘alaa al-fitrah, Hadits no.22,23/2658)
vi
PERSEMBAHAN
ﻢﻴﺣﺮﻟا
ﻦﲪﺮﻟا
ﷲا
ﻢﺴﺑ
Dengan menyebut nama Allah yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang. Segala puji bagi Allah yang telah menganugerahkan ketinggian iman dan keluhuran ibadah kepada-Nya sehingga menjadi makhluk yang lebih sempurna. Shalawat serta salam semoga selalu tercurah kepada sang revolusioner sejati Nabi Muhammad Saw serta para sahabat, tabiut tabiin dan orang-orang yang selalu istiqamah mengikuti
sunahnya sampai hari kiamat.
Dengan rasa syukur dan ucapan terima kasih, skripsi ini saya persembahkan kepada:
1. Ibunda Tumi, atas segala do’a, nasehat, kesabaran dan cintanya yang telah membesarkan dengan penuh kasih sayang, di setiap kesempatan dalam keimanan yang terbaik semoga Allah Swt memberikan keridhaan-Nya bagi kebahagiaan dan keselamatan bagi ibunda.
2. Ayahanda Gita Suwita (Alm), atas bimbingan dan nasehatnya ketika dahulu sehingga saya menjadi seperti ini, maafkan jika saya kurang memenuhi banyak harapan, saya akan tetap berusaha menjadi yang terbaik, do’a selalu aku panjatkan semoga Allah memberikan tempat yang terbaik disisi-Nya.
vii
tersayang Toufik, saya mengucapkan banyak terima kasih atas segalanya, semoga Allah memberikan kemurahan rizki kepada kalian semua. Keluarga adalah harta yang terbaik yang pernah dan akan selalu saya miliki.
4. Bapak Sutarmin dan sekeluarga, saya mengucapkan banyak terima kasih yang sebesar-besarnya atas bantuannya selama menempuh pendidikan di perguruan tinggi. Semoga Allah membalas semua kebaikan yang telah dilakukannya.
5. Ade Nurul Azizah yang dengan sabar mengahadapi dan selalu memberikan motivasi sehingga dapat menyelesaikan skripsi ini.
viii ABSTRAK
SANDI WAGIYAN, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Purwokerto 2012, Bimbingan Orang Tua Terhadap Kesadaran Beragama pada Anak di SMP Al Irsyad Al Islamiyah Purwokerto Kelas VII Semester Gasal Tahun Pelajaran 2011/2012
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui metode dan bentuk-bentuk bimbingan orang tua terhadap kesadaran beragama pada anak. Hal ini dilatarbelakangi oleh fenomena menurunnya nilai-nilai moral agama pada anak akibat kelalaian orang tua dalam membimbing kesadaran beragama pada anak usia remaja. Selain itu juga tingginya tingkat kesadaran beragama anak di SMP Al Irsyad Al Islamiyah Purwokerto. Berdasarkan uraian di atas, maka penulis ingin membahas metode dan bentuk-bentuk bimbingan orang tua terhadap kesadaran beragama pada anak. Kualitas hasrat untuk berubah yang akan dilihat adalah dalam aspek metode dan bentuk bimbingan orang tua, kerjasama sekolah dengan orang tua, dan kesadaran beragama pada anak.
Penelitian ini membahas metode dan bentuk-bentuk bimbingan orang tua terhadap kesadaran beragama pada anak di SMP Al Irsyad Al Islamiyah Purwokerto Kelas VII Semester Gasal Tahun Pelajaran 2011/2012. Subjek penelitian ini adalah kepala sekolah, 4 siswa dari kelas VII dan 4 orang tua dari siswa kelas VII yang dapat mewakili siswa kelas VII di SMP Al Irsyad Al Islamiyah Purwokerto Semester Gasal Tahun Pelajaran 2011/2012. Metode pengumpulan data melalui wawancara, pengamatan dan dokumentasi. Sedang teknik analisa data adalah deskriptif kualitatif.
Metode bimbingan orang tua terhadap kesadaran beragama pada anak antara lain: metode tauladan, metode nasehat, metode hukuman, metode pembiasaan, metode
reward. Adapun bentuk-bentuk bimbingan orang tua terhadap kesadaran beragama anak adalah sebagai berikut: (1) Membiasakan anak selalu mengucapkan salam keluar dan masuk rumah. (2) Menganjurkan anak untuk selalu menjalankan shalat wajib secara berjamaah. (3) Mengajarkan kapada anak selalu membaca Al Qur’an dan mempelajarinya. (4) Mengajarkan kepada anak tentang etika. (5) Menganjurkan anak untuk menjalankan shalat-shalat sunah. (6) Mengajarkan kepada anak tentang adab-adab. (7) Mengajarkan kepada anak do’a-do’a pilihan. (8) Memerintahkan kepada anak selalu berpakaian sesuai syaria’at Islam. (9) Menganjurkan kepada anak untuk membaca bacaan-bacaan agama Islam. (10) Menjauhkan anak dari hal-hal yang porno.
ix
Segala puji hanya milik Allah SWT. yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul ” Bimbingan orang tua terhadap kesadaran beragama pada anak”. Dalam kesempatan ini penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada berbagai pihak yang telah banyak membantu menyelesaikan skripsi ini. Untuk itu penulis mengucapkan terima kasih yang setinggi-tingginya kepada :
1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, S.H., M.H, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Purwokerto
2. Anjar Nugroho, S.Ag., M.S.I, selaku Dekan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Purwokerto
3. Dra. Zakiyah, M.S.I, selaku Ketua Program Studi Pendidikan Agama Islam Universitas Muhammadiyah Purwokerto
x
5. Bapak (Alm), Ibu serta sekeluarga tercinta yang tidak henti-hentinya memberikan dukungan materi, semangat, dan do’a kepada penulis sehingga akhirnya skripsi ini dapat terselesaikan.
6. Bapak Sutarmin serta keluarga yang telah memberikan dukungan materi dan bimbingannya selama pendidikan di perguruan tinggi.
7. Ade Nurul Azizah yang dengan sabar mengahadapi dan selalu memberikan motivasi sehingga dapat menyelesaikan skripsi ini.
8. Semua pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu per satu yang telah membantu baik secara langsung maupun tidak langsung dalam penyelesaian skripsi ini.
Akhirnya dengan mengharap ridla Allah SWT, semoga skripsi ini menjadi sumbangan terhadap khasanah keilmuan Islam, khususnya Ilmu Pendidikan Islam. Amiin.
Purwokerto, Februari 2012 Penulis
Sandi Wagiyan
xi DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ...i
NOTA PERSETUJUAN...ii
HALAMAN PENGESAHAN...iii
PERNYATAAN KEASLIAN...iv
HALAMAN MOTTO...v
HALAMAN PERSEMBAHAN...vi
ABSTRAKS...viii
KATA PENGANTAR...ix
DAFTAR ISI...xi
DAFTAR TABEL...xiv
BAB I PENDAHULUAN... ... ..1
A. Latar Belakang Masalah.. ... ..1
B. Rumusan Masalah... ... ..5
C. Tujuan Penulisan... ... ..5
D. Manfaat Penulisan...5
BAB II TINJAUAN PUSTAKA. ... ..6
A. Bimbingan Orang Tua dan Kesadaran Beragama ...6
1. Bimbingan Orang Tua... ... ..6
a. Pengertian Bimbingan... ... ..6
b. Metode Bimbingan Bimbingan Orang Tua Terhadap Anak...7
c. Bentuk-bentuk Bimbingan Orang Tua Tehadap Anak...11
d. Tipe-tipe Pembimbing...15
2. Kesadaran Beragama…………...17
a. Pengertian Kesadaran Beragama………...17
xii
c. Bentuk-bentuk Kesadaran Beragama pada Anak Remaja...20
d Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kesadaran Beragama...22
e. Hambatan-hambatan dalam Kesadaran Beragama...23
B. Penelitian Terdahulu...27
BAB III METODOLOGI PENELITIAN...28
A. Jenis Penelitian... ... 28
B. Tempat dan Waktu Penelitian...28
C. Subjek Penelitian...29
D. Metode Pengumpulan Data... ... 29
E. Metode Analisis Data... ... 31
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN...33
A. Kesadaran Beragama Siswa SMP Al Irsyad Al Islamiyah Purwokerto..33
1. Kesadaran Beragama Siswa SMP Al Irsyad Al Islamiyah Purwokerto di Rumah………...…...…...……….33
2. Kesadaran Beragama SiswaSMP Al Irsyad Al Islamiyah Purwokerto di Sekolah……...………...………...35
B. Metode Bimbingan Orang Tua Terhadap Kesadaran Beragama pada Anak SMP Al Irsyad Al Islamiyah Purwokerto….………..………36
1. Metode Nasehat.………...37
2. Metode Ketauladanan ...37
3. Metode Pembiasaan...38
4. Metode Hukuman...38.
xiii
C. Bentuk-bentuk Bimbingan Orang Tua Terhadap Kesadaran Beragama pada anak
SMP Al Irsyad Al Islamiyah Purwokerto...39
BAB IV. PENUTUP...43
A. Kesimpulan ………...43
B. Saran-saran...45
DAFTAR PUSTAKA ...46
CURRICULUM VITAE...48
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel. 1. Bentuk-bentuk Kesadaran Beragama Remaja...21
Tabel 2. Rincian Waktu Pelaksanaan Penelitian………...…………...…..…29
Tabel 3. Kesadaran Beragama Siswa di Rumah……….…...…….34
Tabel 4. Kesadaran Beragama Siswa di Sekolah………....35
Tabel 5. Hasil Wawancara Bimbingan Orang Tua Terhadap Anak…..………...…...41
