MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI MEDIA RODA PINTAR PADA SISWA TUNAGRAHITA KELAS I SDN 1 TLOGOPATUT - UMG REPOSITORY
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Hasil PTKini menunjukkan bahwa pembelajaran yang dilakukan melalui kegiataan bermain dengan media “Pancing Pintar”mampu meningkatkan kemampuan membaca permulaan anak
kegiatan inti siswa cenderung ramai tetapi tidak dalam situasi belajar sehingga materi yang disampaikan tidak terserap sepenuhnya dan dipahami oleh siswa. Guru juga
Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar (SD) berdasarkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) lebih menekankan keterlibatan anak dalam belajar, hal ini
Dari hasil tersebut dapat diketahui bahwa guru kurang maksimal dalam menjelaskan kembali semua materi yang diberikan, siswa kurang memperhatikan dan menanggapi
Tes evaluasi dan observasi yang telah dilakukan menunjukan bahwa tingkat hasil belajar dan keaktifan siswa masih rendah dikarenakan masih ada dua orang yang
Media pembelajaran untuk anak TK seyogyanya dapat menimbulkan motivasi dan ketertarikan anak sehingga anak belajar seperti bermain serta tujuan pembelajaran dapat
Dari hasil tersebut dapat diketahui bahwa guru kurang maksimal dalam menjelaskan kembali semua materi yang diberikan, siswa kurang memperhatikan dan menanggapi
Kemampuan Membaca Permulaan Anak Usia 4-5 Tahun Sesudah Menggunakan Media Roda Baca Pintar Dari hasil kemampuan membaca pada tabel di atas maka aspek yang telah diamati oleh peneliti
