i
PENGARUH KEAKTIFAN DALAM KEGIATAN
EKSTRAKURIKULER TERHADAP PRESTASI BELAJAR
SISWAKELAS X DAN XI SMA NEGERI 1 WONOSARI
KLATEN
SKRIPSI
Disusun Oleh :
AYUNESHA AWIS WARDANI
K7412034
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
ii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya bertanda tangan di bawah ini :
Nama : Ayunesha Awis Wardani
NIM : K7412034
Program Studi : Pendidikan Ekonomi
Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas
Maret Surakarta
menyatakan bahawa skripsi saya berjudul “PENGARUH KEAKTIFAN DALAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER TERHADAP PRESTASI
BELAJAR SISWA KELAS X DAN XI SMA NEGERI 1 WONOSARI
KLATEN” ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain iru, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan
dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil
jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, April 2017
Penulis,
iii
PENGARUH KEAKTIFAN DALAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER
TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X DAN XI SMA
NEGERI 1 WONOSARI KLATEN
Oleh :
AYUNESHA AWIS WARDANI
K7412034
Skripsi
Diajukan untuk salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana
Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Ekonomi
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
iv
PERSETUJUAN
Nama : Ayunesha Awis Wardani
NIM : K7412034
Judul skripsi : Pengaruh Keaktifan dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Terhadap
Prestasi Belajar Siswa Kelas X dan XI SMA Negeri 1
Wonosari Klaten
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Surakarta, April 2017
Persetujuan Pembimbing
Pembimbing I, Pembimbing II,
Prof. Dr. Trisno Martono, MM Dr. Harini, M. Pd
v
PENGESAHAN SKRIPSI
Nama : Ayunesha Awis Wardani
NIM : K7412034
Judul skripsi : Pengaruh Keaktifan dalam Kegiatan Ekstrakurikuler
Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas X dan XI SMA
Negeri 1 Wonosari Klaten
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari
Selasa, tanggal 25 April 2017 dengan hasil LULUS dan revisi maksimal 2 bulan.
Skripsi telah direvisi dan mendapat persetujuan dari Tim Penguji.
Persetujuan hasil revisi oleh Tim Penguji:
Nama Penguji Tanda Tangan Tanggal
Ketua : Drs. Sunarto, MM
Sekretaris : Jonet Ariyanto N., SE., MM
Anggota I : Prof. Dr. Trisno Martono, MM
Anggota II : Dr. Harini, M. Pd
Skripsi disahkan oleh Kepala Program Studi Pendidikan Ekonomi pada:
Hari :
Tanggal :
Mengesahkan
Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret,
Kepala Program Studi
Pendidikan Ekonomi,
Prof. Dr. Joko Nurkamto, M. Pd. Drs. Sunarto, MM
vi MOTTO
“Dengan kecerdasan jiwalah manusia menuju arah kesejahteraan”
(Ki Hajar Dewantara)
“Pendidikan merupakan perlengkapan paling baik untuk hari tua”
(Aristoteles)
“Usaha akan membuahkan hasil setelah seseorang tidak menyerah”
vii
PERSEMBAHAN
Dengan penuh rasa syukur saya penjatkan kehadirat Allah SWT, karya
sederhana ini saya persembahakan untuk mereka yang senantiasa meluangkan
waktu untuk saya, diantaranya :
1. Bapak Sarwi Awis, ayah saya tercinta, terimakasih untuk seluruh dukungan
yang telah diberikan kepada saya berupa doa, kasih sayang, motivasi, dan
semangat, serta lelah berjuang keras untuk membesarkan dan menyekolahkan
saya sampai saat ini.Terima kasih juga untuk seluruh fasilitas dan dukungan
yang telah disediakan untuk mengerjakan skripsi ini.
2. Ibu Kantini, ibu saya tercinta, terima kasih atas doa, motivasi, semangat,
kesabaran, perjuangannya membesarkan saya sampai sekarang dan kasih
sayang yang diberikan kepada saya yang tak pernah usai, serta senantiasa
memberikan motivasi dalam mengerjakan skripsi ini.
3. Isyana Sarwindiasri dan Dimas Satria Nugraha, kakak kandung dan adik
kandung saya, yang selama ini sudah memberikan kasih sayang, semangat,
dan motivasi kepada saya setiap hari.
4. Mas Seno, terima kasih untuk semua bantuan dalam mengerjakan skripsi ini
dan sudah bersedia selalu direpotkan dalam berbagai hal.
5. Teman-teman Pendidikan Ekonomi angkatan 2012 Universitas Sebelas Maret
Surakarta, yaitu Bani, Dyah, Devi, Dian, Dwi, dan teman-teman yang lainnya
yang selalu memberikan semangat dan motivasi selama kuliah kepada saya
viii ABSTRAK
Ayunesha Awis Wardani. K7412034. PENGARUH KEAKTIFAN DALAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X DAN XI SMA NEGERI 1 WONOSARI KLATEN. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Mei 2017
Penelitian ini bertujuan untuk menguji ada tidaknya (1) pengaruh keaktifan siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler terhadap prestasi belajar; dan (2) perbedaan prestasi belajar siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler dengan siswa yang tidak mengikuti kegiatan ekstrakurikuler.
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X dan kelas XI di SMA Negeri 1 Wonosari Klaten. Sampel penelitian dipilih dengan teknik proportionate random sampling. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif dengan jenis penelitian korelasi sebab-akibat. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik angket untuk data keaktifan siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler dan teknik dokumentasi untuk data prestasi belajar siswa. Analisis data yang digunakan adalah uji regresi linier sederhana dan uji independent sampel t test, dengan taraf signifikansi 0,10.
Hasil penelitian adalah sebagai berikut ini. Pertama, ada pengaruh yang signifikan antara keaktifan siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler terhadap prestasi belajar siswa (t hitung = 2,928> t tabel = 1,990 dan nilai signifikansi 0,004 < 0,10). Siswa yang memiliki nilai tinggi pada keaktifan dalam kegiatan ekstrakurikuler mendapat prestasi belajar yang baik. Kedua, ada perbedaan prestasi belajar antara siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler dengan siswa yang tidak mengikuti kegiatan ekstrakurikuler (t hitung = 2,458 > t tabel = 1,6549 dan nilai signifikansi 0,015 < 0,10). Siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler mendapatkan prestasi belajar yang lebih baik dari siswa yang tidak mengikuti kegiatan ekstrakurikuler.
ix ABSTRACT
Ayunesha Awis Wardani. K7412034. THE EFFECT OF ACTIVENESS IN
EXTRACURRICULAR ACTIVITY ON LEARNING ACHIEVEMENT OF
THE 10TH AND 11TH GRADERS OF SMA NEGERI 1 WONOSARI KLATEN.
Thesis, Surakarta: Teacher Training and Education Faculty of Surakarta, May 2017.
This research aimed to find out whether or not there is (1) an effect of
students’ activeness in extracurricular activity on learning achievement;and (2) a
difference of learning achievement between the students attending extracurricular activity and those not attending.
The population of research was all of the 10th and the 11th graders in SMA Negeri 1 Wonosari Klaten. The sample of research was selected using proportionate random sampling technique. This research employed a descriptive
research method with questionnaire technique for the data of students’ activeness
in extracurricular and documentation technique for the data of students’ learning achievement. Data analysis was carried out using simple linear regression and independent sample t-test at significance level of 0.05.
The results of research were as follows. Firstly, there is a significant effect
of the students’ activeness in extracurricular on the students’ learning
achievement (t statistic = 2.777 > t table = 1.990). The students with high score in the activeness in extracurricular activity obtained good learning achievement. Secondly, there was a difference of learning achievement between the students attending extracurricular activity and those not attending (significance value = 0.017 < 0.05). The students attending extracurricular activity better had learning achievement than those not attending.
x
KATA PENGANTAR
Puji syukur peneliti panjatkan ke hadirat Allah SWT karena telah
memberikan rahmat dan karunia-Nya berupa ilmu, inspirasi, kesehatan, dan
keselamatan. Atas kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan
judul “PENGARUH KEAKTIFAN DALAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA
KELAS X DAN XI SMA NEGERI 1 WONOSARI KLATEN”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk
mendapatkan gelas Sarjana pada Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti
menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan,
bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, peneliti
menyampaikan terima kasih kepada :
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M. Pd., selaku Dekan Fakultas Pendidikan
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, yang
telah memberikan izin dan bantuan dalam penelitian.
2. Drs. Sunarto, MM., Kepala Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas
Pendidikan Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret
Surakarta, yang telah memberikan izin untuk pelaksanaan penelitian dan
menjadi Tim Penguji yang telah bersedia menguji dan memberikan
bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
3. Prof. Dr. Trisno Martono, MM., selaku pembimbing I, yang selalu
memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Dr. Harini, M.Pd., selaku pembimbing II, yang selalu memberikan motivasi
dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Jonet Ariyanto N., SE., MM., selaku Tim Penguji, yang telah bersedia
menguji dan memberikan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
6. Drs. Andrian Setiadi, M.Pd., kepala SMA Negeri 1 Wonosari Klaten, yang
xi
7. Para guru dan staf SMA Negeri 1 Wonosari Klaten yang telah memberikan
bimbingan dan bantuan dalam penelitian.
8. Para siswa kelas X dan XI SMA Negeri 1 Wonosari Klaten yang telah
berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan hal ini
antara lain karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap
semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengembangan ilmu.
Surakarta, April 2017
xii
BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR, DAN HIPOTESIS A.Kajian Pustaka ... 11
1. Tinjauan Tentang Sistem Pendidikan Nasional ... 11
2. Tinjauan Tentang Balajar dan Pembelajaran ... 14
3. Tinjauan Tentang Kegiatan Ekstrakurikuler ... 22
4. Tinjauan Tentang Prestasi Belajar Siswa ... 27
xiii
B.Kerangka Berpikir ... 33
C.Hipotesis ... 35
BAB III METODE PENELITIAN A.Tempat dan Waktu Penelitian ... 36
B.Desain Penelitian ... 38
C.Populasi dan Sampel ... 41
D.Teknik Pengambilan Sampel ... 43
E. Teknik Pengumpulan Data ... 48
F. Teknik Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen ... 52
G.Teknik Analisis Data ... 55
H.Prosedur Penelitian ... 61
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A.Hasil Penelitian ... 63
1. Deskripsi Data ... 63
2. Hasil Uji Persyaratan Analisis ... 68
3. Hail Uji Hipotesis ... 72
B.Pembahasan ... 75
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN A.Simpulan ... 80
B.Implikasi ... 81
C.Saran ... 82
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
1. Waktu penelitian ... 37
2. Sampel siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler ... 45
3. Sampel siswa yang tidak mengikuti kegiatan ekstrakurikuler ... 47
4. Distribusi frekuensi keaktifan siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler ... 64
5. Distribusi frekuensi prestasi belajar siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler ... 65
6. Distribusi frekuensi prestasi belajar siswa yang tidak mengikuti kegiatan ekstrakurikuler ... 67
7. Data hasil uji normalitas ... 68
8. Data hasil uji linieritas ... 69
9. Data hasil uji multikolinearitas ... 70
10. Data hasil uji autokorelasi ... 71
11. Data hasil uji homogenitas ... 72
12. Rangkuman hasil analisis regresi linier sederhana ... 73
13. Rangkuman hasil analisis uji independent sampel t test 1 ... 74
xv
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
1. Kerangka berpikir ... 35
2. Histogram keaktifan siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler ... 64
3. Histogram prestasi belajarsiswayang mengikuti kegiatan
ekstrakurikuler ... 66
4. Histogram prestasi belajar siswa yang tidak mengikuti kegiatan
ekstrakurikuler ... 67
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1. DaftarPesertaKegiatanEkstrakurikuler... 82
2. DaftarHasilUjianAkhir Semester Gasal 2016/2017 ... 105
3. Kisi-Kisi InstrumenPenelitian ... 117
4. DefinisiOperasionalVariabel ... 118
5. KuesionerPenelitian ... 124
6. Output HasilPerhitungan SPSS ... 127
7. FotoKegiatanEkstrakurikuler ... 132
8. SuratPermohonanIzinMenyusunSkripsi... 138
9. SuratKeputusanDekan FKIP ... 139
10. SuratPermohonanIzinPenelitian ... 140
