A.
A. TUJUANTUJUAN
Menjamin
Menjamin kelancarkan kelancarkan kegiatan kegiatan peminjampeminjaman an secara secara cepat dcepat dan an tepat tepat guna guna mengetahuimengetahui data
data
–
–
data yang akurat sebagai bahan memotivasi minat baca anggota khususnya siswa- data yang akurat sebagai bahan memotivasi minat baca anggota khususnya siswa-siswi.siswi.
B.
B. PROSEDURPROSEDUR ALUR
ALUR KEGIATAN KEGIATAN PENANGGUNG PENANGGUNG JAWAB JAWAB PROSEDURPROSEDUR
T T Y Y Siswa Siswa
Mengambil bukuMengambil buku
yang akan dipinjam yang akan dipinjam sesuai dengan sesuai dengan keinginannya keinginannya
Melakukan prosedurMelakukan prosedur
peminjaman yang peminjaman yang telah ditetapkan di telah ditetapkan di perpustakaan. perpustakaan. Membawa pulang, Membawa pulang, setelah buku setelah buku distempel staf jasa distempel staf jasa layanan
layanan
Bagi yang belumBagi yang belum
memiliki Kartu memiliki Kartu mengisi buku mengisi buku pembuatan kartu pembuatan kartu terlebih dahulu terlebih dahulu Staf Jasa Layanan Staf Jasa Layanan Sirkulasi
Sirkulasi
Melakukan aktifitasMelakukan aktifitas
layanan peminjama layanan peminjama sesuai dengan sesuai dengan prosedur. prosedur.
Memasukkan dataMemasukkan data
peminjaman setiap peminjaman setiap hari.
hari.
Merekap dataMerekap data
peminjaman setiap peminjaman setiap akhir.
akhir.
Melaporkan dataMelaporkan data
peminjaman peminjaman (hitungan masih (hitungan masih mentah) ke kanit . mentah) ke kanit . Kanit Perpustakaan Kanit Perpustakaan Kepala Sekolah Kepala Sekolah
Mendukung danMendukung dan
mengarahkan mengarahkan pelaksanaan kegiatan pelaksanaan kegiatan peminjaman. peminjaman.
Menerima laporanMenerima laporan
kegiatan peminjaman. kegiatan peminjaman. MengevaluasiMengevaluasi perkembangan perkembangan peminjaman, yang peminjaman, yang berkaitan dengan minat berkaitan dengan minat baca siswa dengan baca siswa dengan waka kurikulum. waka kurikulum. Wakasek Kurikulum Wakasek Kurikulum
Menerima laporanMenerima laporan
rekap data peminjaman rekap data peminjaman
Menegur wali kelasMenegur wali kelas
yang berkaitan dengan yang berkaitan dengan rekap data peminjaman rekap data peminjaman perbulan.
perbulan. Waka Kesiswaan Waka Kesiswaan
Menerima laporanMenerima laporan
rekap data peminjaman rekap data peminjaman sebagai bahan sebagai bahan informasi di papan informasi di papan pengumuman pengumuman
Arsip waka kesiswaanArsip waka kesiswaan
dalam rangka dalam rangka mengembangkan mengembangkan potensi siswa potensi siswa Waka Sarana Waka Sarana
Menerima laporanMenerima laporan
rekap data rekap data Motivasi Motivasi Meminjam Buku Meminjam Buku 1.
1.Wali KelasWali Kelas
Membuat danMembuat dan
mencatat mencatat data siswa data siswa secara khusus secara khusus tentang tentang pelaksanaan pelaksanaan peminjaman. peminjaman. MemantauMemantau kegiatan kegiatan peminjaman peminjaman yang yang berkaitan berkaitan dengan dengan peminjamann peminjamann ya, apabila ya, apabila ada masalah ada masalah disampaikan disampaikan ke kanit ke kanit perpustakaan, perpustakaan, bila perlu bila perlu dapat dapat melibatkan melibatkan wali murid. wali murid. MemberiMemberi penghargaan penghargaan bagi mereka bagi mereka yang aktif yang aktif peminjam peminjam (terbanyak), (terbanyak), membaca dan membaca dan membuat membuat resensinya. resensinya. MendapatMendapat Siswa Datang Siswa Datang Memilih Buku Memilih Buku Prosess Prosess Input Di Aplikasi Input Di Aplikasi BORNEO BORNEO Catat Manual Catat Manual pada Buku pada Buku Buku Dipinjam Buku Dipinjam
Memproses dataMemproses data
peminjaman peminjaman (hitungan mentah) (hitungan mentah) menjadi laporan menjadi laporan untuk Kepala untuk Kepala Sekolah. Sekolah. MenjawabMenjawab permasalahan kasus permasalahan kasus peminjaman dari peminjaman dari wali kelas maupun wali kelas maupun guru bidang studi guru bidang studi perpustakaan perpustakaan FORM TERKAIT FORM TERKAIT
1.
1. Form dataForm data
peminjaman siswa peminjaman siswa perkelas No.1 perkelas No.1 2.
2. Form rekap dataForm rekap data peminjam /data peminjam /data buku yang buku yang dipinjam No.2 dipinjam No.2 3.
3. Form kartuForm kartu anggota No.4 anggota No.4
peminjaman. peminjaman.
Arsip waka saranaArsip waka sarana
sebagai bahan sebagai bahan
pengembangan koleksi pengembangan koleksi dan kebutuhan yang dan kebutuhan yang berhubungan dengan berhubungan dengan sarana yang sarana yang dibutuhkan dibutuhkan perpustakaan. perpustakaan. Kanit Kanit
Mengetahui danMengetahui dan
menindak lanjuti siswa menindak lanjuti siswa yang bermasalah yang bermasalah dengan peminjaman dengan peminjaman melalui wali kelas. melalui wali kelas.
Mengevaluasi kegiatanMengevaluasi kegiatan
peminjaman. peminjaman.
Melaporkan kegiatanMelaporkan kegiatan
peminjaman kepada peminjaman kepada Waka sarana dan KS. Waka sarana dan KS. Koordinator Jenjang Koordinator Jenjang MenginformasikanMenginformasikan rekapitulasi data rekapitulasi data peminjaman siswa peminjaman siswa yang diperoleh dari yang diperoleh dari perpustakaan khusus perpustakaan khusus kelas 1 dan 2. kelas 1 dan 2. Wali Kelas Wali Kelas
Membuat data siswaMembuat data siswa
bermasalah dengan bermasalah dengan peminjaman di kelasnya peminjaman di kelasnya
Mendapat laporan dariMendapat laporan dari
guru bidang studi guru bidang studi perpustakaan tentang perpustakaan tentang siswa yang siswa yang berhubungan dengan berhubungan dengan peminjaman. peminjaman.
Melaporkan siswaMelaporkan siswa
bermasalah tersebut bermasalah tersebut kepada kanit.
kepada kanit.
Melaporkan ke waliMelaporkan ke wali
rekap data rekap data peminjaman peminjaman perbulan dari perbulan dari koordinator koordinator Jenjang Jenjang khusus kelas 1 khusus kelas 1 dan
dan 2 2 daridari kanit kanit perpustakaan. perpustakaan. 2. 2.KanitKanit Perpustakaan Perpustakaan MemotivasiMemotivasi siswa agar siswa agar senang senang membaca membaca melalui melalui meminjam meminjam buku di buku di perpustakaan. perpustakaan. MemberikanMemberikan pengajaran pengajaran perpustakaan perpustakaan sesuai dengan sesuai dengan kurikulum kurikulum yang ada, yang ada, apabila ada apabila ada masalah masalah dikonsultasi dikonsultasi kepada kanit. kepada kanit.
Turut meman-Turut
meman-tau minat baca tau minat baca siswa, karena siswa, karena berhubungan berhubungan reward melalui reward melalui peminjaman peminjaman dan keaktifan dan keaktifan dalam dalam memanfaatkan memanfaatkan perpustakaan. perpustakaan. MelaporkanMelaporkan siswa siswa bermasalah bermasalah dengan dengan peminjaman peminjaman kepada wali kepada wali
murid yang murid yang
berhubungan masalah berhubungan masalah tersebut melalui buku tersebut melalui buku penghubung.
penghubung.
Memotivasi Memotivasi siswa siswa agaragar
senang membaca senang membaca melalui meminjam melalui meminjam buku di perpustakaan. buku di perpustakaan.
Menegur siswaMenegur siswa
bermasalah dengan bermasalah dengan peminjaman
peminjaman Staf
Staf Jasa Jasa LayananLayanan sirkulasi
sirkulasi
Melaksanakan kegiatanMelaksanakan kegiatan
peminjaman dan peminjaman dan
mengajari prosedurnya. mengajari prosedurnya.
Menelusur dataMenelusur data
peminjaman, apabila peminjaman, apabila ada permintaan. ada permintaan.
Membuat laporanMembuat laporan
peminjaman setiap peminjaman setiap bulan
bulan
kelas dan staf kelas dan staf jasa layanan jasa layanan 3. 3.WakasekWakasek Kurikulum Kurikulum
Menegur waliMenegur wali
kelas yang kelas yang berkaitan berkaitan dengan rekap dengan rekap data data peminjam peminjamanan perbulan perbulan Pelaksanaan Pelaksanaan Kegiatan Kegiatan peminjaman peminjaman Siswa Siswa MengambilMengambil
buku yang akan buku yang akan dipinjam sesuai dipinjam sesuai dengan dengan keinginannya keinginannya MelakukanMelakukan prosedur prosedur peminjaman peminjaman yang telah yang telah ditetapkan di ditetapkan di perpustakaan. perpustakaan. Membawa Membawa pulang, setelah pulang, setelah buku distempel buku distempel staf jasa staf jasa layanan layanan
Staf Jasa Layanan Staf Jasa Layanan Sirkulasi Sirkulasi MelakukanMelakukan aktifitas aktifitas layanan layanan peminjama peminjama sesuai dengan sesuai dengan prosedur. prosedur. MemasukkanMemasukkan datapeminjaman datapeminjaman setiap hari. setiap hari.
Merekap dataMerekap data
peminjaman peminjaman setiap akhir. setiap akhir. MelaporkanMelaporkan data data peminjaman peminjaman (hitungan masih (hitungan masih mentah) ke mentah) ke kanit . kanit . Kanit Kanit MemprosesMemproses data data peminjaman peminjaman (hitungan (hitungan mentah) mentah) menjadi menjadi laporan untuk laporan untuk Kepala Sekolah Kepala Sekolah MenjawabMenjawab permasalahan permasalahan kasus kasus peminjaman peminjaman dari wali kelas dari wali kelas maupun guru maupun guru bidang studi bidang studi perpustakaan perpustakaan C.
C. FORM TERKAITFORM TERKAIT
1.
2.
2. Form rekap Form rekap data peminjamdata peminjam
3.
3. Form Data Form Data Buku Yang Buku Yang TerpinjamTerpinjam
4.
4. Form Permohonan Kartu AnggotaForm Permohonan Kartu Anggota No
No Nama Nama Siswa Siswa Kelas Kelas Alamat Alamat BiayaBiaya Pembuatan Pembuatan
Keterangan Keterangan
5.
5. Form karForm kartu anggotu anggotata
Samarinda, 30 Juni 2014 Samarinda, 30 Juni 2014 Disahkan
Disahkan Oleh Oleh Dibuat Dibuat OlehOleh
Yayasan
Yayasan Bunga Bunga Bangsa Bangsa Kanit Kanit PerpustakaanPerpustakaan
_____________
