PENGGUNAAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN DENGAN PROSES PENGAMATAN DAN PENGUNGKAPAN (RETRIEVAL) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
Teks penuh
Dokumen terkait
Terdapat pengaruh yang signifikan antara menggunakan media video terhadap minat belajar mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan siswa kelas IX MTs NU Ungaran, hal ini
Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran pada kelas eksperimen yang menggunakan media video pembelajaran lebih efektif untuk meningkatkan hasil belajar
Pada proses dalam memperoleh hasil analisis data, sebelum memberikan perlakuan yang berbeda pada kedua kelas yaitu kelas eksperimen dan keas kontrol.
dikembangkan. Hasil penelitian: 1) menghasilkan media pembelajaran berbasis video animasi infografis tentang penawaran yang dikembangkan dengan menggunakan prosedur
Untuk mengetahui keefektifan penggunaan media video pembelajaran perlu diadakan Analisa data. Pada penelitian ini menggunakan Teknik analisis deskriftif
Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang telah dilakukan dengan penggunaan media Audio Visual bentuk Video pada mata pelajaran sosiologi kelas X IPS 2 SMA
hasil penelitian menunjukan kelompok eksperimen yang diberikan video tutorial memperoleh hasil peningkatan dalam kemampuan kognitif di bandingkan kelompok kontrol,
SIMPULAN Berdasarkan hasil pre-test angket minat belajar didapatkan hasil nilai rata-rata minat belajar yang tidak jauh berbeda antara kelas kontrol dengan kelas eksperimen, adapun
