• Tidak ada hasil yang ditemukan

CARA MENGHITUNG ANGKA KREDIT GURU

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "CARA MENGHITUNG ANGKA KREDIT GURU"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

CARA MENGHITUNG ANGKA KREDIT GURU

Profesi guru digolongkan kedalam jabatan fungional tertentu, sehingga sistem kenaikan pangkat guru juga berbeda dengan jabatan struktural. Guru dalam kenaikan pangkatnya berdasarkan PermenegPAN-RNB No.16 Tahun 2009 dipertihungkan dengan menggunakan angka kredit, yang diperhitungkan menurut beban perkerjaan dan kegiatan-kegiatan yang dilakukan guru tersebut dalam periode masa penilaian. Komponen penilaian angka kredit guru terdiri dari 2 unsur, yaitu :

1. Unsur Utama, yang terdiri dari : a. Pendidikan

b. Kegiatan Pembelajaran/Bimbingan

c. Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan 2. Unsur Penunjang.

Jika komponen lain seperti pendidikan, PKB, dan unsur penunjang sudah mempunyai nilai yang tetap. Tidak halnya dengan unsur kegiatan pembelajaran. Unsur tersebut menggunkan sistem paket, dengan mempertimbangkan nilai Penilaian Kinerja. Sehingga untuk mendapatkan angka kredit dalam satu tahun harus menggunakan perhitungan tersendiri.

Realitanya sekarang, masih banyak guru yang belum bisa menghitung angka kreditnya sendiri, sehingga harus dibantu oleh orang lain. Tidak ada salahnya memang, namun alangkah baiknya jika seorang guru mampu menghitung angka kreditnya sendiri yang diperoleh dalam satu tahun periode penilaian.

Melalui tulisan ini admin akan menjelaskan cara menghitung angka kredit guru. Kita langsung ke tekape...

Langkah-langkahnya adalah ... 1. Skor Penilaian Kinerja

(2)

Misalkan dari contoh gambar di atas seorang guru A yang terlah dinilai oleh kepala sekolah mendapatkan skor 50

2. Konversi Nilai PKG

Nilai dari PKG selanjutnya dikonversi kedalam sklaa 100, caranya menggunakan rumus sebagai berikut.

Keterangan

Nilai PKG (100) = Nilai PKG yang menggunakan skala 100 NIlai PKG = Nilai PKG yang didapat

Nilai PKG Tertinggi = Nilai PKG maksimal , yaitu 56

Berdasarkan contoh, Nilai PKG Guru A = 50 , maka perhitungannya adalah :

Nilai PKG (100) = 50 : 56 x 100 = 89 (dibulatkan)

3. Menentukan Persentase Angka Kredit

(3)

Dari tabel diatas, dengan nilai PKG (100) 89 mendapatkan Nilai Kinerja Baik dengan persentase 100%

4. Menghitung angka kredit satu tahun

Perolehan angka kredit dalam pembelajaran dihitung dengan menggunakan rumus sebagai berikut.

(4)

Keterangan :

AKK = Angka Kredit Kebutuhan, yaitu angka kredit yang diperlukan untuk naik ke pangkat setingkat lebih tinggi

AKPKB = Angka Kredit Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan, yaitu angka kredit yang diperlukan sebagai persyaratan naik pangkat unsur PKB. Yang terdiri dari 2 macam yaitu Pengembangan Diri (pd), dan Publikasi Ilmiah (pi) atau Karya Inovativ (n)

AKP = Angka Kredit Penunjang, yaitu angka kredit maksimal yang bisa diperoleh dari unsur penunjang (10 % dari AKK)

JM = Jam Mengajar guru

JWM = Jam Wajib Mengajar guru, yaitu 24 jam/minggu

NPK = Nilai Penilaian Kinerja, yaitu nilai persentase penilaian kinerja (lihat point 3)

Simulasi.

Guru A mengajar di SDN Banjarmasin dengan pangkat IIIb. Beban mengajar guru A adalah 24/minggu. Nilai PK guru A adalah 50. Berapa angka kredit yang diperoleh guru A dalam kegiatan pembelajaran selama 1 tahun?

Dari cerita di atas dapat kita ketahui

AKK = 50 ( Angka kredit yang diperlukan dari III b ke IIIc) AKPKB = 7 ( 3(pd) + 4(pi/n) = 7)

AKP = 5 (nilai maksimal unsur penunjang pangkat IIIb) JM = 24 (Ibu mengajar 24 jam/minggu)

JWM = 24

NPK = 100 % (lihat perhitungan no.1, 2, dan 3)

(5)

Jadi dari perhitungan di atas dapat diketahui bahwa angka kredit pembelajaran yang diperoleh guru A selama 1 tahun adalah 9,5.

Jika semuanya dihitung tinggal dimasukkan kedalam Format Penghitungan Angka Kredit

seperti dibawah ini.

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Tahun 2012 tentang Petunjuk Teknis Pelaksanaan Pengadaan Tanah sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Menteri Agraria dan Tata RuangjKepala Badan Pertanahan Nasional Nomor 6

Kelompok Kerja (pokja) Pengadaan Barang, Kontruksi, Jasa Konsultansi dan Jasa lainnya Kabupaten Aceh Jaya, Unit Layanan Pengadaan (ULP). SKPA Dinas Perindustrian dan Perdagangan

Melalui mata pelajaran sains berbasis lima ranah pendidikan sains peserta didik diharapkan tidak saja dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan, tetapi juga

Tujuan Penelitian: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara tonsilitis kronik dengan penurunan kualitas hidup manusia.. Metode Penelitian: Penelitian ini

Menunjukan road map dari Peneliti, sejak tahun tahun 2006 melakukan pnelitian dengan topik HBT Silikon dan Gemanium pada tahun 2016 melakukan penelitian yang judul

Praktik Pengalaman Lapangan adalah semua kegiatan kurikuler yang harus dilakukan oleh mahasiswa UNNES sebagai pelatihan untuk menerapkan teori yang diperoleh dalam semester-semester

Tidak terdapat hubungan yang signiifikan antara kehamilan dan prevalensi terjadinya melasma setelah mengontrol variabel perancu paparan sinar matahari, obat, kosmetik,