Silabus S2 ARSITEKTUR 2009 2014 Studi Pembangunan

(1)

FAKULTAS TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN

FACULTY OF CIVIL ENGINEERING AND PLANNING

Program Studi

Department

JURUSAN ARSITEKTUR

ARCHITECTURE DEPARTMENT

Jenjang Pendidikan Programme

PROGRAM MAGISTER ARSITEKTUR / BIDANG

KEAHLIAN: STUDI PEMBANGUNAN

MASTER PROGRAM IN ARCHITECTURE / SPECIALIZATION: DEVELOPMENT STUDIES. Kompetensi

Lulusan 

Kemampuan menguasai teori dan model

_{kebijakan, perencanaan, dan pembangunan}

dalam lingkup Studi Pembangunan.



Kemampuan menguasai dan menggunakan

metodologi penelitian bidang Studi

Pembangunan.



Kemampuan membuat kajian kritis dan

komprehensif serta pemecahan permasalahan

kebijakan, perencanaan dan pembangunan

dalam lingkup Studi Pembangunan, serta

menyajikan hasilnya baik secara lisan maupun

dalam bentuk tulisan.



Kemampuan secara mandiri mengembangkan

dan memutakhirkan pengetahuan bidang

kebijakan, perencanaan, dan pembangunan

dalam lingkup Studi Pembangunan, melalui

penelitian.



Kemampuan mengembangkan kinerja

profesional yang ditunjukkan dengan

ketajaman

analisis

permasalahan,

keserbacakupan tinjauan, dan kepaduan

pemecahan masalah.

Graduate

Competence 

Proficient in polic,e planning and developmeent

_{theories and meodelse in the area of}

developmeent studies.



Proficient ine and to imeplemeent the research

meethodolog, in the area of developmeent

studies.

(2)

polic,e planning and developmeent in the area

of developmeent studies.



Abilit, to develop and update knowledge of

polic,e planning and developmeent in the area

of developmeent studiese b, meeans of

independent research.

(3)

STRUKTUR KURIKULUM/

COURSE STRUCTURE

No. Kode MK

Code Nama Mata Kuliah (MK)Course Title Creditssks

SEMESTER I 1

RA092301 Metodologi Penelitian

Research Methodolog, 2

2

RA092302 Pembangunan Berwawasan Lingkungan

Sustainable Developmeent 2

3

RA092303 Filsafat Ilmu

Philosoph, of Science 2

4

RA092721 Teori Perencanaan dan Kebijakan Pembangunan

Developmeent Polic, and Planning Theor, 3

Jumlah sks/Total of credits 9 SEMESTER II

1

RA092304 Seminar

Semeinar 2

2 _RA092722 Globalisasi

Globalization 3

3 _RA092723 Ekonomi dan Pembangunan

Econome, and Developmeent 2

4 _RA092724 Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan masyarakat

Sciencee Technolog, and Comemeunit, 2

Jumlah sks/Total of credits

SEMESTER III

1 _RA092725 Manajemen Stratgei Pembangunan

Developmeent Strateg, Managemeent 2

2 _RA092726 E-Govermen dalam Pembangunan

E-Governmeent in Developmeent 3

3 _RA092727 Teknoprnersip

Technopreunership 2

4 _RA092728 Analisa Kebijakan Publik

Public Polic, Anal,sis 2

Jumlah sks/Total of credits 9 SEMESTER IV

1 _RA092729 Tesis

Thesis 9

(4)

SILABUS KURIKULUM/COURSE SYLLABUS

Credits: 2 sks/

2 credits

Semester: I

Memberikan pengetahuan dan keterampilan merancang dan melaksanakan penelitian dalam bidang keahlian yang serumpun dengan arsitektur

Provides meethodological knowledge and skill to design and conduct research in the field of architecture studies

KOMPETENS I/

COMPETENC Y

 Mampu menyusun proposal penelitian.

 Mampu merancang dan melaksanakan penelitian pada tingkat thesis

 Mampu mengkomunikasikan hasil penelitian baik secara verbal maupun tertulis.

 Abilit, to create a research proposal

 Abilit, to design and conduct a measter thesis

research

 Abilit, to comemeunicate the research finding b,

meeans of oral and written presentation.

POKOK BAHASAN/ SUBJECTS

 Paradigma penelitian dan kriteria kualitas penelitian.  Kajian teori dalam kegiatan penelitian.

 Teori dalam hubungannya dengan Metodologi Penelitian

 Disain / Strategi penelitian  Metoda / Teknik penelitian  Penulisan ilmiah

 Research paradigme and criteria of research qualit,.  Literature review in research activit,.

 Theor, in relation to research meethodolog,.  Research design / strateg,

 Research meethod / technique  Academeic writing.

PUSTAKA UTAMA/

(5)

REFERENCE S

 Evans, D. and Gruba, P (2002), How to Write a Better Thesis, (second edition), Melbourne University Press  Berg, B L (1995), Qualitative Research Methods

for the Social Sciences (Second edition), Boston, Allyn and Bacon

 Creswell, JW (1994), Research Design. Qualitative and Quantitative Approaches, Thousand Oaks, Sage Publication.

(6)

MATA

Credits: 2 sks./

2 credits

Semester: I

Memberi pemahaman tentang prinsip-prinsip ekologi dalam pembangunan serta penerapannya dalam bidang perencanaan dan perancangan lingkungan binaan.

Provides understanding of principles of ecological developmeent and its application in the area of planning and design of built environmeent.

KOMPETENS

 Prinsip-prinsip pembangunan berkelanjutan.  Peran sains dan teknologi dalam pembangunan.  Penentuan dan perumusan strategi, kebijakan dan

prioritas pembangunan serta mekanismenya

 Principles of Ecolog,

 Principles of Sustainable Developmeent.

 The Role of Science and Technolog, in Developmeent.  The decision and formeulation of developmeent

strateg,e polic,e priorit,e and their meechanisme. PUSTAKA

UTAMA/ REFERENCE S

 Agenda 21 International dan Nasional

(7)

MATA KULIAH/ COURSE TITLE

RA092303: FILSAFAT ILMU

RA092303: PHILOSOPHY OF SCIENCE

Credits: 2 sks/

2 credits

Semester: I

menerapkannya dalam pengembangan rumpun ilmu arsitektur dengan berlandaskan nilai-nilai luhur agama, dan budaya Indonesia dalam menghadapi perkembangan lingkungan dan dinamika tata kehidupan global.

Provides proficienc, ine and abilit, to imeplemeent the philosoph, of science to develop knowledge in architecture studies based on the sublimee religion and Indonesian culture values to respond the environmeental developmeent and the d,nameic of global life order. KOMPETENS

I/

COMPETENC Y

 Mampu memahami konsep dasar flsafat ilmu dan fungsinya untuk dipakai sebagai landasan prmikiran dan pengembangan ilmu.

 Mampu memahami flsafat ilmu untuk mengembangkan alternatif metodologi penelitian, baik pendekatan kuantitatif dan kualitatif maupun perpaduan kedua-duanya.

 Mampu menerapkan flsafat ilmu sebagai dasar pemikiran, yang dijiwai nilai-nilai luhur agama dan budaya Indonesia untuk kemanfaatan bangsa dan negara serta umat manusia dalam menghadapi perkembangan lingkungan dan dinamika global

 Abilit, to understand basic concepts of philosoph, of

science and its role as the basic of academeic and scientific developmeent.

 Abilit, to understand the philosoph, of science and

its role to develop alternatives of research meethodolog, in qualitative and quantitative approach and comebine both of theme.

 Abilit, to imeplemeent the philosoph, of science as

(8)

Indonesian natione countr, and humeankind to respond environmeental developmeent and global d,nameic.

 Pengetahuan dasar dan perkembangan flsafat ilmu mencakup dimensi ontologi, epistemologi dan aksiologi.

 Hubungan fungsional Agama, Filsafat dan Ilmu serta pengembangan teori dan alternatif metodologi keilmuan.

 Implikasi dan Implementasi Filsafat Ilmu dalam pengembangan keilmuan dan fokus pembahasan tentang aspek logika dan etika dalam pengembangan ilmu dan teknologi.

 Sejarah dan perkembangan arsitektur, timur dan barat

 Filsafat Arsitektur dalam kaitan dengan aspek etika, sains dan estetika , serta penerapannya dalam konsep Arsitektur yang berkelanjutan

 Basic knowledge of philosoph, of science and its

developmeente including ontologicale epistemeological and axiological dimeensions

 The functional relationship ameong religione

philosoph,e and science and the developmeent of theor, and scientific meethodolog, alternatives.

 The imeplication and imeplemeentation of philosoph, of

science in scientific developmeent and focused on discussion on logical and ethical aspects in scientific and technological developmeent.

 The developmeent of Western and Eastern

architecture histor,.

 Architectural philosoph, in relation to ethicale

scientific and aesthetical aspectse and its imeplemeentation to sustainable developmeent.

PUSTAKA UTAMA/ REFERENCE S

 Ryan Magee( 2001), The Story of Philosophy, A Dorling Kindersley Book, London UK.

 Jerome R. Ravertz (2004), Filsafat Ilmu, Pustaka Pelajar, Yogyakarta

 Massimo Cacciari (1993), Architecture and Nihilsm: On the Philosophy of Modern Architecture, Yale University Press, USA

 Willian O’Reilly ed. (1999), Architectural Knowledge and Cultural Diversity, Comportements, Lausanne, Swiss

(9)

RA092304: SEMINAR

Credits: 2 sks./

2 credits

Semester: II

TUJUAN PEMBELAJA RAN/ LEARNING OBJECTIVES

Mengembangkan kemampuan penelitian rumpun keilmuan arsitektur khususnya dalam mengeksplorasi pertanyaan penelitian/ hipotesa, mengkaji teori dan metodologi, yang dituangkan dalam bentuk proposal penelitian, dan dipresentasikan maupun didiskusikan dalam sebuah seminar

To develop research skill in the area of architecture studiese particularl, to explore research questions/ h,pothesise theoretical review and meethodse to create a research proposale presented and discussed in a semeinar

KOMPETENS I/

COMPETENC Y

 Pemahaman tentang proses penelitian dan proses penyusunan proposal tesis dalam rumpuk keilmuan

Arsitektur, mulai dari penetapan

permasalahan/hipotesa, kajian pustaka, hingga metoda penelitian.

(10)

permasalahan/ hipotesa; melakukan kajian pustaka dan menetapkan landasan/ kerangka teoritik penelitian, melakukan review dan menetapkan metoda penelitian; dan menetapkan hasil yang diharapkan dalam penelitian rumpun keilmuan Arsitektur.

 Kemampuan menyusun komponen-komponen proposal tesis ke dalam bahasa tulis yang memenuhi kaidah-kaidah penulisan proposal tesis dan bahasa Indonesia yang baku.

 Kemampuan membuat presentasi dan menyajikan proposal tesis ke dalam bahasa tulis dan lisan yang singkat dan padat.

 Abilit, to understand research process and organise

thesis proposal process in the area of architecture studiese initiated frome probleme statemeent/ h,pothesise literature review to research meethod.

 Abilit, to explore and postulate a h,pothesis; to

conduct literature review and comepose theoretical frameework; to conduct meethodological review and select research meethods; and to formeulate research objective in the area of architecture studies

 Abilit, to organise thesis proposal comeponents in

written formeat following the guideline of thesis proposal and using Indonesian standard.

 Abilit, to present thesis proposal clearl, and

efficientl, b, meeans of written and oral presentation POKOK

BAHASAN/ SUBJECTS

 Proses penelitian dan proposal penelitian rumpun keilmuan Arsitektur.

 Eksplorasi permasalahan penelitian/ hipotesis rumpun keilmuan Arsitektur.

 Kajian pustaka dan dasar teori rumpun keilmuan Arsitektur.

 Metologi penelitian rumpun keilmuan Arsitektur.  Penulisan ilmiah dan presentasi karya ilmiah.  Penyusunan dan seminar proposal penelitian

 Research process and research proposal in the area

of architecture studies.

 Exploration of Research problemes and h,pothesis in

the area of architecture studies.

 Literature review and basic theor, in the area of

architecture studies.

 Research meethodolog, in the area of architecture

studies.

(11)

 Writing up research proposal and semeinar

 Philips, EM and Pugh, DS. (1994), How to Get a Ph.D. (second edition), Open University Press, Buckingham

 Evans, D. and Gruba, P (2002), How to Write a Better Thesis, (second edition), Melbourne University Press

 Groat, L. dan Wang, D. (2002), Architectural Research Methods, John Wiley & Sons, Inc., New York.

 Kumar, R. (1993), Writing a Research Proposal, Some Guidelines for Beginers, National Key Centre for School Science and Mathematics, Curtin University of Technology, Perth.

 Theoritical books and journals related to research topics.

RA092729: TESIS

RA092729: THESIS

Credits: 9 sks./

9 credits

Semester: VIII

TUJUAN PEMBELAJA RAN/ LEARNING OBJECTIVES

(12)

To develop knowledge of polic,e planning and

developmeent within the scope of Developmeent Studies b, meeans of independent research of measter thesis under supervision of supervisors

KOMPETENS I/

COMPETENC Y

 Kemampuan mengembangkan dan menetapkan permasalahan/ hipotesa penelitian; melakukan kajian pustaka dan menetapkan landasan/ kerangka teoritik penelitian; melakukan review dan menetapkan metoda penelitian secara kritis dan komprehensif.  Kemampuan mengembangkan pengetahuan bidang

kebijakan, perencanaan dan pembangunan dalam lingkup Studi Pembangunan, melalui kajian kritis dan komprehensif terhadap hasil penelitian.

 Kemampuan menyusun komponen-komponen tesis ke dalam bahasa tulis yang memenuhi kaidah penulisan tesis dan bahasa Indonesia yang baik dan benar, serta kemampuan menyusun publikasi hasil penelitian dalam bentuk karya tulis ilmiah.

 Abilit, to develop and formeulate research problemes/

postulate h,pothesis; to conduct literature review to formeulate theoretical frameework; to conduct critical and comeprehensive meethodological review and formeulate research meethodolog,.

 Abilit, to develop knowledge of polic,e planning and

developmeent within the scope of Developmeent Studies b, meeans of critical and comeprehensive anal,sis on research finding.

 Abilit, to organise thesis comeponents into academeic

writing in a proper Indonesian standarde and produce academeic articles based on research findings.

 Pemantapan latar belakang, permasalahan penelitian /hipotesis, tujuan dan manfaat penelitian.

 Kajian pustaka dan penetapan dasar teori.  Methodologi penelitian

 Analisa dan diskusi hasil penelitian, penarikan kesimpulan dan generalisasi hasil penelitian.

 Penyusunan tesis dan publikasi hasil penelitian

 Advanced research backgrounde probleme

statemeents / h,pothesise research objective and imeplication of research findings.

 Literature review and formeulation of theoretical

frameework.

 Research meethodolog,.

(13)

formulating conclusions and generalisation.

 Writing up the thesis documeent and publication of

research finding.

 Gunawan, A.W. dkk. (2004), Pedoman Penyajian Karya Ilmiah, IPB Press, Bogor.

 Philips, EM and Pugh, DS. (1994), How to Get a Ph.D. (second edition), Open University Press, Buckingham

 Evans, D. and Gruba, P (2002), How to Write a Better Thesis, (second edition), Melbourne University Press

 Research and method books related to research topic.