MAKALAH
MAKALAH KEPERAWKEPERAWAATATAN N KELUARGKELUARGAA MODEL KO
MODEL KONSEPTUNSEPTUAL KEPERAWAL KEPERAWAATTAN DAN AN DAN APLIKASINAPLIKASINYAYA
OLEH : Kelompok OLEH : Kelompok Aldoari Aldoari Amelia Amelia Andri ane! Andri ane! A!"ri A!"ri De!i #an"i De!i #an"i Enno Enno A#A#$$ %ri!ka M %ri!ka M Kri!"ina Kri!"ina Lam"iar Lam"iar Lili! !em&irin Lili! !em&irin Sr'(la$dia Sr'(la$dia Ma# Dea Ma# Dea Merr# Merr# Nella')) Nella')) No*a +enn# No*a +enn# Pa!ka Pa!ka Rona Rona Se!ilia Se!ilia Se*en Se*en Sri Nin!i, Sri Nin!i, Tior Tior T,ere!ia T,ere!ia Wi-in Wi-in
DOSEN PEM)IM)ING : Pa!ka, Si"$moran SST DOSEN PEM)IM)ING : Pa!ka, Si"$moran SST
DII
DIII I KEPKEPERAWERAWAATATANN T'A : ./012./0
T'A : ./012./0
KATA PENGANTAR KATA PENGANTAR
Puji dan syukur kami sampaikan kepada Tuhan YME atas segala berkat dan rahmatnya yang Puji dan syukur kami sampaikan kepada Tuhan YME atas segala berkat dan rahmatnya yang diberikan kepada kami sehingga kelompok kami mampu menyelesaikan makalah ini. Kami juga diberikan kepada kami sehingga kelompok kami mampu menyelesaikan makalah ini. Kami juga tidak lupa mengucap terimakasih kepada dosen pembimbing di stikes santa elisabeth medan tidak lupa mengucap terimakasih kepada dosen pembimbing di stikes santa elisabeth medan program
program studi studi DIII DIII Keperawatan Keperawatan yaitu yaitu Paskah Paskah situmorang situmorang !!T. !!T. YYang ang mendorong mendorong dandan mem
membimbimbing bing kamkami i untuntuk uk menymenyeleselesaikaikan an makmakalaalah h kepekeperawrawatan atan anaanak k dendengan gan judjudul ul asuasuhanhan keperawatan sistem endokrin dengan diabetes millitus. Kami sangat mengharapkan moti"asi dari keperawatan sistem endokrin dengan diabetes millitus. Kami sangat mengharapkan moti"asi dari pembaca
pembaca demi demi mengembangkan mengembangkan isi isi makalah makalah ini ini baik baik lewat lewat kritik kritik maupun maupun saran saran demidemi kelengkapan makalah ini.
kelengkapan makalah ini.
Medan# $% &o"ember '$() Medan# $% &o"ember '$()
*+* I *+* I PE&D+,--+& PE&D+,--+& (.(.atar *elakang (.(.atar *elakang
Dasar suatu pro/esi adalah berkembangnya batang tubuh keilmuan yang sering Dasar suatu pro/esi adalah berkembangnya batang tubuh keilmuan yang sering diw
diwujuujudkadkan n daldalam am benbentuk tuk teoteori ri dan dan modmodel. el. KepeKeperawrawataatan n sebsebagai agai satsatu u disdispliplin n ilmilmuu sehingga keperawatan membutuhkan adanya suatu ilmu pengetahuan yang di bangun sehingga keperawatan membutuhkan adanya suatu ilmu pengetahuan yang di bangun berdasarkan
berdasarkan teori teori dan dan model model keperawatan. keperawatan. Keperawatan Keperawatan membutuhkan membutuhkan adanya adanya teoriteori karna teori member kontribusi pondasi dasar yang baik pada praktik keperawatan dan karna teori member kontribusi pondasi dasar yang baik pada praktik keperawatan dan membuat hubungan yang baik antara praktisi dengan ahli riset.
membuat hubungan yang baik antara praktisi dengan ahli riset.
Penerapan teori dan model keperawatan pada le"el pelayanan keperawatan selama Penerapan teori dan model keperawatan pada le"el pelayanan keperawatan selama ini dirasakan belum maksimal. Keperawatan keluarga sebagai bagian spesialisasi dalam ini dirasakan belum maksimal. Keperawatan keluarga sebagai bagian spesialisasi dalam keperawatan memerlukan teori dan model keperawatan dalam memberikan pelayanan keperawatan memerlukan teori dan model keperawatan dalam memberikan pelayanan keperaw
keperawatan pada atan pada keluarkeluarga ga teori dan teori dan model keperawatmodel keperawatan an keluarkeluarga ga perlu dikembangperlu dikembangkankan sec
secara ara terterus us menmeneruerus s berberdasdasarkarkan an kondkondisi isi kelkeluaruarga ga yang yang ada ada di di IndIndonesonesia ia sehsehinginggaga praktik keperawatan keluarga dapat teraplikasikan dengan baik.
praktik keperawatan keluarga dapat teraplikasikan dengan baik. Pr
Prakaktitik k kekepeperwrwatatan an yayang ng beberdrdasasararkakan n teteorori i sasangangat t pepentinting ng dadalalam m prpraktaktik ik keperawatan keluarga karena akan menuntun perawat untuk ber/ikir secara interakti/ keperawatan keluarga karena akan menuntun perawat untuk ber/ikir secara interakti/ berkenaan
berkenaan dengan dengan /enomena /enomena dan dan masalah kemasalah keluarga permasalahan luarga permasalahan keperawatan keperawatan di di dalamdalam kel
keluaruarga ga sansangatgatlah lah komkompeks peks sehsehingingga ga perperawaawat t memmemerlerlukan ukan suasuatu tu kerkerangkangka a teoteoritritisis dalam
dalam menjelmenjelaskan# askan# mengidmengidenti/enti/ikasiikasi# # mengnalmengnalisisisis# # dan dan menyimenyimpulkampulkan n permapermasalahasalahann keperawatan dalam keluarga tersebut.
keperawatan dalam keluarga tersebut. Kep
Kepererawawatatan an sesebabagagai i didispsplilin n ililmu mu mememimililiki ki teteorori i dadan n momodel del yayang ng dadapatpat diaplikasikan pada suatu praktik keperawatan keluarga. Teori dan model keperawatan diaplikasikan pada suatu praktik keperawatan keluarga. Teori dan model keperawatan
yang dapat diterapkan pada praktik keperawatan keluarga antara lain Model ingkungan yang dapat diterapkan pada praktik keperawatan keluarga antara lain Model ingkungan dari &inghtiangle# Teori King tentang pencapaian tujuan# Model +daptasi 0oy# Model dari &inghtiangle# Teori King tentang pencapaian tujuan# Model +daptasi 0oy# Model !is
!istem tem KesKesehaehatan tan dardari i neumneuman# an# ModModel el !el!el/ / 1ar1are e dardari i 2re2rem# m# TeTeori ori 0oge0oger r tenttentangang manusia seutuhnya# Model 3riedmean.
manusia seutuhnya# Model 3riedmean.
*erdasarkan uraian tersebut di atas maka sangatlah diperlukan dan dikembangkan *erdasarkan uraian tersebut di atas maka sangatlah diperlukan dan dikembangkan suatu teori model asuhan keperawatan keluarga dalam mewujudkan keluarga yang sehat suatu teori model asuhan keperawatan keluarga dalam mewujudkan keluarga yang sehat dan
dan sejsejahtahtra ra untuntuk uk menmenunjunjang ang pempembentbentukan ukan masmasyaryarakat akat yanyang g sehsehat at daldalam am menmenujuuju Indonesia !ehat '$($.
Indonesia !ehat '$($.
(.'. Tujuan (.'. Tujuan
(.
(. MenjeMenjelaskan laskan alasaalasan pern perlunya lunya model model keperakeperawatan watan keluarkeluargaga '.
'. MenjeMenjelaskan laskan de/enide/enisi si teori teori dan dan model model keperawkeperawatanatan %.
%. MeMenynyebebututkakan n teteorori i dadan n momodedel l yyanang g dadapapat t di di papakakai i papada da prprakaktitik k kekepeperarawawatatann keluarga keluarga *+* II *+* II PEM*+,+!+& PEM*+,+!+&
'.(. TE20I D+& M2DE '.(. TE20I D+& M2DE
Te
Teori ori keperakeperawatan adalah watan adalah kumpulakumpulan n konsep #de/enisikonsep #de/enisi#hubunga#hubungan n dan dan asumasumsi si atauatau preposisi
preposisi dari dari model model keperawatan keperawatan atau atau dari dari displin displin lain lain atau atau hal hal lain lain yang yang sesuai#dengansesuai#dengan melihat secara sistematis berbagai /enomena dengan desain spesipik yang berhubungan melihat secara sistematis berbagai /enomena dengan desain spesipik yang berhubungan deng
dengan an yanyang g lailain# n# yanyang g berbertujtujuan uan memmemberiberikan kan gamgambarbaran# an# penpenjeljelasaasan n #dan #dan preprediksdiksii /enome
/enomena na keperakeperawatan watan 4&ur4&ursing sing TeTeoris + champaniooris + champanion n to to nursinursing ng teoriteoris# s# '$$56. Teo'$$56. Teoriri keperawatn adalah struktur konsep yang ada dalam literature yang siap untuk di buat alur keperawatn adalah struktur konsep yang ada dalam literature yang siap untuk di buat alur pemikiran atau gambaran dari model keperawatan yang
pemikiran atau gambaran dari model keperawatan yang ada. Teada. Teori keperawatn memberikanori keperawatn memberikan rasional untuk mengembangkan hipotesis.
rasional untuk mengembangkan hipotesis. Mo
Model del kokonsnsepteptual ual adaadalalah h ststruruktktur ur kokonsnsep ep dadan n teteorori i yayang ng sesecacara ra bebersrsamamaa me
membmberierikakan n gamgambabararan n dadalalam m memengengembmbanangkgkan an susuatatu u kekeililmumuanan. . MoModedel l kokonsnsepeptutualal mer
merupakupakan an carcara a berber/ik/ikr r tententantang g indindi/ii/idu du dan dan linlingkugkunganngannya nya yanyang g dapdapat at berbermanman/aa/aatt berbagai
berbagai situasi situasi yang yang membantu membantu dalam dalam memprioritaskan memprioritaskan pelayanan pelayanan dan dan memberikanmemberikan tantangan kepada perawat untuk mampu merubah kondisi pasien dari sikap yang hanya tantangan kepada perawat untuk mampu merubah kondisi pasien dari sikap yang hanya bertahan menjadi mandiri 4&ursing Theories# '$$56.
bertahan menjadi mandiri 4&ursing Theories# '$$56.
(.
(. ModModel inel ingkugkungan Dngan Dari 3lari 3loreorence &ince &igthgthingingaleale
3lorence nightingale tidak menampilkan secara actual teori dari keperawatan atau 3lorence nightingale tidak menampilkan secara actual teori dari keperawatan atau keperawatan keluarga. obo 4(77)6 dalam /riedman 4'$$86 merujuk pada pendekatan keperawatan keluarga. obo 4(77)6 dalam /riedman 4'$$86 merujuk pada pendekatan nightingale untuk keperawatan sebagai suatu model lingkungan yang sesuai dengan nightingale untuk keperawatan sebagai suatu model lingkungan yang sesuai dengan penekanan pada pentingnya /actor9/aktor lingkungan dalam kesehatan dan kesakitan. penekanan pada pentingnya /actor9/aktor lingkungan dalam kesehatan dan kesakitan.
1ontoh ia
1ontoh ia menuliskan menuliskan 4&ightingale # (5)7:(77'6 4&ightingale # (5)7:(77'6 ;bangunan ruamh yang jelek ;bangunan ruamh yang jelek dapatdapat mempengaruhi kesehatan. *angunan rumah sakit yang jelek dapat mempengaruhi mempengaruhi kesehatan. *angunan rumah sakit yang jelek dapat mempengaruhi timbulnya sakit. !irkulasi udara yang jelek pasti akan
timbulnya sakit. !irkulasi udara yang jelek pasti akan diikuti oleh kesakitan< 43riedman#diikuti oleh kesakitan< 43riedman# '$$86
'$$86
3riedman 4'$$86# nightingale mempromosikan perawat kebidanan dan pelayanan 3riedman 4'$$86# nightingale mempromosikan perawat kebidanan dan pelayanan kesehatan berbasis rumah dan menulis catatan keperawatan dimana wanita dilibatkan kesehatan berbasis rumah dan menulis catatan keperawatan dimana wanita dilibatkan dalam asuhan untuk anggota keluarga yang sakit dan pemeliharaan kesehatan anak9anak dalam asuhan untuk anggota keluarga yang sakit dan pemeliharaan kesehatan anak9anak dirumah. Dalam suatu dokumennya# ;pelatihan keperawatan untuk keluarga yang miskin< dirumah. Dalam suatu dokumennya# ;pelatihan keperawatan untuk keluarga yang miskin< 4nightingale# (7876# ia menuliskan perawat menyatukan perawatan untuk yang sakit dan 4nightingale# (7876# ia menuliskan perawat menyatukan perawatan untuk yang sakit dan perawatan kesehatan dalam lingkungan
perawatan kesehatan dalam lingkungan rumah. Ia memunculkan perawatan kesehatanrumah. Ia memunculkan perawatan kesehatan rumah dan perawat anak maternal digabungkan dalam praktik perawatan keluarga secara rumah dan perawat anak maternal digabungkan dalam praktik perawatan keluarga secara
keseluruhan sebagai unit pelayanan 4(7876. &igthingale banyak membuat upaya untuk keseluruhan sebagai unit pelayanan 4(7876. &igthingale banyak membuat upaya untuk menganjurkan menugaskan wanita untuk memberikan asuhan keperawatan yang baik menganjurkan menugaskan wanita untuk memberikan asuhan keperawatan yang baik didalam rumahnya bersamaan dengan upayanya untuk menciptakan program pelatihan didalam rumahnya bersamaan dengan upayanya untuk menciptakan program pelatihan untuk perawat pro/essional. Ia mungkin setuju dengan tulisan yang membedakan antara untuk perawat pro/essional. Ia mungkin setuju dengan tulisan yang membedakan antara perawatan sebagai tindakan dan perawatan sebagai suatu pro/esi dan suatu disiplin yang perawatan sebagai tindakan dan perawatan sebagai suatu pro/esi dan suatu disiplin yang
nyata. nyata.
'.
'. TeTeori Imogene Kinori Imogene King Teg Tentang Pencapantang Pencapaian Tujian Tujuan 4Interuan 4Interacting !ystacting !ystems 3ramewems 3ramework +nork +ndd Middle 0age Theory
Middle 0age Theory 2/ =oal +ttainment62/ =oal +ttainment6
Te
Teori Imogene king berusaha menjawab ori Imogene king berusaha menjawab tentang peran perawat dalam praktiktentang peran perawat dalam praktik keperawatan dan bagaimana perawat mampu membuat keputusan dalam praktik sehari9 keperawatan dan bagaimana perawat mampu membuat keputusan dalam praktik sehari9 hari.
hari. King menggambarkan hal yang King menggambarkan hal yang penting dalam praktik penting dalam praktik keperawatan dalam melihatkeperawatan dalam melihat interaksi perawat9klien dalam hubungan yang pro/essional untuk mencapai tujuan. Pada interaksi perawat9klien dalam hubungan yang pro/essional untuk mencapai tujuan. Pada akhirnya pengembangan teori king dikenal dengan ;teori pencapaian tujuan<
akhirnya pengembangan teori king dikenal dengan ;teori pencapaian tujuan<
41hristensen > kenney# (77)6 yang dibangun dari beberapa karakteristik yang saling 41hristensen > kenney# (77)6 yang dibangun dari beberapa karakteristik yang saling berinteraksi.
berinteraksi. Te
Teori ini juga ber/okus padapemberian dan ori ini juga ber/okus padapemberian dan penerimaan pelayanan keperawatanpenerimaan pelayanan keperawatan yang berdasarkan pada pengembangan teori
yang berdasarkan pada pengembangan teori pencapaian tujuan yang dimulai pencapaian tujuan yang dimulai dari asumsidari asumsi perawat dalam interaksi dengan klien yang keduanya merupakan system terbuka yang perawat dalam interaksi dengan klien yang keduanya merupakan system terbuka yang
akan selalu berinteraksi dengan lingkungan . teori pencapaian tujuan mengambil simbol akan selalu berinteraksi dengan lingkungan . teori pencapaian tujuan mengambil simbol interaksi
interaksi yang menggambrakn indi"idu sebagai yang menggambrakn indi"idu sebagai anggota masyarakat yang akan anggota masyarakat yang akan bertindak bertindak untuk membangun persepsi dan komunikasi malalui symbol9simbol . 4Meleis# (77?6
untuk membangun persepsi dan komunikasi malalui symbol9simbol . 4Meleis# (77?6 Te
Teori king ini ber/okus pada interaksi perawat9klien dengan ori king ini ber/okus pada interaksi perawat9klien dengan pendekatan system.pendekatan system.
Kekuatan pada model ini adalah partisipasi klien dalam menentukan tujuan yang akan Kekuatan pada model ini adalah partisipasi klien dalam menentukan tujuan yang akan dicapai# mengambil keputusan#
dicapai# mengambil keputusan# dan interaksi dalam menerima tdan interaksi dalam menerima tujuan dari klien. Tujuan dari klien. Teori ieori inini sangat penting pada kolaborasi indi"idu# keluarga# atau kelompok dengan penekanan sangat penting pada kolaborasi indi"idu# keluarga# atau kelompok dengan penekanan pada psikologi# socialkultural# dan konsep interpersonal. *agaimanapun kondisi psikologi pada psikologi# socialkultural# dan konsep interpersonal. *agaimanapun kondisi psikologi juga dibutuhkan untuk pendekatan yang holistic.
juga dibutuhkan untuk pendekatan yang holistic.
%.
%. Model sModel sisteister callr callista rista roy tentoy tentang adaptang adaptasi 4adasi 4adaptatiaptation modelon model66
Mariner9tomey 4'$$@6 teori roy dikenal dengan ; model adaptasi roy<. Menurut Mariner9tomey 4'$$@6 teori roy dikenal dengan ; model adaptasi roy<. Menurut roy#
pemikiran dan merasakan sebagai indi"idu atau kelompok guna menciptakan lingkungan pemikiran dan merasakan sebagai indi"idu atau kelompok guna menciptakan lingkungan
yang terintegrasi. +daptasi ini ada karena adanya suatu stimulus. !timulus umum yang yang terintegrasi. +daptasi ini ada karena adanya suatu stimulus. !timulus umum yang mempengaruhi adaptasu antara lain
mempengaruhi adaptasu antara lain a.
a. KultuKultur9 r9 statstatus sous social cial ekonomekonomi# eti# etnis# nis# sistsistem keyem keyakinanakinan b.
b. Keluarga9 struktur dan tugas9tugasKeluarga9 struktur dan tugas9tugas c.
c. TaTahap perkhap perkembangaembangan9 /actn9 /actor usior usia# jenia# jenis# tugs# tugas# ketas# keturunan# urunan# dan genetdan geneticic d.
d. IntIntegregritaitas s modemodes s adaadaptipti/9//9/isiisioloologis gis 4me4mencancakup kup patpatoloologi gi penypenyakitakit6# 6# konkonsep sep dirdiri#i# /ungsi peran# interpendensiA
/ungsi peran# interpendensiA e.
e. E/ektiE/ekti/"it/"itas coas cognatorgnator9per9persepsisepsi# pen# pengetahuagetahuan# kn# keterameterampilanpilan /.
/. PePertrtimimbabangngan an lilingngkukunanagngn9p9pererububahahan an lilingngkukungngan an ininteternrnal al atatau au ekekststerernanal#l# pengelolaanmedis# menggunakan obat9obat# alkohol# tembakau
pengelolaanmedis# menggunakan obat9obat# alkohol# tembakau Te
Terdapat % tingkatan adapatasi pada rdapat % tingkatan adapatasi pada manusia # diantaranyaA stimuli /okal# stimulimanusia # diantaranyaA stimuli /okal# stimuli kontekstual dan stimuli residual 4mariner9tomey# '$$@6. !timuli /okal yaitu kontekstual dan stimuli residual 4mariner9tomey# '$$@6. !timuli /okal yaitu stimulus yang langsung beradaptasi dengan seseorang dan akan mempunyai stimulus yang langsung beradaptasi dengan seseorang dan akan mempunyai
pengaruh kuat terhadap seorang indi"idu. !timuli kontekstual yaitu stimulus yang pengaruh kuat terhadap seorang indi"idu. !timuli kontekstual yaitu stimulus yang
dialami seseorang dan
dialami seseorang dan baik internal mbaik internal maupun eksternal aupun eksternal yang dapatyang dapat
mempengaruhi# kemudian dapat dilakukan obser"asi# diukur secara subjekti/. mempengaruhi# kemudian dapat dilakukan obser"asi# diukur secara subjekti/. !timuli residual yaitu stimulus lain yang merupakan cirri tambahan yang ad
!timuli residual yaitu stimulus lain yang merupakan cirri tambahan yang ad a ataua atau sesuai dengan situasi dalam proses penyesuain dengan lingkungan yang sukar sesuai dengan situasi dalam proses penyesuain dengan lingkungan yang sukar dilakukan obser"asi.
dilakukan obser"asi.
Tiga proses adaptasi yang dikemukakan oleh 0oy adalah mekanisme koping# Tiga proses adaptasi yang dikemukakan oleh 0oy adalah mekanisme koping# pengaturan subsistem# dan cognator subsistem 4Mariner9
pengaturan subsistem# dan cognator subsistem 4Mariner9TomTomey# '$$@6.ey# '$$@6. !ystem adapatasi memiliki 8 model adaptasi diantaranya A
!ystem adapatasi memiliki 8 model adaptasi diantaranya A a.
a. 3u3ungngssi i /i/isisiolologogiis# s# sysysstetem m adadapaptatasi si //iisisiolologogis is didiananttararananyya a adadalalahah oks
oksigeigenasnasi# i# nutnutrisrisi# i# elieliminminasiasi# # aktakti"ii"itas tas dan dan ististirirahatahat# # intintegriegritas tas kulkulit#it# indera# cairan dan elektrolit# /ungsi neurolois# dan endok
indera# cairan dan elektrolit# /ungsi neurolois# dan endok rinrin b.
b. Konsep Konsep diriA diriA bagaimana bagaimana seseorang seseorang mengenal mengenal pola9pola pola9pola interaksi interaksi socialsocial dalam berhubungan dengan orang9orang
dalam berhubungan dengan orang9orang c.
c. 3un3ungsi pergsi peranA prosanA proses penyees penyesuasuaian yang berhian yang berhubunubungan dengagan dengan n bagbagaimaimanaana peran
peran seseorang seseorang dalam dalam mengenal mengenal pola9pola pola9pola interaksi interaksi social social dalamdalam berhubungan dengan orang lain
berhubungan dengan orang lain d.
d. InterInterdependendependentA kemtA kemampuan sampuan seseoreseorang mengang mengenal polenal pola9pola a9pola tentantentang kasihg kasih sayan
sayang# g# cinta yang cinta yang dilakudilakukan kan memlmemlalui hubungan alui hubungan secarsecara a interinterpersonpersonalal pada tingkat indi"idu maupun kelompok.
Marriner9T
Marriner9Tomey4'$$@6 terdapat dua respon adaomey4'$$@6 terdapat dua respon adaptasi yang dinyatakan ptasi yang dinyatakan 0o0o yaitu
yaitu a.
a. 0e0espspon on yayang ng adadaptapti/ i/ didimamana na tetermrmininolologioginynya a adadalalah ah mamanusnusia ia dadapapatt mencapai tujuan atau keseimbangan system tubuh manusia
mencapai tujuan atau keseimbangan system tubuh manusia b.
b. 0espon 0espon yang yang tidak tidak adapti/# adapti/# dimana dimana manusia manusia tidak tidak dapat dapat mengontrolmengontrol dari terminology system tubuh manusia# atau tidak dapat mencapai dari terminology system tubuh manusia# atau tidak dapat mencapai tujuan yang akan diraih.
tujuan yang akan diraih.
8.
8. Model Model *etty *etty &euman &euman tentantentang sysg system ketem kesehatasehatan 4 syn 4 system mstem model6odel6
Model system neuman memberikan warisan baru tentang cara pandang terhadap Model system neuman memberikan warisan baru tentang cara pandang terhadap manusia sebagai makhluk holistic 4memandang manusia secara keseluruhan6 meliputi manusia sebagai makhluk holistic 4memandang manusia secara keseluruhan6 meliputi aspek4 "ariabel6 /isiologis# psikologis# sosiokultural# perkembangan dan spiritual yang aspek4 "ariabel6 /isiologis# psikologis# sosiokultural# perkembangan dan spiritual yang berhubungan secara dinamis seiring dengan adanya respon9respon sistem terhadap berhubungan secara dinamis seiring dengan adanya respon9respon sistem terhadap
stressor
stressor baik dari lingkunga internal maupun eksternal 4 Marriner9Tbaik dari lingkunga internal maupun eksternal 4 Marriner9Tomyomy# '$$@6# '$$@6 Marriney9tomey 4'$$@6 tujuan ideal dari model ini adalah untuk mencapai stabilitas Marriney9tomey 4'$$@6 tujuan ideal dari model ini adalah untuk mencapai stabilitas system
system secara optimal. secara optimal. +pabila stabilit+pabila stabilitas tercapai maka akan terjadi re"ias tercapai maka akan terjadi re"italisasi dantalisasi dan
sebagai system terbuka makaklien selalu berupaya untuk memperoleh# meningkatkan dan sebagai system terbuka makaklien selalu berupaya untuk memperoleh# meningkatkan dan mempertahankan keseimbangan diantara berbagai
mempertahankan keseimbangan diantara berbagai /actor# baik didalam maupun diluar/actor# baik didalam maupun diluar system yang berupaya untuk mengusahakan nya.
system yang berupaya untuk mengusahakan nya. Marriner9T
Marriner9Tomey 4'$$@6 neuman menyajikan omey 4'$$@6 neuman menyajikan aspek9aspek model systemnya dalm aspek9aspek model systemnya dalm suatusuatu diagram lingkaran konsentris# yang meliputi "ariabel /isiologis# psikologis# sosio cultural# diagram lingkaran konsentris# yang meliputi "ariabel /isiologis# psikologis# sosio cultural# perkembangan dan spiritual
perkembangan dan spiritual
&euman meyakini bahwa klien adalah suatu system yang memiliki ) "ariabel yang &euman meyakini bahwa klien adalah suatu system yang memiliki ) "ariabel yang membentuk system klien# yaitu /isik# psikologis# sosiokultural# perkembangan dan membentuk system klien# yaitu /isik# psikologis# sosiokultural# perkembangan dan spiritual. !ystem klien dide/enisikan dalm istilah struktur dasar dan lingkaran9lingkaran spiritual. !ystem klien dide/enisikan dalm istilah struktur dasar dan lingkaran9lingkaran konsentris yang saling berkaitan. Meliputi pertahanan yang
konsentris yang saling berkaitan. Meliputi pertahanan yang bersi/at umum# garisbersi/at umum# garis pertahanan normal dan garis tahanan /leksibel.
pertahanan normal dan garis tahanan /leksibel.
).model Dorothea E.2rem tentang perawatan diri 4!el/ care de/icit teori o/ &ursing6 ).model Dorothea E.2rem tentang perawatan diri 4!el/ care de/icit teori o/ &ursing6
Menuru
Menurut t 2rem2rem# asuhan keperawat# asuhan keperawatan dilakukan dengaan dilakukan dengan keyakinan bahwa setian keyakinan bahwa setiapp orang mempunyai kemampuan untuk merawat diri
orang mempunyai kemampuan untuk merawat diri sendisendiri sehingga ri sehingga membamembantu indi"iduntu indi"idu memenuhi kebutuhan hidup# memelihara kesehatan dan#kesejahteraannya.oleh karena itu memenuhi kebutuhan hidup# memelihara kesehatan dan#kesejahteraannya.oleh karena itu
teori ini dikenal sebagai sel/ care atau sel/ care de/icit teori o/ nursing4marrey and teori ini dikenal sebagai sel/ care atau sel/ care de/icit teori o/ nursing4marrey and tom
tomeyey#'#'$$@ $$@ 6.a6.ada da tigtiga a priprinsinsip p daldalam am perperawatawatan an dirdiri i sensendirdiri i ataatau u manmandirdiri. i. PerPertamtamaa perawatan
perawatan mandiri mandiri yang yang bersi/at bersi/at holistic holistic meliputi meliputi kebutuhan kebutuhan oksigenoksigen #air#makanan#eliminasi#akti/itas #dan istirahat #mencegah trauma serta kebutuhan hidup #air#makanan#eliminasi#akti/itas #dan istirahat #mencegah trauma serta kebutuhan hidup lainnya.kedua perawatan mandiri yang dilakukan harus sesuai denga tumbuh kembang lainnya.kedua perawatan mandiri yang dilakukan harus sesuai denga tumbuh kembang man
manusiusia.ka.ketietiga ga perperawaawatan tan manmandirdiri i dildilakukakukan an karkarena ena adaadanya nya masmasalaalah h keskesehaehatan tan ataatauu penyakit untuk pencegah dan peningkatan keseha
penyakit untuk pencegah dan peningkatan keseha tan.tan. Men
Menuruurut t 2re2rem m #pe#perawrawat at dibdibutuutuhkahkan n ketiketika ka sesseseoreorang ang memmembutbutuhkauhkan n asuasuhanhan keperawaatan karena ketidak mampuan untuk merawat diri sendiri .menurutnya arena keperawaatan karena ketidak mampuan untuk merawat diri sendiri .menurutnya arena ker
kerja ja perperawaawat t adaladalah ah memmembinbina a dan dan #me#mempempertartahanlhanlkan kan hubhubungaungan n terterapeapeutiutik k antantaraara perawat dan pasien #menentukan kapan seseorang membutuhkan
perawat dan pasien #menentukan kapan seseorang membutuhkan pertolongan dan bantuanpertolongan dan bantuan #mem
#memperperhatihatikan kan kebkebutuutuhan han paspasienien#me#membember r perpertoltolongongan an lanlangsugsung ng pada pada indindi/ii/idu du dandan keliarga sert
keliarga serta bekerja sama bekerja sama dengan a dengan kesehatan lainkesehatan lain
Menurut 2rem 4(7?(6 menjelaskan bahwa asuhan keperawatan diperlukan ketika Menurut 2rem 4(7?(6 menjelaskan bahwa asuhan keperawatan diperlukan ketika in
indidi"i"idu du dedewawasa sa titidadak k memelalakukukakan n sesel/ l/ cacare re sesecacara ra pepenunuh h ununtutuk k memenynyokokonongg hid
hidup#mup#memeemelihlihara ara keskesehaehatantan#mem#memuliulihkan hkan dardari i penypenyakiakit t ataatau u injinjuri uri ataatau u menmengatgatasiasi dampak penyaki
dampak penyakit t atau injuriatau injuri42rem (77(642rem (77(6.model 2rem juga mengakom.model 2rem juga mengakomodasikodasikan ketikaan ketika asuhan keperawatan mungkin langsung menuju pemberian asuhan keperawatan.contoh asuhan keperawatan mungkin langsung menuju pemberian asuhan keperawatan.contoh asuhan keperawatan langsung menuju orang tua atau wali dari anak yang sakit.enam asuhan keperawatan langsung menuju orang tua atau wali dari anak yang sakit.enam konsep senteral dari model 2rem adalah sel/ care #sel/ care agency #teraupetik sel/ care konsep senteral dari model 2rem adalah sel/ care #sel/ care agency #teraupetik sel/ care demands #sel/ care de/icit #nursing agency and nursing system 4/riedman#'$$86
demands #sel/ care de/icit #nursing agency and nursing system 4/riedman#'$$86
@. Teor
@. Teori Martha E. 0oi Martha E. 0ogers tentang Manisia !eutuhngers tentang Manisia !eutuhnya 4-nitary ,uman *eings6ya 4-nitary ,uman *eings6
Teori 0ogers 4(7?$# (77'6 tentang -nitary ,uman *eing mengantar kita pada Teori 0ogers 4(7?$# (77'6 tentang -nitary ,uman *eing mengantar kita pada pandangan
pandangan yang yang baru baru bagi bagi dunia dunia keperawatan. keperawatan. Perbandingan Perbandingan antara antara kesehatan kesehatan dandan penyakit.
penyakit. 3ocus 3ocus dari dari teori teori 0ogers 0ogers ini ini adalah adalah adanya adanya hubungan hubungan timbal timbal balik balik antaraantara lingkungan dan kesatuan manusia. Pada lapangan manusia memiliki konsep yang berbeda lingkungan dan kesatuan manusia. Pada lapangan manusia memiliki konsep yang berbeda sebagai indi"idu# keluarga # kelompok# komunitas atau yang lainnya kedalam sebuah sebagai indi"idu# keluarga # kelompok# komunitas atau yang lainnya kedalam sebuah
in
intetegrgralal. . PoPola la lalapapangangan# n# ininti ti dadari ri ililmu mu pepengengetatahuahuan n inini# i# dadapapat t didipahpahamami i sesebabagagaii mani/estasi dari manusia dan lingkungan 4Marey dan Tomey # '$$@ 6.
mani/estasi dari manusia dan lingkungan 4Marey dan Tomey # '$$@ 6. Te
Teori dari Martha ori dari Martha E.0ogers ;-nitary ,uman *eing< E.0ogers ;-nitary ,uman *eing< menjelaskan suatu kerangkamenjelaskan suatu kerangka cuan bagi ilmu kepera
cuan bagi ilmu keperawatan untuk membwatan untuk membedakan edakan pengampengamatan pada manusiaatan pada manusia# hubungan# hubungan timbale balik manusia dan lingkungan dan praktik ilmu keperawatan.Dalam konsep ; timbale balik manusia dan lingkungan dan praktik ilmu keperawatan.Dalam konsep ; !cience o/ -nitary ,uman *eing< perawat ditantang untuk memberikan peranan melalui !cience o/ -nitary ,uman *eing< perawat ditantang untuk memberikan peranan melalui pengembangan
pengembangan secara konseptual# secara konseptual# teoritis dan pteoritis dan praktik. Perawat raktik. Perawat bertanggung jawab bertanggung jawab untuk untuk membuat analisis logis dari kerangka kerja dan g
membuat analisis logis dari kerangka kerja dan generasi serta uji coba dari teori.enerasi serta uji coba dari teori. *a
*agaigaimamana na perperawawat at memengnggungunakakan an penpengetgetahahuan uan dadari ri kekerarangkngka a kekerjrja a yayangng diperoleh untuk menyediakan pelayanan kepada masyarakat sepenting pengetahuan yang diperoleh untuk menyediakan pelayanan kepada masyarakat sepenting pengetahuan yang dimilkinya. !intesis bijaksana dari ilmu pengetahuan dan seni dari keperawata adalah dimilkinya. !intesis bijaksana dari ilmu pengetahuan dan seni dari keperawata adalah penting
penting jika jika kerangka kerangka kerja kerja tersebut tersebut berparan berparan untuk untuk memenuhi memenuhi perintah perintah pro/esi pro/esi dalamdalam menyediakan pelayanan bagi masyarakat. !emua perawat yang terkait bertanggung jawab menyediakan pelayanan bagi masyarakat. !emua perawat yang terkait bertanggung jawab untuk mulai bekerja membuka ide komunikasi# pertanyaan# tantangan# dan sangkalan untuk mulai bekerja membuka ide komunikasi# pertanyaan# tantangan# dan sangkalan yang
yang dihdihasiasilkalkan n oleoleh h kerkerangkangka a dan dan laplaporaoran n pekpekerjerjaan aan ilmilmiah iah dan dan prapraktiktik k diddidalamalam literature ilmu perawatan. Inti teori Martha E. 0ogers 4Martha 0ogers B and The !cience literature ilmu perawatan. Inti teori Martha E. 0ogers 4Martha 0ogers B and The !cience 2/ -mitary ,uman *eings# '$$5 6 adalah Energy 3ields 4*idang Energy 6# 2penness 2/ -mitary ,uman *eings# '$$5 6 adalah Energy 3ields 4*idang Energy 6# 2penness 4Te
4Terbuka6# pattern rbuka6# pattern 4Pola6# dan 4Pola6# dan Pandimensionnality.Pandimensionnality.
?. Model 3riedman ?. Model 3riedman
Proses keperawatan keluarga aka berbeda tergantung pada siapa yang menjadi Proses keperawatan keluarga aka berbeda tergantung pada siapa yang menjadi /ocus perawatan. Perbedaan tersebut tergantung pada perawat dalam menkonseptualisasi /ocus perawatan. Perbedaan tersebut tergantung pada perawat dalam menkonseptualisasi keluarga dalam praktiknya. Perawat yang memandang keluarga sebagai latar belakang keluarga dalam praktiknya. Perawat yang memandang keluarga sebagai latar belakang atau konteks indi"idual pasien# kemidian indi"idu anggota keluarga menjadi /ocus dan atau konteks indi"idual pasien# kemidian indi"idu anggota keluarga menjadi /ocus dan proses
proses keperawatan keperawatan adalah adalah berorientasi berorientasi pada pada indi"idu indi"idu sebagai sebagai cara cara yang yang tradisionaltradisional perawat
perawat mengkonseptalisasi mengkonseptalisasi keluarga keluarga sebagai sebagai unit unit keperawatan# keperawatan# kemudian kemudian keluargakeluarga sebagai unit atau
sebagai unit atau systsystem adalah em adalah /ocus yang diinginkan ini jarang /ocus yang diinginkan ini jarang diladilakukan 43riedmakukan 43riedman n ## '$$86.
Perawat keluarga dalam praktiknya harus menstimulasi indi"idu dan keluarga dan Perawat keluarga dalam praktiknya harus menstimulasi indi"idu dan keluarga dan system keluarga.,al ini berarti perawat dalam menerapkan asuhan keperawatan keluarga system keluarga.,al ini berarti perawat dalam menerapkan asuhan keperawatan keluarga harus menerapka
harus menerapkan n dua jalan dua jalan #yait#yaitu u perawaperawatan pada tan pada indi"indi"idu dan idu dan keluarkeluarga serta ga serta keluarkeluargaga seb
sebagai agai sissistemtemnya nya .se.sehinhingga gga daldalam am melmelakuakukan kan penpengkajgkajian ian #mer#merumuumuskaskan n diadiagnosgnosee keperawatan#inter"ensi#implementasi #dan e"aluasi keperawatan kaan lebih kompleks dan keperawatan#inter"ensi#implementasi #dan e"aluasi keperawatan kaan lebih kompleks dan mendalam43riedman#'$$86.
mendalam43riedman#'$$86. 3riedm
3riedman4'$$8an4'$$86 6 dalam melakukan dalam melakukan asuhan asuhan keperakeperawatan watan keluarkeluarga ga meneramenerapkanpkan lan
langkahgkah9la9langkangkah h terterkaikait t dendengan gan limlima a lanlangkah gkah daldalam am proproses ses kepkeperaerawatwatan an kelkeluaruargaga .+suhan keperawatan keluarga dimulai dengan pengkajian keperawatan sampai dangan .+suhan keperawatan keluarga dimulai dengan pengkajian keperawatan sampai dangan e"aluasi keperawaran keluarga.Dalam pengkajian ditekankan pada rteuktur dan /ungsi e"aluasi keperawaran keluarga.Dalam pengkajian ditekankan pada rteuktur dan /ungsi keluarga secara menyeluruh dan terintegrasi .Kerangka model konseptual 3riedman dapat keluarga secara menyeluruh dan terintegrasi .Kerangka model konseptual 3riedman dapat dilihat pada gambar ' berikut ini
dilihat pada gambar ' berikut ini
)A) III )A) III PENUTUP PENUTUP 3'0' 3'0' KESIMPULANKESIMPULAN
*erdasarkan model9model konsep dalam keperawatan# perawat harus mengembangkan *erdasarkan model9model konsep dalam keperawatan# perawat harus mengembangkan interaksi antara perawat dan klien untuk membantu indi"idual dalam mengatasi masalah yang interaksi antara perawat dan klien untuk membantu indi"idual dalam mengatasi masalah yang berkaitan
berkaitan dengan dengan kemampuan kemampuan sehingga sehingga dapat dapat membantu membantu memenuhi memenuhi tekanan tekanan atau atau memenuhimemenuhi kebutuhan yang dihasilkan dari suatu kondisi# lingkungan# situasi atau waktu yang bertujuan kebutuhan yang dihasilkan dari suatu kondisi# lingkungan# situasi atau waktu yang bertujuan untuk melakukan konser"asi kegiatan yang ditujukan untuk menggunakan sumber daya yang untuk melakukan konser"asi kegiatan yang ditujukan untuk menggunakan sumber daya yang dimiliki klien secara optimal.
3'.'SARAN 3'.'SARAN
Diharapkan kita sebagai seorang perawat mampu menerapkan model konsep keperawatan Diharapkan kita sebagai seorang perawat mampu menerapkan model konsep keperawatan dan marilah kita sebagai perawat berusaha untuk meringankan penderitaan pasien yang kita dan marilah kita sebagai perawat berusaha untuk meringankan penderitaan pasien yang kita rawat. 0awatlah pasien seperti kita merawat orang yang paling kita sayang. +gar pasien merasa rawat. 0awatlah pasien seperti kita merawat orang yang paling kita sayang. +gar pasien merasa nyaman pada saat di sakit bukan menderita lagi. jangan pantang menyerah dan berputus asa nyaman pada saat di sakit bukan menderita lagi. jangan pantang menyerah dan berputus asa dalam merawat pasien. Menjadi perawat bukanlah pekerjaan yang mudah# tetapi kalau kita tidak dalam merawat pasien. Menjadi perawat bukanlah pekerjaan yang mudah# tetapi kalau kita tidak menacoba kita tidak akan pernah bisa. Di dunia ini tidak ada yang tidak mungkin kalau kita menacoba kita tidak akan pernah bisa. Di dunia ini tidak ada yang tidak mungkin kalau kita mempunyai tekad untuk melakukannya dengan gigih dan rajin.
