• Tidak ada hasil yang ditemukan

TI10T1: KONSEP TEKNOLOGI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "TI10T1: KONSEP TEKNOLOGI"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)

TI10T1: KONSEP TEKNOLOGI

Pengantar

www.lspitb.org

www.lspitb.org

©

©

2004

2004

Departemen Teknik Industri FTI-ITB

Hasil Pembelajaran

• Memahami rencana, bentuk, dan tata-cara perkuliahan

yang akan dilakukan.

Tugas 1:

ƒ

Tugas Individual.

ƒ

Dikumpulkan satu hari sebelum kuliah minggu depan,

jam 12:00

s/d 13:00.

(2)

2

TI10T1: Konsep Teknologi - 01

3

Konsep Teknologi

Mahasiwa memahami perkembangan teknologi,

beserta kaitannya dengan sains, enjinering, dan

seni, beserta manfaat, pengaruh, dan

dampaknya dan pada masalah sosial.

Penilaian:

ƒ

UTS

: 35 %

ƒ

UAS

: 35 %

ƒ

Tugas

: 30 %

– Tugas wajib dikumpulkan tepat waktu.

– Tugas: Individual / Kelompok.

Hasil Pembelajaran

TI10T1: Konsep Teknologi - 01

4

Departemen Teknik Industri FTI-ITB

Prasyarat:

ƒ

Matematika, Fisika, Kimia, Biologi, Ilmu Pengetahuan

Sosial dan Bahasa Indonesia & Inggris SMU.

Referensi:

ƒ

Utama

– Billington, D.P., The Innovators, John Wiley & Sons, Inc.,

Singapore, 1996.

– Horenstein, M.N., Design concepts for Engineers, Second

Edition, Prentice Hall, New Jersey, 2002.

ƒ

Pendukung

– ECCP, The Man-made World, McGraw-Hill, Singapore, 1971.

– Eide, et al., Engineering Fundamentals & Problem Solving,

McGraw-Hill, Singapore, 2002.

Bahan kuliah:

(3)

TI10T1: Konsep Teknologi - 01

5

Tata-nilai pembelajaran

Just better

then before.

ƒ

J

ujur

ƒ

u

let

ƒ

s

antun

ƒ

t

ekun

ƒ

B

rilian

ƒ

e

nerjik

ƒ

t

erampil

ƒ

t

eliti

ƒ

e

lok

ƒ

r

amah.

Departemen Teknik Industri FTI-ITB

Tata-tertib pembelajaran

Bersepatu

.

Matikan HP

.

Siap dikelas sebelum pelajaran dimulai.

Penyerahan tugas

tepat waktu

.

Arsipkan

(copy) dari setiap tugas yang

(4)

4

TI10T1: Konsep Teknologi - 01

7

Ketentuan Tugas

Merupakan hasil kerja sendiri (individual) atau hasil kerja

sama (kelompok).

Tugas dikerjakan pada kertas ukuran A4, diketik

menggunakan Word, font Times New Roman, 12. Jika

terdapat gambar/sketsa, gunakan Visio.

Tgl. penyerahan, Tugas #, nama & NIM dinyatakan pada

baris pertama lembar tugas.

Penilaian:

ƒ

Keruntutan dalam penjelasannya.

ƒ

Kejelasan dan kerapihan penampilannya.

ƒ

Ketidaksamaan materi yang dipilih, makin banyak yang sama

makin kecil nilainya.

ƒ

Jumlah halaman dari tugas, makin sedikit makin baik.

Tugas kelompok:

ƒ

Satu kelompok terdiri dari 5 orang.

ƒ

Kelompok ditentukan dan selalu berubah.

ƒ

Proses diskusi kelompok merupakan hal yang harus

dilaporankan.

TI10T1: Konsep Teknologi - 01

8

Departemen Teknik Industri FTI-ITB

Format Tugas

8-9-2004 TI10T1: Tugas 1 Isa Setiasyah Toha/7573015 Hal. 1/2 Teks tugas:

Diselesaikan menggunakan Word.

Page Setup: Paper_size: A4.

Top: 25, Bottom: 25, Left: 25, Right: 20. Font: Times New Roman, 12.

Baris pertama setiap halaman:

Boks (gunakan Table).

Berisi: Tanggal penyerahan tugas, Nomor Matakuliah: Nomor Tugas, Nama/NIM, Halaman ke/dari.

(5)

TI10T1: Konsep Teknologi - 01

9

Terminologi

Konsep:

ƒ

Rancangan atau buram.

Departemen Teknik Industri FTI-ITB

Terminologi

Konsep:

ƒ

Ide atau pengertian

yang diabstraksikan

dari peristiwa konkret.

(6)

6

TI10T1: Konsep Teknologi - 01

11

Terminologi

Konsep:

ƒ

Gambaran mental dari

objek, proses, atau

apapun, yang

digunakan oleh akal

budi untuk memahami

hal-hal lain.

Fuel Cell

TI10T1: Konsep Teknologi - 01

12

Departemen Teknik Industri FTI-ITB

Terminologi

Teknologi:

ƒ

kemampuan teknis

yang berlandaskan

pengetahuan ilmu

eksakta, yang

berdasarkan proses

teknis.

(7)

TI10T1: Konsep Teknologi - 01

13

Teknologi

Departemen Teknik Industri FTI-ITB

Rencana Perkuliahan

K Tugas 3 Kelompok Mengetahui lingkup (jenis

dan klasifikasi) teknologi dan upaya pemeringkatan (tingkat) teknologi. - Jenis & Klasifikasi Teknologi - Tingkat Teknologi 3. K Tugas 2 Individual Mengetahui perubahan masyarakat dan perkembangan teknologi, serta berbagai pengertian teknologi. - Perubahan Masyarakat & Perkembangan Teknologi - Definisi Teknologi Evolusi dan pengertian teknologi 2. K Tugas 1 Individual Memahami rencana, bentuk, tata-cara perkuliahan yang akan dilakukan. - Rencana perkuliahan. - Manajemen waktu. Pengantar 1. Activity K/P/R/X/U Tujuan Instruksional Khusus (TIK) Sub Topik Topik Mg #

(8)

8

TI10T1: Konsep Teknologi - 01

15

Rencana Perkuliahan

X Mampu menyampaikan gagasan suatu teknologi tertentu. Teknologi, masyarakat, inovasi. Presentasi tugas 7 U UTS 8 K Tugas 6 Kelompok Memahami pengaruh desain enjinering terhadap gagasan baru yang muncul di masyarakat, termasuk dampak sosialnya.

-

Desain & Gagasan baru,

-

Inovasi Inovasi 6 K Tugas 5 Individual - Transformasi melalui Mesin, Proses, Jaringan. 5 K Tugas 4 Individual Memahami proses terbentuknya teknologi dan hubungannya dengan permasalahan sosial. - Rumus & Transformasi. - Transformasi melalui Struktur Teknologi & Masyarakat 4 Activity K/P/R/X/U Tujuan Instruksional Khusus (TIK) Sub Topik Topik Mg #

TI10T1: Konsep Teknologi - 01

16

Departemen Teknik Industri FTI-ITB

K Tugas 8 Kelompok Memahami lingkup dan

jenis keputusan enjinering, serta pertimbangan sosial lainnya. - Elemen pengambilan keputusan. - Model optimisasi. - Pertimbangan/persi apan penerapan teknologi. Keputusan penggunaan / pemilihan teknologi dan pertimbangan sosial. 10 K Tugas 9 Kelompok Memahami profesi

enjinering dan proses pendidikan enjinering. - Lingkup dan peran

enjinering. - Pendidikan keteknikan. Enjinering 11 K Tugas 7 Individual Memahami pengertian,

struktur & mekanisme sistem, serta pengertian model suatu sistem. - Sistem

- Model Sistem dan Model

9 Activity K/P/R/X/U Tujuan Instruksional Khusus (TIK) Sub Topik Topik Mg #

(9)

TI10T1: Konsep Teknologi - 01

17

K Tugas 12 Individual Memahami interaksi

manusia dan masyarakat pada hasil desain. -Interaksi

manusia-mesin, ergonomi, kognisi.

-Pertimbangan aspek sos. & masy. Faktor manusia

dan sosial pada desain. 14 K Tugas 10 Kelompok Memahami perbedaan

antara desain, analisis, dan reproduksi, serta memahami proses desain.

- Desain, analisis, reproduksi. - Proses & siklus

desain. Desain enjinering 12 K Tugas 11 Kelompok Memahami peran dan

kepentingan kerjasama, dokumentasi, estimasi dan prototipe dalam desain. -Kerja Tim. -Estimasi, prototipe, reverse engineering. -Analisa komputer / spreadsheet. Pemecahan persoalan enjinering 13 X Presentasi & Diskusi 16 K Tugas 13 Kelompok Memahami harapan dan

pandangan masy. Pada enjiner - Pandangan masy. pada enjiner. - Kegagalan desain. Enjinering & Permasalahan Sosial 15 Activity K/P/R/X/U Tujuan Instruksional Khusus (TIK) Sub Topik Topik Mg #

Departemen Teknik Industri FTI-ITB

Manajemen waktu

KEGIATAN PENDIDIKAN PROGRAM SARJANA

BEBAN 18 SKS = 54 jam/minggu

(1 SKS = 1 Jam kelas + 1 Jam terstruktur + 1 Jam mandiri)

Jam Senin Selasa Rabu Kamis Jum'at Sabtu Minggu

5:00 6:00 OLAH RAGA 7:00 8:00 K A 9:00 K E G I A T A N P E N D I D I K A N D I K A M P U S E C 10:00 ( 5 J A M ) G A 11:00 I R R 12:00 - 13:00 I S T I R A H A T A A E 13:00 T K 14:00 K E G I A T A N P E N D I D I K A N D I K A M P U S A K R 15:00 ( 3 J A M ) N E E 16:00 KEGIATAN OLAH RAGA / EKSTRA KURIKULER L A 17:00 ( 2 J A M ) R U S 18:00 U A I 19:00 M R 20:00 B E L A J A R M A N D I R I A G 21:00 ( 3 J A M ) H A 22:00 22:00 - 05:00 T I D U R ( 7 J A M )

Kelas 4 Jam 4 Jam 4 Jam 4 Jam

Terstruktur 4 Jam 4 Jam 4 Jam 4 Jam 4 Jam 36 Jam Mandiri 3 Jam 3 Jam 3 Jam 3 Jam 6 Jam 18 Jam Total 11 Jam 11 Jam 11 Jam 11 Jam 10 Jam 54 Jam

(10)

10

TI10T1: Konsep Teknologi - 01

19

Manajemen waktu

Alokasi waktu yang diharapkan untuk matakuliah

ini:

ƒ

2 SKS = 2 * 3 jam/minggu = 6 jam/minggu:

– 2 jam/minggu belajar di kelas (kuliah).

– 2 jam/minggu belajar mandiri.

– 2 jam/minggu mengerjakan tugas individual atau

tugas kelompok.

ƒ

Kerja Kelompok:

– Setiap individu harus sudah menyiapkan diri untuk

kerja kelompok, sehingga prosesnya: mendiskusikan,

memutuskan, membuat laporan.

– Peran serta dari setiap anggota kelompok dalam

menyiapkan, mendiskusikan s/d menyerahkan

laporan, menjadi bagian dari kerjasama kelompok.

TI10T1: Konsep Teknologi - 01

20

Departemen Teknik Industri FTI-ITB

Tugas 1

Pilih satu buku referensi tertentu yang berhubungan dengan

teknologi (selain buku text utama dan pendukung matakuliah ini).

ƒ Uraikan secara ringkas satu permasalahan atau objek teknologi tertentu yang ada pada buku tersebut.

ƒ Nyatakan manfaat dari teknologi tersebut.

ƒ Nyatakan dampak negatif yang dapat terjadi dari teknologi tersebut. ƒ Tuliskan referensi yang digunakan untuk tugas ini: nama penulis, judul

buku, penerbit, tempat terbit, dan tahun terbit.

Ketentuan:

ƒ Tugas individu. Pada lembar tugas: Nama mahasiswa & NIM. ƒ Dikerjakan pada kertas ukuran A4.

ƒ Dikumpulkan: satu hari sebelum kuliah minggu depan di Tata Usaha, Dept. Teknik Industri.

Penilaian:

ƒ Keruntutan dalam penjelasannya. ƒ Kejelasan dan kerapihan penampilannya.

ƒ Ketidaksamaan dari buku dan teknologi yang dipilih, makin banyak yang sama makin kecil nilainya.

Referensi

Dokumen terkait

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini, yang merupakan salah satu syarat

Berdasarkan transaksi tukar guling kawasan hutan diatas maka dikeluarkanlah Keputusan Menteri Kehutanan Republik Indonesia Nomor SK.742/MENHUT- II/2009 tentang

Berdasarkan analisis yang telah dilakukan melalui penelitian ini, maka dapat disimpulkan bahwa sistem yang saat ini berjalan masih memiliki beberapa kelemahan, antara lain

Desain Komunikasi Visual dalam Total Almeera utamanya diterapkan pada desain kemasannya, Desain kemasan adalah bisnis kreatif yang mengaitkan bentuk, struktur, material, warna,

Desy (2014) menjelaskan bahwa mengenalkan bentuk geometri pada anak usia dini adalah kemampuan anak mengenal, menunjuk, menyebutkan serta mengumpulkan benda-benda di

Berdasarkan nilai OR di atas maka dapat disimpulkan bahwa: ibu dengan kelompok umur saat melahirkan berisiko (< 20 tahun atau > 35 tahun), K4 tidak terpenuhi berisiko 4,3

Berdasarkan hasil analisis data dari model yang diperoleh dapat disimpulkan adalah, aktivitas belajar siswa menggunakan model pembelajaran tema konsep disertai

Puji syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat, karunia dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir