RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AKUNTANSI

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PROGRAM STUDI AKUNTANSI

INSTITUT TEKNOLOGI DAN BISNIS (ITB) SEMARANG

STRATA

S

1

Mata Kuliah MANAJEMEN OPERASI II Kode Mata Kuliah KBM427 Bobot 3 SKS Semester 4 1 dari 3

Tanggal Minggu Pertemuan

Bahan Kajian

Pokok Bahasan

Referensi

_Pembelajaran

Metoda

I I

Manajemen Persediaan

 Jenis Persediaan  Fungsi Persediaan  Biaya Persediaan

2, 3 dan 4 Ceramah/presentasi _{dan diskusi}

II II

 Analisa ABC

 Model Economic Order

Quantity

2, 3 dan 4 Ceramah/presentasi _{dan diskusi}

III III  Titik Pemesanan Kembali

 Diskon Kuantitas 2, 3 dan 4

Ceramah/presentasi dan diskusi

IV IV

Just In Time dan Operasi Ramping

 JIT, Sistem Produksi

Toyota dan operasi ramping.

 Kemitraan JIT dan

pertimbangan pemasok.

 Tata letak JIT

2 Ceramah/presentasi dan diskusi

V V

 Persediaan JIT  Penjadwalan JIT dan

kualitas JIT

 Sistem produksi Toyota  Operasi ramping

2 Ceramah/presentasi _{dan diskusi}

VI VI Pengalihdayaan

(Outsourcing)

 Apa yang dimaksud

dengan pengalihdayaan

 Gejala pengalihdayaan dan

akibat tidak langsung terhadap politik

 Resiko dari

pengalihdayaan

(2)

Tanggal Minggu Pertemuan

Bahan Kajian

Pokok Bahasan

Referensi

_Pembelajaran

Metoda

VII VII Pengalihdayaan

(Outsourcing)

 Metodologi pengalihdayaan  Keuntungan dan kerugian

pengalihdayaan

 Evaluasi kinerja

pengalihdayaan

 Masalah-masalah etis

dalam pengalihdayaan

2 Ceramah/presentasi _{dan diskusi}

VIII VIII Ujian Tengah Semester

IX IX

Manajemen Rantai Pasokan

 Kepentingan strategis

rantai pasokan

 Ekonomi rantai pasokan:

Keputusan untuk membuat atau membeli

 Etika dalam rantai pasokan

2, 4 Ceramah/presentasi _{dan diskusi}

X X  Strategi rantai pasokan

 Mengelola rantai pasokan 2, 4

Ceramah/presentasi dan diskusi

XI XI

 Pemilihan vendor  Manajemen logistik  Mengukur kinerja rantai

pasokan

XII XII Manajemen Proyek  Pentingnya manajemen proyek.  Perencanaan proyek  Penjadwalan proyek  Pengendalian proyek

1, 2, 6 Ceramah/presentasi _{dan diskusi}

XIII XIII

 Teknik manajemen proyek:

PERT dan CPM

 Menentukan jadwal proyek  Variabilitas waktu dalam

kegiatan

1, 2, 6 Ceramah/presentasi _{dan diskusi}

(3)

mutu

 Faktor-faktor yang

mempengaruhi mutu

 Biaya yang berhubungan

dengan mutu dan diskusi XV XV  Tujuan inspeksi  Sistem pengawasan statistikal  Perencanaan dan pemeliharaan fasilitas  Penanganan bahan

(4)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

PROGRAM STUDI

MANAJEMEN

SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI AKA

STRATA

S

1 Tanggal

Minggu Pertemuan

_Mahasiswa

Kegiatan

Kemampuan Akhir

_{yang Diharapkan}

Assessment

Indikator

Bentuk

Bobot

5 Maret 2018 I I

Mendapat pengantar perkuliahan, mempelajari materi textbook dan diskusi kelompok

Mahasiswa mampu memahami dan

menjelaskan jenis, fungsi dan biaya persediaan

Kehadiran dan partisipasi mahasiswa Ketepatan dan kebenaran penjelasan Keaktifan berdiskusi Pembuatan paper Tugas paper 15% 12 Maret 2018 II II Mendapat pengantar perkuliahan, mempelajari materi textbook dan diskusi kelompok

menjelaskan analisis ABC dan model EOQ

19 Maret

2018 III III

Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan titik

pemesanan kembali dan diskon kuantitas

26 Maret

2018 IV IV

Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan JIT, kemitraan JIT dan tata letak JIT Kehadiran dan partisipasi mahasiswa Ketepatan dan kebenaran penjelasan Keaktifan berdiskusi Pembuatan paper Tugas paper 15% 2 April 2018 V V Mendapat pengantar perkuliahan, mempelajari materi textbook dan diskusi kelompok

menjelaskan persediaan dan penjadwalan JIT serta operasi ramping

(5)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

PROGRAM STUDI

MANAJEMEN

SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI AKA

STRATA

S

1 Tanggal

Minggu Pertemuan

_Mahasiswa

Kegiatan

Kemampuan Akhir

_{yang Diharapkan}

Assessment

Indikator

Bentuk

Bobot

9 April 2018 VI VI

Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan arti dan resiko pengalihdayaan (Outsourcing) Kehadiran dan partisipasi mahasiswa Ketepatan dan kebenaran penjelasan Keaktifan berdiskusi Pembuatan paper Tugas paper 10%

16 April 2018 VII VII

Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan metode, untung-rugi dan evaluasi pengalihdayaan

24 April 2018 VIII VIII Membuat tugas dan mengumpulkan saat ujian

Mahasiswa mampu memecahkan

permasalahan sains dan atau seni dalam bidang keilmuannya melalui pendekatan inter, multi atau transdisipliner melalui pendekatan kualitatif dan kuantitatif Kehadiran dan partisipasi mahasiswa Ketepatan dan kebenaran penjelasan Pembuatan paper Tugas paper 10%

(6)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

PROGRAM STUDI

MANAJEMEN

SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI AKA

STRATA

S

1 Tanggal

Minggu Pertemuan

_Mahasiswa

Kegiatan

Kemampuan Akhir

_{yang Diharapkan}

Assessment

Indikator

Bentuk

Bobot

14 Mei 2018 IX IX

menjelaskan kepentingan dan etika manajemen rantai pasokan Kehadiran dan partisipasi mahasiswa Ketepatan dan kebenaran penjelasan Keaktifan berdiskusi Pembuatan paper Tugas paper 15% 21 Mei 2018 X X Mendapat pengantar perkuliahan, mempelajari materi textbook dan diskusi kelompok

menjelaskan strategi dan pengelolaan manajemen rantai pasokan

28 Mei 2018 XI XI

menjelaskan pemilihan pemasok, manajemen logistik dan mengukur kinerja rantai pasokan

4 Juni 2018 XII XII

Mendapat pengantar perkuliahan, mempelajari materi textbook dan diskusi kelompok Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan arti pentingnya manajemen proyek, perencanaan, penjadwalan dan pengendalian proyek Kehadiran dan partisipasi mahasiswa Ketepatan dan kebenaran penjelasan Keaktifan berdiskusi Pembuatan paper Tugas paper 15%

(7)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

PROGRAM STUDI

MANAJEMEN

SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI AKA

STRATA

S

1 Tanggal

Minggu Pertemuan

_Mahasiswa

Kegiatan

Kemampuan Akhir

_{yang Diharapkan}

Assessment

Indikator

Bentuk

Bobot

25 Juni 2018 XIII XIII

menjelaskan PERT dan CPM, menentukan jadwal proyek serta variabilitas waktu dalam kegiatan

Lanjutan sebelumnya Lanjutan sebelumnya Lanjutan sebelumnya

2 Juli 2018 XIV XIV

menjelaskan pengertian, faktor yang mempengaruhi dan biaya yang

berhubungan dengan mutu

Kehadiran dan partisipasi mahasiswa Ketepatan dan kebenaran penjelasan Keaktifan berdiskusi Pembuatan paper Tugas paper 10% 9 Juli 2018 XV XV Mendapat pengantar perkuliahan, mempelajari materi textbook dan diskusi kelompok

Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan inspeksi, perencanaan fasilitas dan penanganan bahan

24 Juli 2018 XVI XVI Membuat tugas dan _{mengumpulkan saat ujian}

Mahasiswa mampu memecahkan

permasalahan sains dan atau seni dalam bidang keilmuannya melalui pendekatan inter, multi atau transdisipliner melalui pendekatan kualitatif dan kuantitatif Kehadiran dan partisipasi mahasiswa Ketepatan dan kebenaran penjelasan Pembuatan paper Tugas paper 10%

(8)