78
BAB VI
PENUTUP
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, maka dapat disimpulkan bahwa :
1. Ada pengaruh yang signifikan penerapan teori van Hiele terhadap hasil belajar
matematika siswa kelas VII SMPN 1 Rejotangan Tulungagung. Hal ini ditunjukkan oleh nilai pada taraf signifikan
.
2. Besar pengaruh penerapan teori van Hiele terhadap hasil belajar matematika
siswa kelas VII SMPN 1 Rejotangan Tulungagung adalah . Tabel interprestasi nilai Cohen’s , tergolong tinggi.
B. Saran
Berdasarkan kesimpulan yang diperoleh, agar pembelajaran lebih efektif dan lebih memberikan hasil yang optimal dalam rangka meningkatkan mutu dan kualitas pendidikan, maka disampaikan saran sebagai berikut:
1. Bagi sekolah
Penerapan teori van Hiele dapat dijadikan salah satu alternatif
79
2. Bagi guru
Guru dapat menggunakan penerapan teori van Hiele dalam
menemukan konsep-konsep geometri, khususnya pada materi bangun datar, dalam upaya meningkatkan hasil belajar siswa, sehingga siswa lebih termotivasi dan mendapatkan nilai memuaskan.
3. Bagi siswa
Siswa harus lebih aktif dalam kegiatan pembelajaran serta meningkatkan semangat belajar dan menumbuhkan motivasi dalam dirinya agar dapat mencapai prestasi yang diharapkan dengan banyak membaca buku dan senantiasa disiplin dalam belajar.
4. Bagi peneliti berikutnya