TUGAS AKHIR SEMESTER GENAP
TAHUN 2016-2017
Makalah sejarah indonesia tentang
“tirani matahari terbit”
Nama: Kamilia Nabila
Kelas : XI MIA 1
SMAN 19 JAKARTA
KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah swt.
,karena atas limpahan rahmat dan karunia-Nya lah
sehingga kami dapat menyelesaikan
makalah sejarah
ini sesuai waktunya.
Kami mencoba berusaha menyusun makalah ini
sedemikian rupa dengan harapan dapat membantu
pembaca dalam memahami pelajaran sejarah terutama
dalam judul makalah kami yaitu “TIRANI MATAHARI
TERBIT” kami berharap bahwa makalah sejarah ini
dapat dijadikan bekal pengetahuan.
Kami menyadari bahwa dalam pembuatan makalah
sejarah ini masih ada kekurangan sehingga kami
berharap saran dan kritik dari pembaca,Akhir kata kami
ucapkan terimakasih.
Jakarta, 25 february 2017
Kamilia Nabila
Daftar Isi
KATA
PENGANTAR ... ....i
DAFTAR
ISI ... ii
BAB I PENDAHULUAN A. Latar
Belakang... .1
B. Tujuan... ...2
BAB I
ISI ... ....3-9
DAFTAR
ii
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Sejarah dan kebudayaan pasti dimiliki oleh setiap daerah tidak
terkecuali di Indonesia.Di Indonesia sendiri terdapat beragam
sejarah dan kebudayaan yang menjadikan indonesia memiliki
banyak suku bangsa.Sejarah adalah kejadian yang terjadi pada
masa lampau yang disusun berdasarkan
peninggalan-peninggalan berbagai peristiwa. Peninggalan peninggalan-peninggalan itu
disebut sumber
sejarah
. Maka dari itu dalam pelajaran
sejarah
indonesia
kita dapat mengenal apa saja
peninggalan-peninggalan sejarah berdasarkan cerita dan bukti-bukti yang
ada serta menjadi tahu betapa semangatnya para pahlawan
pejuang bangsa demi kemerdekaan indonesia kala itu dalam
menghadapi penjajahan. Namun, pada era ini sudah sangat
sulit menemukan orang yang masih mengetahui tentnag
sejarah dan kebudayaan dikarenakan kurang menariknya
budaya masa lalu yang berakibat banyaknya budaya asing
yang cenderung lebih menarik.Meskipun demikian,sejarah dan
kebudayaan bangsa Indonesia memiliki potensi yang luar biasa
dan harus didukung oleh pengenalan yang baik .Temasuk
media pembelajaran di sekolah yang terdapat di mata
mempermudah pembaca mengenal salahsatu sejarah
indonesia degan baik.
1
B. Tujuan
Menjadi bekal pengetahuan
mengetahui pembelajaran sejarah indonesia khususnya
dalam judul makalah ini yaitu “TIRANI MATAHARI
TERBIT” bagian bab
Menganalisis Organisasi
Pergerakan Masa Pendudukan Jepang
mampu memahami dan mengembangkan pelajaran
uang didapat
2
BAB II
ISI
TIRANI MATAHARI TERBIT
sama dengan arah saat matahari terbit. Sehingga Negara jepang disebut Negara Matahari Terbit.
B.Menganalisis Organisasi Pergerakan Masa
Pendudukan Jepang
1.Organisasi Yang Bersifat Sosial
Kemasyarakatan
3
a.Gerakan Tiga A
Perkumpulan ini dibentuk pada tanggal 29 maret 1942. Sesuai dengan namanya,perkumpulan ini memiliki tiga semboyan,yaitu Nippon Cahaya Asia,Nippon Pelindung Asia dan Nippon Pemimpin Asia. Sebagai pimpinan Gerakan Tiga ,bagian propaganda
melalui ,media massa. Di dalam Gerakan Tiga A juga dibentuk subseksi islam yang disebut”Persiapan Persatuan Umat Islam” subseksi islam dipimpin oleh Abikusno Cokrosuyoso. Bulan desember 1942 Gerakan Tiga A dinyatakan gagal
b.Pusat Tenaga Rakyat
“Gerakan Tiga A” telah gagal. Kemudian Jepang berusaha mengajak tokoh pergerakan nasional untuk melakukan kerjasama. Jepang kemudian mendirikan organisasi pemuda,peuda Asia Raya dibawah pimpinan Sukardjo Wiryopranoto. Pada tanggal 9 juli 1942 Soekarno sudah berada di Jakarta dan bergabung dengan Moh.Hatta. Jepang ingin membentuk organisasi massa yang dapat bekerja untuk dapat menggerakan rakyat. Bulan desember 1942 dibentuk panitia
persiapan untuk membentuk organisasi massa kemudia
Soekarno,Hatta,K.H.Mas Mansur,dan Ki Hajar Dewantara dipercaya untuk gerakan baru. Gerakan itu bernama gerakan pusat tenaga rakyat(Putera) dibentuk tanggal 16 april 1943. Mereka kemudia disebut sebagai empat serangkai. Sebagai ketua panitia adalah Soekarno.
4
Tujuan Putera adalah untuk membangun dan menghidupkan kembali segala sesuatu yang telah dihancurkan oleh Belanda.
Menurut Jepang Putera bertugas untuk memusatkan segala potensi masyarakat Indonesia guna membantu Jepang dalam perang.
C.MIAI Dan Masyumi
Jepang sangat memerlukan kekuatan umat islam untuk membantu melawan sekutu. Oleh karena itu,semua organisasi islam MIAI yang cukup berpengaruh yang dibekukan oleh pemerintah kolonial
Belanda mulai dihidupkan kembali oleh pemerintah pendudukan Jepang. Tepat pada tanggal 4 september 1942 MIAI diizinkan aktif kembali.”Berpegang teguhlah kamu sekalian pada tali Allah dan janganlah berpecah belah” dengan demikian pada masa
kependudukan Jepang,MIAI berkembang baik. Adapun tugas dan tujuan MIAI waktu itu adalah:
b.Mengharmoniskan islam dengan perkembangan zaman c.Ikut membantu Jepang dalam perang Asia Timur Raya
Pada bulan mei 1943,MIAI berhasil membentuk Majelis Pemuda yang diketuai oleh Ir.Sofwan dan membentuk majelis keputrian yang
dipimpin oleh Siti Nurjanah. Bhkan dalam mengembangkan aktivitasnya,MIAI juga menerbitkan majalah yang disebut”Suara MIAI”.Arah perkembangan MIAI mulai dipahami oleh Jepang hal tersebut tidak sesuai dengan harapan Jepang sehingga pada November 1943 MIAI dibubarkan.
d.Jawa Hokokai
Tahun 1944,situasi perang Asia Timur Raya mulai berbalik,tentara sekutu dapat mengalahkan tentara Jepang di berbagai tempat ha ini menyebabkan kedudukan Jepang di Indonesia semakin
menghawatirkan . Oleh karena itu,panglima tentara ke-16,jendral Kumaikici Harada membentuk organisasi baru yang diberi nama Jawa Hokokai(Himpunan Kebaktian Jawa). Rakyat diharapkan dapat memberikan darma baktinya terhadap pemerintah deni
kemenangan perang. Kebaktian yang dimaksud memuat tiga hal: (1) mengorbankan diri,(2) mempertebal persaudaraan,dan (3)
melaksanakan suatu tindakan dengan bukti.
5
Adapun program-program kegiatan Jawa Hokokai antara lain sebagai berikut:
a.Melaksanakan segala tindakan dengan nyata dan ikhlas dengan pemerintahan Jepang
b.Memimpin rakyat untuk mengembangkan tenganya berdasarkan semangat persaudaraan
c.Memperkokoh pembelaan tanah air
Jawa Hokokai adalah organisasi pusat yang anggota-anggotanya terdir atas bermacam-macam Hokokai(himpunan kebaktian) sesuai dengan bidang profesinya
2.Organisasi Militer
Heiho(pasukan pembantu) adalah prajurit Indonesia yang langsung ditempatkan di dalam organisasi militer Jepang,baik angkatan darat maupun laut. Syarat-syarat untuk menjadi tentara Heiho antara lain: (1) Umur 18-25 tahun,(2) Berbadan sehat,(3) Berkelakuan baik,dan (4) Berpendidikan minimal sekolah dasar. Tujuan pembentukan Heiho adalah membantu tentara Jepang. Kegiatannya antara
lain,membangun kubu-kubu pertahanan,menjaga kamp tahanan,dan membantu perang tantara Jepang sebagai contoh,banyak anggota Heiho yang ikut perang melawan tantara serikat di
Kalimantan,Irian,bahkan ada yang sampai ke Birma.
b.Peta
Jepang berencana membentuk pasuakn untuk mempertahankan tanah air Indonesia yang disebut pasukan pembelah tanah air (Peta) Jepang berupaya mempertahankan Indonesia dari serangan sekutu secara sungguh-sungguh.
6
Hal ini bisa saja didasari oleh rasa was-was yang makin meningkat karena situasi di medan perang yang bertambah sulit sehingga disamping Heiho,Jepang juga membentuk organisasi Peta(Pembela Tanah Air). Peta adalah organisasi militer karena itu,para anggota peta mendapatkan latihan kemiliteran. Mula-mula yang ditugasi untuk melatih anggota pera adalah seksi khusu dari bagian intelijen yang disebut Tokubetsu Han.
berdirilah peta. Berdirinya peta ini berdasarkan peraturan dari pemerintah Jepang yang disebut Osamu Sainendan,nomor 44.
Banyak di antara berbagai lapisan masyarakat yang tertarik menjadi anggota peta sampai akhir pendudukan Jepang,anggota peta ada sekitar 37000 orang di Jawa dan sekitar 20000 orang di Sumatra. Di Sumatra namanya lenih terkenal dengan Giyugun(prajurit-prajurit sukarela). Orang-orang peta inilah yang akan banyak berperang dibidang ketentaraan di masa berikutnya. Beberapa tokoh terkenal di dalm peta,antara lain Supriadi dan Sudirman
3.Organisasi-organisasi militer dan
semimiliter
a.Pengerahan tenaga pemuda
Sebelum resmi membentuk organisasi-organisasi
semimiliter,jepang telah melatih pemuda untuk menjadi pemuda yang disiplin,memiliki semangat yang tinggi(seishin),dan berjiwa kesartia (bushido) yang tinggi.salah satu cara untuk menanamkan nilai-nilai tersebut kepada kaum muda adalah dengan
pendidikan,baik pendidikan umum maupun pendidikan
khusus.pendidikan umum berupa seperti sekolah dasar dan sekolah menengah.sedangkan pendidikan khusus berupa latihan-latihan yang diadakan oleh jepang,seperti BPAR(Barisan Pemuda Asia Raya),yang berpusat di jakarta.
Barisan Pemuda Asia Raya diresmikan pada tanggal 11 juni 1942 dengan pimpinan dr.slamet sudibyo dan S.A Soleh.Program latihan ini diadakan dalam jangka waktu 3 bulan dan jumlah peserta tidak di batasi.selain,BPAR jepang juga membentuk wadah latihan yang disebut San A Seinen Kutensho yang diprakarsai oleh H.Shimuzu Dan Wakabayashi.Latihan ini diadakan selama satu setengah bulan.Pada tahap pertama pelatihan,telah dilantik sebanyak 250 orang.
7
b.Organisasi Semimiliter
Seinendan
3.500 orang pemuda dari jawa.Tujuan dibentuknya seinendan adalah untuk mendidik dan melatih para pemuda agar dapat menjaga dan mempertahankan tanah airnya dengan kekuatan sendirinya.Untuk memperbanyak jumlah seinndan ,jepang juga menggerakan seinendan bagi putri yang disebut josyi
seinendan.Sampai pada akhirnya seinendan berjumlah sekitar 500.000 Pemuda.Tokoh-tokoh indonesia yang pernah menjadi anggota seinendan adalah Sukarni dan Latif Hendraningrat.
Keibodan
Organisasi keibodan (krops kewaspadaan) merupakan
organisasi semimiliter yang anggotanya para pemuda yang berusia antara 25-35 tahun.Ketentuan utama dari organisasi keibon adalah mereka yang berbadan sehat dan berkelakuan baik.Pembina
Keibodan adalah Depatermen Kepolisian(keimubu) dan di daerah syu(shu) dibina oleh bagian kepolisian(keisatsubu).Dikalangan orang-orang cina juga di bentuk keibodan yang dinamakan kakyo keibotai.
Organisasi Seinendan dan keibodan dibentuk di daerah-daerah seluruh indonesia,meskipun namanya
berbeda-beda.Misalnya di sumatera disebut Bogodan dan di kalimantan disebut konan kokokudan.dengan jumlah anggota Dua juta orang.Pada bulan Agustus 1943 dibentuk Funjikai(Perkumpulan
wanita) yang anggotanya minimal berusia 15 tahun.Dan pada tahun 1944 dibentuk “Pasukan Srikandi” dan juga dibentuk organisasi untuk anak SD yang disebut seinentai(Barisan murid sekolah
dasar),kemudian dibentuk Gakukotai(Barisan murid sekolah dasar). Barisan Pelopor
Pada tanggal 1 November 1944 dibentuk organisasi yang bernama barisan pelopor.Barisan pelopor ini berada dibawah
naungan jawa Hokokai.Anggotanya mencapai 60.000 orang.Dimana dipimpim oleh seorang nasionalis ,yakni ir.Soekarno yang di bantu oleh R.P suroso,Otto Iskandardinata,dan Buntara
Martoatmojo.Anggota barisan pelopor istimewa ada 100 orang dengan ketuanya adalah Sudiro.
Hizbullah
Pada tanggal 7 september 1944,PM jepang,Kaiso mengeluarkan janji mengeluarkan kemerdekaan untuk
indonesia.Jepang merencanakan untuk membentuk pasukan cadangan khusus dan pemuda-pemuda sebanyak 40.000 orang.
Pada tanggal 15 Desember 1944 berdiri pasukan sukarelawan islami yang bernama hizbullah(Tentara Allah).
Tugas pokok Hizbullah adalah sebagai berikut. a.sebagai tentara cadangan dengan tugas:
1.Melatih diri ,jasmani maupun Rohani dengan segiat-giatnya 2.Membantu tentara Dai Nippon
3.Menjaga bahaya udara dan mengintai mata-mata musuh 4.Menggiatkan dan menguatkan usaha-usaha untuk
kepentingan perang.
b.Sebagai pemuda islam,dengan tugas: 1.Menyiarkan agama islam
2.Memimpin umat islam agar taat menjalankan agama 3.Membela agama dan umat islam indonesia
Daftar Pustaka
Tiaamelia798.blogspot.com/2015/03/tirani-matahari-terbit.html?m=1
10
KATA
PENGANTAR ... ...i
DAFTAR
ISI ... ....ii
BAB I
ISI ... ...1-8
PENUTUP ... ...9
DAFTAR
