v ABSTRAK
Analisis faktor adalah satu teknik analisis data yang ditujukan untuk mereduksi sejumlah variabel menjadi beberapa kelompok lebih kecil yang disebut sebagai faktor. Tujuan penelitian ini adalah mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi peningkatan mutu Madrasah Tsanawiyah Al-Wasliyah Medan Krio menggunakan analisis faktor. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah cluster sampling. Variabel yang digunakan sebanyak 18. Dari data yang diperoleh
dilakukan uji validitas dan reliabilitas serta analisis faktor menggunakan software SP SS 18.0 for windows. Hasil analisis menunjukkan bahwa semua variabel valid.
Berdasarkan hasil penelitian diperoleh enam faktor dominan yang mempengaruhi prestasi belajar mata pelajaran matematika yaitu faktor faktor guru yang kompeten sesuai dengan keahliannya (18,38%), faktor respon yang baik dalam menerima kritik dan saran dari orangtua anak didik (13,41%), faktor proses belajar mengajar yang aktif dan kreatif (10,56%), faktor kenyamanan ruangan (9,56%), faktor area bermain (6,99%), dan faktor reward (penghargaan) bagi anak didik, bahkan guru dan pegawai yang aktif dan berprestasi (6,18%). Keenam faktor tersebut memberikan proporsi keragaman kumulatif sebesar 65,07% artinya keenam faktor tersebut merupakan faktor dominan dan sisanya dapat dipengaruhi faktor-faktor lainnya yang tidak teridentifikasi oleh penelitian.
Kata kunci : Analisis Faktor, cluster sampling, peningkatan mutu sekolah.
vi
FACTOR ANALYSIS FOR QUALITY IMPROVEMENT OF MADRASAH TSANAWIYAH AL-WASHLIYAH
MEDAN KRIO
ABSTRACT
F actor analysis is a data analysis technique that is expected to reduce the number
of variables into smaller groups called factors. The purpose of research is to
identify the affect factor in the learning achievement of Mathematics used factor
analysis. The sampling technique used cluster sampling. Variables used as many as
18. F rom the data obtained to test the validity and reliability so factor analysis used
SP SS 18.0 software for windows. The analysis showed that all variables are valid.
The research showed six dominant factor affecting the increase in quality of
Madrasah Tsanawiyah Al-Washliyah Medan Krio. The factors are competent
teachers in accordance to their expertise (18.38%), good response factor in
accepting criticism and suggestions from the parents of the students ( 13.41%), a
factor that active learning process and creative (10.56%), room comfort factor
(9.56%), factors play area (6.99%), and factor rewards (awards) for students , even
teachers and staff are active and accomplished (6.18%). The six factors were giving
the diversity of gasoline at 65,07% means the six factors is a dominant factor and
the rest of it can be influenced by factors others were not identified by research.
Keywords : F actor anlysis, cluster sampling, school quality improvement..
