• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PSM 1001676 Abstract

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PSM 1001676 Abstract"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Muhammad Azka Ahadian, 2016

Pembelajaran Saxophone Tingkat Dasar di Sinfonia Music School

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu ABSTRAK

(2)

Muhammad Azka Ahadian, 2016

Pembelajaran Saxophone Tingkat Dasar di Sinfonia Music School

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu ABSTRACT

This study entitled Learning the Basic Level of Saxophone in Sinfonia Music School. The background of this study is the lack of commitment of the teachers in teaching the saxophone, the saturate learning process will negatively impact the learning process, then the good learning methods which are suitable to the concept of learning musicare needed. The aim of this study are revealing and describing learning

steps, learning methods and the results of the students’ ability after attending

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis lingkungan pembelajaran dan kemampuan kognitif siswa yang meggunakan metode diskusi dalam mempelajari polusi

Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah: (1) mengungkapkan perencanaan pembelajaran IPS dengan menerapkan metode Cooperative Script untuk meningkatkan

Hasilnya menunjukkan bahwa terjadi peningkatan pada kemampuan pemahaman, penalaran, dan pengambilan keputusan siswa setelah dilaksanakan pembiasaan pembelajaran dengan

Tujuan penelitian ini ialah untuk mengidentifikasi ada tidaknya peningkatan kognitif dan kemampuan pemecahan masalah yang signifikan pada siswa setelah menerapkan

Tujuan yang hendak dicapai adalah untuk mengetahui respon siswa pembelajaran dengan menggunakan modul interaktif dan mengetahui peningkatan hasil belajar siswa

Tulisan ini hendak mengkaji tentang bagaimana kemampuan siswa kelas VIII SMP Negeri 15 Bandung dalam menulis cerpen sebelum dan setelah mengikuti pembelajaran yang

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan berbicara siswa sebelum dan setelah diterapkannya teknik dubbing dalam pembelajaran dan untuk mengetahui

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar dan aktivitas belajar siswa setelah menggunakan metode pembelajaran edutainment pada pembelajaran