Teks penuh
vi
Dan masing-masing orang memperoleh derajat-derajat (seimbang)
dengan apa yang dikerjakannya. Dan Tuhanmu tidak lengah dari
apa yang mereka kerjakan.1
(QS.
1
Dokumen terkait
Dari hasil penelitian ini, penulis menyimpulkan bahwa: (1) Pelaksanaan pembelajaran PAI dengan menggunakan penilaian autentik pada kompetensi sikap, didahului
2.1 Keseimbangan kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan 2.2 Paradigma Penelitian. 3.1 Analisis Pengumpulan Data 3.2 Analisis Data
Implementasi Penilaian Autentik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti (Studi Analisis
Karya Tulis yang telah dihasilkan: Pembelajaran Pendidikan Agama.. Islam pada Anak Berkebutuhan Khusus (Skripsi, 2014);
Pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Agama Islam dengan menggunakan penilaian autentik pada kompetensi keterampilan akan membuahkan hasil yang baik apabila
Dengan sungguh-sungguh menyatakan bahwa TESIS ini secara keseluruhan adalah hasil penelitian/karya sendiri, kecuali pada bagian-bagian yang dirujuk
Tesis dengan judul “Implementasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dengan Menggunakan Penilaian Autentik (Studi Multisitus di SMP Negeri 1 dan SMP Islam Al Azhaar
Tesis dengan judul “Implementasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dengan Menggunakan Penilaian Autentik (Studi Multisitus di SMP N 1 dan SMP Islam Al Azhaar
