• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR AL-QUR’AN HADIST PESERTA DIDIK KELAS II SDI MIFTAHUL HUDA PLOSOKANDANG KEDUNGWARU TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR AL-QUR’AN HADIST PESERTA DIDIK KELAS II SDI MIFTAHUL HUDA PLOSOKANDANG KEDUNGWARU TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
24
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 3.1 Alur PTK Model Kemmis & Taggart. 21
Tabel 3.1 Kriteria Penilaian
Tabel 3.2 Tingkat penguasaan (Taraf Keberhasilan Tindakan)

Referensi

Dokumen terkait

Saifudin Azwar, Psikologi Inteligensi, (Jogjakarta : Pustaka Pelajar Offset, 1996), 23. Fathurrohman & Sulistyorini, Belajar & Pembelajaran Meningkatkan Mutu

Manusia yang memiliki spiritual yang baik akan memiliki hubungan yang kuat dengan Allah, sehingga akan berdampak pula kepada kepandaian dia dalam berinteraksi

Pada kegiatan siklus I, menunjukkan tidak ada permasalahan dalam perumusan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Jadwal jam pertemuan telah sesuai dengan kebutuhan

dalam kelas dan data hasil tes siswa yang diberikan di akhir tindakan untuk. mengetahui sejauh mana pemahaman materi

, 2013, Penerapan Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) Untuk Meningkatkan Minat Belajar PKn Materi Globalisasi Pada Siswa Kelas IV MIN Jeli

Tahap pencarian pasangan, kartu yang diberikan peneliti kepada peserta didik pada tahap ini diperintahkan untuk mencari pasangannya, dengan menentukan waktu yang telah

hakikat manusia menurut pandangan islam, maka ia telah berada dalam dimensi kehidupan yang sejahtera baik di dunia maupun di akhirat, sebab dimensi kehidupan

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana penerapan metode pembelajaran inquiry pada mata pelajaran IPA materi gerak benda pada peserta didik kelas